- •1 Задание: вставить пропущенные буквы, обозначить орфограмму (указать условия выбора буквы), подчеркнуть слова, не имеющие коней с чередованием.
- •2 Задание: подобрать слова, в которых имеется корень с неполногласием( историческое чередование; nb – если не помнишь, что это такое, см теорию ниже.)
- •Гласные в корнях с чередованием
- •Историческое чередование
- •2 Группа:
- •Написание гласной в корне зависит от того, какие за ним идут согласные:
- •-Равн- – -ровн-
- •Исключения:
- •Закрепление материала.
- •Самостоятельная работа
- •IV. Орфографические тесты
Написание гласной в корне зависит от того, какие за ним идут согласные:
-скак – скоч-_(со значением скачка, подскока)
Исключение: скачок.
Можно запомнить эти корни и по-другому: -скак- – с -а-, -скоч- – с -о-; тогда исключений будет два: скачок, скачу
2) -лаГ- – а, -лоЖ- – о: излагать – изложить; -роС- – о, -раСТ-, -раЩ- – а: вырос – расту, выращу, росли растение, выращены.
Исключения: полог; росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль. |
Внимание! Не путайте корень -рос- с приставкой рас-(рос-)!например. в слове растворить есть приставка РАС- и корень с чередованием –ТВОР-
4-я группа
Написание гласного зависит от того, стоит ли после корня суффикс -а-:
о-/-а: кос – кас: коснуться – касаться. Фея коснулась тыквы. Палочка касается тыквы. |
Внимание! У девушки кос-а – здесь после корня не суффикс -а-, а окончание; здесь нет корня с чередованием; кроме того, корни с чередованием кос-/-кас- имеют значение «дотрагиваться».
-е-/-и-: «семейные» -бер- – -бир-а-: уберу – убираю -дер- – -дир-а-: удеру – удираю -мер- – мир-а-: умереть – умирать -пер- – -пир-а-: запереть – запирать -тер- – -тир-а-: утереть – утирать
«театральные» -жег- – -жиг-а-: зажег – зажигать -блест- – -блист-а-: блестеть – блистать -стел- – -стил-а-: стелить – застилать -чет- – -чит-а-: счет – считать (но: счёт – под ударением пишем то , что слышим).
Исключения: чета, сочетание.
NB! блесна (без буквы Т в корне, хотя блесТеть |
В сочетаниях букв -има-, -ина- пишется -и-: снимать (снять), пожинать (пожать) |
5-я группа
Написание гласной в корне зависит от значения слова: 1.
-Равн- – -ровн-
-равн- – пишется в словах, означающих равенство: Реши уравнение. |
-ровн- – в словах, означающих что-то ровное, т.е. гладкое: Разровняй складочки. |
Исключения:
равнина (это ровное, а не равное чему-то место, но пишется -а-).
Равняйсь! (Команда в строю – встать ровно),
уровень (отметка, равная какому-то значению),
поровну (на равные доли).
Ровесник (корни ров +весн)
2. -мак- – -мок-
-мак- – погружение в жидкость, обмАкивать: обмакни кисточку |
-мок- – все остальное, промОкнуть: непромокаемый плащ; намокает под дождем |
