Закономерности памяти и мышление.

Память — форма психического отражения, заключаю­щаяся в закреплении, сохранении и последующем воспро­изведении прошлого опыта, делающая возможным его по­вторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прощлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познаватель­ной функцией, лежащей в основе развития и обучения.

Память — основа психической деятельности. Без нее не­возможно понять основы формирования поведения, мышле­ния, сознания, подсознания. Поэтому для лучшего понима­ния человека необходимо как можно больше знать о нашей памяти.

Образы предметов или процессов реальной действи­тельности, которые мы воспринимали ранее, а сейчас мыс­ленно воспроизводим, называются представлениями.

Представления памяти делятся на единичные и общие.

Представления памяти являются воспроизведением, бо­лее или менее точным, предметов или явлений, когда-то воз­действовавших на наши органы чувств. Представление во­ображения — это представление о предметах и явлениях, которые в таких сочетаниях или в таком виде никогда нами не воспринимались. Подобные представления являются про­дуктом нашего воображения. Представления воображения также основываются на прошлых восприятиях, однако эти последние служат лишь материалом, из которого мы создаем с помощью воображения новые представления и образы.

В основе памяти лежат ассоциации, или связи. Предметы или явления, связанные в действительности, связываются и в памяти человека. Встретившись с одним из этих предме­тов, мы можем по ассоциации вспомнить другой, связанный с ним. Запомнить что-то — значит связать запоминание с уже известным, образовать ассоциацию. С физиологической точки зрения ассоциация представляет собой временную нер­вную связь. Различают два рода ассоциаций: простые и слож­ные. К простым относят три вида ассоциаций: по смежнос­ти, по сходству и по контрасту.

Ассоциации по смежности объединяют два явления, свя­занные во времени или пространстве.

Ассоциации по сходству связывают два явления, имеющих сходные черты: при упоминании об одном из них вспоминается другое.

Ассоциации по контрасту связывают два противопо­ложных явления. Этому благоприятствует то, что в практи­ческой деятельности эти противоположные объекты (орга­низованность и расхлябанность, ответственность и безот­ветственность, здоровье и болезнь, общительность и за­мкнутость, и т.д.) обыкновенно сопоставляются и срав­ниваются, что и приводит к образованию соответствующих нервных связей.

Виды памяти:

1.Непроизвольная память (информация запоминается сама собой без специального заучивания, а в ходе выполнения деятельности, в ходе работы над информацией). Сильно раз­вита в детстве, у взрослых ослабевает.

2.Произвольная память (информация запоминается це­ленаправленно, с помощью специальных приемов).

Выделяют также кратковременную память, долговремен­ную, оперативную, промежуточную память. Любая инфор­мация вначале попадает в кратковременную память, кото­рая обеспечивает запоминание однократно предъявленной ин­формации на короткое время (5—7 мин), после чего инфор­мация может забыться полностью либо перейти в долговре­менную память, но при условии 1—2-кратного повторения информации.

Оперативная память — вид памяти, проявляющийся в ходе выполнения определенной деятельности, обслуживающий эту деятельность благодаря сохранению информации.

Промежуточная память — обеспечивает сохранение ин­формации в течение нескольких часов, накапливает ин­формацию в течение дня, а время ночного сна отводится организмом для очищения промежуточной памяти и кате­горизации информации, накопленной за прошедший день, переводом ее в долговременную память. По окончании сна промежуточная память опять готова к приему новой ин­формации.

Забывание — естественный процесс. Подобно сохране­нию и запоминанию, оно имеет избирательный характер. Физиологическая основа забывания — торможение времен­ных связей. Забывается прежде всего то, что не имеет для человека жизненно важного значения, не вызывает его инте­реса, не соответствует его потребностям.