- •Семінарські заняття
- •Семінарське заняття № 1.
- •Тема 1. Історичне краєзнавство України: об’єкт, предмет, завдання та теоретико - методологічні засади. Історіографія. Джерела. (2 год.).
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Розвиток історичного краєзнавства в Україні в хvііі-хіх ст.(2 год.)
- •Семінарське заняття № 3:
- •Тема 3. Розвиток історичного краєзнавства в Україні в хх – ххі ст.(2 год.)
- •Тема 4. Історико-краєзнавча діяльність музеїв та екскурсійних установ (2 год.).
- •16.Позитивні зміни в історико-заповідній справі (90-ті рр. XX - поч. XXI ст.). Література:
- •Семінарське заняття № 4:
- •Семінарське заняття № 5.
- •Тема 5. Організація історико - краєзнавчої роботи в навчальних закладах (2 год.).
- •Семінарське заняття № 6.
- •Тема 6. Методика підготовки та проведення історико-краєзнавчих екскурсій
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Історіографія та джерела історії Криворіжжя. Історія Криворіжжя до початку хіх ст. (2 год.)
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 8. Історія Криворіжжя хіх – початку хіх ст. (2 год.)
- •Семінарське заняття № 9
- •Тема 9. Історія Криворіжжя хх-ххі ст. (2 год.)
Семінарське заняття № 5.
Тема 5. Організація історико - краєзнавчої роботи в навчальних закладах (2 год.).
1.Шкільне історичне краєзнавство: організаційні форми і основні напрями роботи.
2.Навчально-виховна та науково-дослідницька діяльність вищих закладів освіти в галузі історичного краєзнавства.
3.Підготовка і проведення історико-краєзнавчої експедиції.
4.Методика підготовки та написання наукових досліджень з історії рідного краю в середніх навчальних закладах.
Теми есе, індивідуальних науково-дослідних завдань:
1. Історія рідного краю – об’єкт історико-краєзнавчої діяльності учнів.
2. Організаційні форми і основні напрями шкільної історико-краєзнавчої роботи.
3. Організація роботи шкільного історико-краєзнавчого музею.
4. Історико-краєзнавча експедиція «Історія міст і сіл України».
5. Участь школярів у всеукраїнських історико-краєзнавчих рухах, експедиціях, акціях.
6. Шкільний музей – важливий центр історичного краєзнавства.
7. Основні напрями, форми і методи використання пам’яток історії та культури в навчально-виховній роботі з учнями.
Література :
Актуальні питання виявлення і дослідження пам’яток історії та культури (на матеріалах зводу пам’яток історії та культури України). - К.,1999. У 2-х част.
Бабарицька В., Короткова А., Малиновська О. Екскурсознавство і музеєзнавство. Навч. посібник.– К., 2007.
Бабенко Л.Л. Школа і краєзнавство в Україні у 20-х – на початку 30-х років //УШ Всеукраїнська наук. конференція. "Історичне краєзнавство і культура (наукові доповіді та повідомлення). -Ч.І. -Харків, 1997.-С.81-84.
Бакулин В.М. Методические аспекты экскурсионной деятельности //Преподавание истории в школе. – 2002. - № 10. – С. 69-73.
Бондар М.М. Нариси музейної справи / М.М. Бондар, Г.Г. Мезенцева, Л.М. Славін. – К.: Наукова думка, 1959.
Буланий І.Т., Явтушенко І.Г. Громадські музеї України. Історія, досвід, проблеми.-К.,1979.
Верьовкін В.В. Краєзнавчий матеріал у контексті історії України // Там само.-С.85-87.
Вечерський В. Загальні відомості про історико-культурні ресурси в туристичних регіонах України //Туристично-краєзнавчі дослідження. Випуск 2. – К., 1999. – С.99 – 122.
Вечерський В. Заповідники України //Пам'ятки України: Історія та культура. – 1997. –№2. – С.30 – 49.
Вечерський В. Національна програма: облік пам’яток та історичних міст як перший етап розробки // Археометрія та охорона історико-культурної спадщини.-К., 2000.-Вип.4.-С.102-110.
Власик Г.М. Музеєзнавство та архівна справа: Навч. – метод. посіб. / Г.М. Власик, О.Ю.Зосимович, М.В. Хададова. – Житомир: ЖДПУ імені І. Франка, 2006.
Войтенко В. Теорія і практика шкільного краєзнавства //Краєзнавтво.-2000.-№ 1-2. –С.195-201.
Вохмянін В.К. Регіональний музей і проблематика досліджень з історії краю //УШ Всеукраїнська наук. конференція. "Історичне краєзнавство і культура (наукові доповіді та повідомлення). -Ч.ІI. -Харків, 1997.-С.299-301.
Гайда Л. Музей в навчальному закладі / Л. Гайда. – К.: Шкільний світ, 2009. – 126 с.
Гайда Л.А. Актуальні аспекти методології та методики дослідження історії міст і сіл в системі історико-краєзнавчої діяльності навчальних закладів //Історія України:
Громов Г.Г. Методика этнографических экспедиций. – М., 1966.
Данилюк Ю.З. Заідеологізованість краєзнавчої, пам'яткоохоронної, музейної роботи та її наслідки для української культури (50 – 80-ті рр.) //Туристично-краєзнавчі дослідження. Випуск І. – Ч.ІІ. – К., 1998. – С.251 – 257.
