Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
набросок 2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
91 Кб
Скачать
☆

Приложение Приложение № 1

Таблицы результатов выявления уровня сформированности нравственных качеств у старших дошкольников. Беседа с детьми о дружбе.

Кирилл М.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

Я дружу с Артемом, с Лизой, Мишей, Андреем и еще с Викой.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Потому что они не обижают меня и других детей, хорошо занимаются, дают игрушки поиграть и делятся.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы делится всем и помогать друг другу, чтобы было весело.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

Если человек плохой, жадный, злой, кричит и дерется. Я бы с ним не дружил и не играл.

Что такое дружба?

Это когда дети играют вместе и не дерутся, не обзываются.

Олег Н.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Никитой и с Катей.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Мы на занятиях сидим вместе, и на прогулке играем.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы дружить.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С плохим, если с ним не дружат.

Что такое дружба?

Не знаю.

Лиза С.

1. С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Антоном, Аней, Катей, с Никитой, Денисом.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Потому что мы любим играть в игры с ними вместе, они всегда ведут себя хорошо и не балуются. Мы с ними даже на прогулке играем вместе всегда.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы не скучать, жить весело и всегда было с кем поиграть. Чтобы помогать друг другу заниматься на занятиях.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

Если человек бьет всех и дерется со всеми или не хочет играть, как мы играем.

Что такое дружба?

Это когда людям хорошо дружить вместе и они ходят в гости друг к другу и гуляют на улице вместе.

Даниил С.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Андреем, Викой, Костей, Аней.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Они мне нравятся. Они хорошие, не злые, хорошо себя ведут.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы играть.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С плохим, злым, жадным, который отбирает игрушки.

Что такое дружба?

Когда дети играют.

Полина Ш.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Катей, Антоном, Викой, Артемом.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Они мне нравятся, с ними хорошо играть, весело.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы помогать друг другу и вместе играть.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С таким, который не любит играть со мной.

Что такое дружба?

Это когда дети гуляют и играют вместе.

Вика Х.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Полиной, Викой, Артемом, Аней.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Мне с ними весело играть. Они помогают всегда всем собирать игрушки и хорошо дежурят. Воспитатель их хвалит на занятиях, потому что они занимаются хорошо. И они не жадные.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы вместе гулять, помогать друг другу, веселить, делиться сладостями.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С таким, который плохо занимается и его ругают. Если он не делится.

Что такое дружба?

Это когда люди дружат, ходят в гости на праздники и им весело.

Вика С.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Артемом, Викой, Аней, Катей.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Мы играем вместе и сидим на занятиях.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы играть.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

Со злым и нехорошим.

Что такое дружба?

Не знаю.

Артем М.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Викой, Кириллом, Полиной, Викой.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Они не дерутся, всегда хорошо себя ведут и играют со мной в интересные игры. Мы на прогулке бегаем, делимся игрушками, если их мало, совочками.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы помогать друг другу, дружить, защищать, если кого-то обидели.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С жадным, который делает плохие дела, дерется, обижает всех.

Что такое дружба?

Это когда люди друг с другом дружат и не ссорятся, вместе гуляют и играются.

Андрей К.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Кириллом, Даней, Катей.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Они мне разрешают брать их игрушки.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы играть и не обижаться.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

Со злым и плохим.

Что такое дружба?

Когда играют дети и дружат.

Андрей Г.

С кем из ребят в

группе ты дружишь?

С Антоном, Аней.

Почему ты дружишь

именно с этими детьми?

Они мне нравятся.

Для чего нужны

друзья?

Чтобы играть и чтобы было весело.

С каким человеком

ты не стал бы дружить?

С плохим и жадным.

Что такое дружба?

Не знаю.

Приложение № 2

Диаграмма. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у старших дошкольников с помощью диагностической методики: игра

"Цветик - семицветик".

Приложение № 3

Диаграмма. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у старших дошкольников с помощью диагностической методики: беседа по русской народной сказке "Гуси - лебеди".

Приложение № 4

Диаграмма. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Приложение № 5

План занятий по воспитанию нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Название

Цель

Содержание

Предварит. работа

"Мудрые сказки"

Знакомить де-

тей с нравст-

венным содер-

жанием рус-

ских народных

сказок, пока-

зать великое

значение их

мудрости; учить опреде-

лять нравствен-

ные качества

героев по их

поступкам.

Ознакомление детей с

книгами русских народных сказок.

Рассматривание иллюст-

раций к сказке "Морозко".

Пересказ сказки детьми.

Беседа по сказке о поступ-

ках и нравственных качествах ее героев.

Чтение де-

тям сказки

"Морозко".

"Наша дорогая Бабушка Яга"

Рассказать де-

тям о возмож-

ности самосо-

вершенствова-

ния; продол-

жать учить де-

тей определять

нравственные

качества героев сказок.

Загадывание загадки о

Бабе Яге.

Беседа о сказках с участием этого персонажа, о нрав-

ственных качествах.

Сочинение детьми сказки

о том, как Баба Яга стала

доброй бабушкой.

Рисование "Дорогой Бабушки Яги"

Чтение русских народных сказок

с участием

Бабы Яги.

"Чудеса Матушки-Руси"

Познакомить

детей с красотой русской

природы, рассказать о

русских народных промыслах; воспитывать

любовь к Родине.

Рассматривание картин

и фотографий с изображени-

ем русской природы.

Беседа по картинам и фо-

тографиям.

Знакомство с образцами

народных промыслов: дымковской, каргопольской

игрушек, гжели, жостовских подносов, палехских шкатулок.

Лепка детьми каргопольских игрушек.

Лепка геометрических

тел: шара,

конуса, цилиндра.

"Шаловливые игры"

Учить детей

искать выход

из конфликт-

ных ситуаций,

формировать

понятие о мора-

ли, взаимопо-

мощи.

Перевоплощение детей в

сказочных животных.

Подвижная игра "Звери на поляне" под русскую народную плясовую музыку.

Проигрывание детьми

конфликтных ситуаций по сценарию воспитателя и поиск выхода из них.

Беседа с детьми о шалостях и непослушании.

Прослуши-

вание рус-

ской народ-

ной музыки

и разучи-

вание под-

вижной игры "Зве-

ри на поляне".

"Делать добро спеши"

Знакомить детей с народ-

ными послови-

цами и пого-

ворками о доб-

ре и скромн-

сти; воспиты-

вать у детей эти качества.

Знакомство детей с пословицами и поговорка-

ми, их обсуждение.

Беседа о понятии скромности и добра.

Рассказывание детей по

серии сюжетных картин о том, как мальчик переводил

бабушку через дорогу.

Рассказы детей о добрых делах.