1) Разговорный

2) просторечный

3) диалектный

4) жаргонный

19. Определите тип речевой культуры человека, который прекрасно владеет всеми функциональными стилями литературного языка, целесообразно использует в речи языковые средства, не делает ошибок, постоянно проверяет свои знания, стремится к самообразованию и самовоспитанию.

1) неполнофункциональный

2) обиходный

3) среднелитературный

4) полнофункциональный

5) литературно-жаргонизирующий

Контрольная работа дисциплина "Стилистика и культура речи" (юридический факультет)

1. Пользуясь орфоэпическим словарем, разделите слова на две группы в зависимости от произношения мягкого или твердого согласного перед [е]. В каких словах возможен только один вариант, а в каких допустимы оба варианта?

Агрессия, адекватный, академик, адепт, антресоли, аутсайдер, генезис, дебаты, декада, деканат, демагогия, демарш, дефиле, интервидение, интервью, интермедия, интерн, интерпретация, интерьер, компетентный, корректный, резюмировать, рейс, рейд, рейтинг, коэффициент, купейный, менеджер, музей, стратегия, тенденция, термин, шинель, юриспруденция.

2. Поставьте ударения в словах. Проверьте по орфоэпическому словарю правильность выполнения задания.

Асимметрия, афера, апостроф, августовский, баловать, баловник, блокировать, валовой, вероисповедание, включить, газированный, гастрономия, генезис, гравировать, грошовый, грушевый, диспансер, домовая, жалюзи, знамение, загнутый, зубчатый, индустрия, искра, истекший, исчерпать, каталог, камбала, квартал, квашение, клеить, коклюш, красивее, кухонный, козырной, мелисса, мышление, намерение, новорожденный, обеспечение, облегчить, ободрить, оптовый, одолжить, осведомить, откупорить, петля, пихтовый, премировать, принудить, подростковый, ревень, углубить, украинский, пуловер, пурпур, сабо, свекла, свекольный, сироты, сосредоточение, сливовый, средства, столяр, творог, углубить, упрочение, феномен, флюорография, ходатайство, щавель.

3. Подберите прилагательные, согласуя их в роде с существительными:

Осло, иваси, непоседа, рандеву, ГИБДД, табу, шимпанзе, картофель, Дели, МИД, невежа, салями, жюри, вуаль, джакузи, умница, Сочи, авеню, кольраби, какао, кенгуру, мозоль, шампунь.

4. Образуйте от существительных форму именительного падежа множественного числа:

Аптекарь, бухгалтер, профессор, погреб, паспорт, пропуск, редактор, шофер, вексель, договор, почерк, тренер, инспектор, шофер, сторож, инженер, округ, директор, лифт, крем, ордер, слесарь, отпуск, выговор, торт, корректор, кабель, кондуктор, лектор, порт, возраст, столяр, полис, флот, фельдшер, цех, полюс, округ.

5. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа:

Абрикосы, чулки, блюдца, туфли, саперы, погоны, носки, киргизы, простыни, мандарины, пальто, болгары, партизаны, помидоры, килограммы, ботинки, доли, обои, баклажаны, колготки, очки, грузины.

6. Составьте словосочетания с каждым из паронимов.

Абонемент − абонент, снискать − сыскать, поступок − проступок, вдохнуть − вздохнуть, усвоить − освоить, доброта − добротность, тема − тематика, будний − будничный, глубинный − глубокий, исполнительный − исполнительский.

7. Подберите русские синонимы к заимствованным словам:

Презентация, легитимный, мониторинг, идентичный, креативный, анализ, диалог, нейтралитет, табу, экспорт.

8. Распишите словами числительные:

а) С 578432 студентами, от 842365 студентов, к 923180 студентам, о 194678 студентах;

б) Железная дорога Петербург-Москва, построенная около 150 лет назад, была знаменита 184 мостами и отличалась от заграничных дорог тем, что ширина ее колеи равнялась 1524 мм, а не 1435 мм;

в) Водоизмещение экспериментальной подводной лодки «Наутилус»составляет около 3180 т, длина − около 92 м, а мощность атомной силовой установки равнялась 13,4 тысяч лошадиных сил.