Закон України «Про музеї та музейну справу» від 29 червня 1995 р. (зі змінами 2001-2010 рр.) // Відомості Верховної Ради України. – 2011. - № 5.
Закон України «Про охорону культурної спадщини»
Заремба С. З. Українське пам’яткознавство: історія, теорія, сучасність. - К., 1995.
Історико-культурна спадщина України: проблеми дослідження та збереження. – К., 1998.
Історичне краєзнавство в системі освіти України: здобутки, проблеми, перспективи: Наук. збірник. – Кам. - Подільський, 2002.
Маньковська Р. Краєзнавчі музеї в Україні: історія і сучасність //Краєзнавство.-2000.-№ 1-2. –С.153-159.
Маньковська Р.В. Краєзнавчі музеї в дослідженні регіональної історії України //Історія України: Маловідомі імена, події, факти (Збірник статей). Випуск 17.- Київ-Донецьк, 2001.-С.9-14.
Маньковська Р.В. Розробка наукової концепції класифікації музеїв і формування музейної мережі в Україні в 20-х рр. XX ст. //УШ Всеукраїнська наук. конференція. "Історичне краєзнавство і культура (наукові доповіді та повідомлення). -Ч.І. -Харків, 1997.-С.417-420.
Матюшин Г.Н. Историческое краеведение: Учеб. пособие. - М., 1987.
Мезенцева Г. Г. Музеєзнавство. - К., 1980.
Методика полевых археологических исследований. – М., 1983.
Методичні рекомендації про організацію музейної справи в навчальних закладах (З досвіду роботи музеїв навчальних закладів м. Кривого Рогу). – Кривий Ріг, 2007. – 64 с.
Михайличенко С. Музейна екскурсія в системі дослідницького навчання учнів історії // Історія в школах України. – 2009. - № 12. – С. 24-28.
Морозова И.А. Музейна педагогика в сети // Преподавание истории в школе. 2007. - № 8. – С. 22-24.
Музеї України.Довідник.-К.,1999.
Музей і відвідувач: Методичні розробки, сценарії, концепції. / Упоряд. Н.І. Капустіна, Л.О. Гайда. – Дніпропетровськ, 2005.
Музейна справа та музейна політика в Україні ХХ ст. – К.: Златограф, 2004.
Наказ Міністерства освіти і науки України від 04.09.2006 № 640 «Про затвердження Положення про музей при навчальному закладі, який перебуває у сфері управління Міністерства освіти і науки України».
Нестуля О. Біля витоків державної системи охорони пам’яток культури в Україні. –К. – Полтава, 1994.
Омельченко Ю.А. Розвиток учбових музеїв .- К.,1988.
Описание музейних предметов: основне элементы и образцы: Методическое пособие. 2-е изд. – М., 2000.
Основи музеєзнавства, маркетингу та рекламно-інформаційної діяльності музеїв: Навч. посіб. / П. Горі шевський, М. Ковалів, В. Мельник, С. Оришко. – Івано-Франківськ: Плай, 2005.
Петранівський В.Л., Рутинський М.Й. Туристичне краєзнавство: Навч. посіб. /За ред. проф. Ф.Д. Заставного. – К., 2006.
Піскова Е.М., Федорова Л.Д. Музейна справа в Україні: історії. Традиції, проблеми сучасного розвитку //Історія України: Маловідомі імена, події, факти (Збірник статей). Випуск 17.-Київ-Донецьк, 2001.-С.3-9.
Пісорська Г.А. Історичне краєзнавство – важливий компонент гуманітарної підготовки фахівців в технічних вузах // Історія України: Маловідомі імена, події, факти (Збірник статей). Випуск 17.- Київ-Донецьк, 2001.-С.70-73.
Положення про Музейний фонд України // Постанова Кабінету Міністрів України від 20 липня 2000 р. № 1147.
Розвиток туризму в Україні. Проблеми і перспективи: Зб. наук. ст. -К., 1995.
Роль музеїв у культурному просторі України і світу: стан, проблеми, перспективи розвитку музейної галузі: Збірник матеріалів загальноукраїнської наукової конференції з проблем музеєзнавства, присвяченої 160-річчю заснування Дніпропетровського історичного музею ім. Д.І. Яворницького. – Вип. 11. – Д.:АРТ-ПРЕС, 2009. – 608 с.
Рудий Г. Пам’яткоохоронна політика в Україні: витоки та засади формування.//Краєзнавство.–2000.–№1-2.–С.125-129.
Савченко О. Стан краєзнавчої роботи в школах України та шляхи підвищення її ефективності // Історія України: Маловідомі імена, події, факти (Збірник статей). Випуск 9.-К., 1999.
Скрипник Г.А. Етнографічні музеї України. Становлення і розвиток.-К.,1989.
Струманський В. Методологія і методика реалізації навчально-виховного потенціалу краєзнавчого матеріалу //Краєзнавство і туризм: освіта, виховання, стиль життя. – К., 2000.
Терминологические проблемы музееведения: Сб.науч.трудов.-М.,1986.
Тронько П.Т. Краєзнавство та туризм: проблеми взаємодії та співробітництва //Туристично-краєзнавчі дослідження. Випуск І. Ч.І. – К., 1998. – С.5 – 10.
