- •Пояснительная записка
- •Задачи курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Структура и оформление курсовой работы
- •Оформление библиографического списка
- •Оформление курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Курсовая работа
- •Примерная схема предпереводческого анализа текста исходного языка и его перевода
- •1. Характеристика адресанта исходного текста:
- •2. Характеристика потенциального Рецептора:
- •3. Общая характеристика исходного текста:
- •Задание
- •Обоснование использованных конкретных переводческих приемов (трансформаций):
- •5. Обоснование частотных переводческих трансформаций.
- •6. Предполагаемый прикладной корпус переводчика:
- •7. Практические выводы и рекомендации.
Обоснование названия на ПЯ с позиции жанровой принадлежности текста
Обоснование использованных конкретных переводческих приемов (трансформаций):
- типичные переводческие трансформации;
- уникальные переводческие трансформации;
- виды предполагаемой прагматической адаптации (элиминирования культурных лакун).
3. Выбор переводческой стратегии для достижения предполагаемого конкретного типа перевода и определения результата перевода: дословный перевод; точный перевод; эквивалентный перевод; адекватный перевод; вольный перевод.
4. Выбор предпочтительного вида эквивалентности при последующей реализации перевода (для тех, кто пишет курсовую работу по второму варианту): формальная и динамическая эквивалентность (концепция Ю. Найды), сочетание нескольких видов эквивалентности; 5 типов эквивалентности (концепция В.Н. Комиссарова).
5. Обоснование частотных переводческих трансформаций.
6. Предполагаемый прикладной корпус переводчика:
- какие словари, справочники, пособия и др. литература была использована;
- machine aided translation (MAT) — использовался ли в процессе перевода;
- электронные терминологические банки данных и их адрес в Интернете;
- необходимость консультации специалистов.
7. Практические выводы и рекомендации.
Приложение 5
Примеры библиографического описания печатных источников
Характер источника |
Список использованной литературы |
1. Книга с одним, двумя или тремя авторами |
1. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. — М.: Международные отношения, 1974. — 244 с. 2. Артемова А.Ф., Леонович О.А. Идиомы английского языка. – М.: Высшая школа, 2004. – 179 с. |
2. Книга с количеством авторов более трех |
Современный русский язык: Учебник для филолог. спец. ун-тов / В.А.Белошапкова, Е.А. Брызгунова, Е.А.Земская и др.; Под ред. В.А. Белошапковой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высшая школа, 1989. — 800 с. |
3.Авторефераты диссертаций |
Бокалова З.Н. Системная организация сложносочиненных предложений с союзами “а” и “но” и их соотносительность: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. — Томск, 1980. — 19 с. |
4. Многотомные издания и отдельные тома многотомных изданий |
Словарь современного русского литературного языка: В 17-ти т. — М. — Л.: Наука, 1948 — 1965. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. Т. 1: А—З. — СПб: ТОО “Диамант”, 1996. — 800 с. |
5. Статья из книги или сборника |
Тусупбекова М.Ж. Система оценки знаний студентов по английскому языку в вузе // Роль иностранного языка в программе внедрения Болонского процесса. – Астана, 2011. – С.295-298. |
6. Статья из журнала |
Левицкий Ю.А. О логических аналогах грамматических сочинения и подчинения // Вопросы языкознания. — 1990. — № 4. — С. 25—34. |