Библиографическое описание документов: общие требования и правила составления

Книги с одним, двумя и тремя авторами:

1. Курочкин А.А. Технологическое оборудование для переработки продукции животноводства [Текст]: Учебное пособие / А.А.Курочкин, В.В.Ляшенко.-М.: Колос.2001.-с.440.

2. Рогов И.А.Технология и оборудование колбасного производства [Текст]: учебное пособие / И.А.Рогов, А.Г. Забашта, В.А.Алексахина, Е.И. Титов М: Агропромиздат. 1989.

Книги с четырьмя и более авторами:

1. Минаков И.А. Экономика отраслей АПК [Текст]: учеб.пособие / Минаков И.А., Куликов Н.И., Соколов О.В. и др.- М: Колос.2004.

Запись под заглавием:

Под заглавием описываются документы, когда автор документов не указан, а также сборники, справочники и другие документы.

2. ГОСТ Р 51705.1 - 2001. Управление качеством пищевых продуктов на основе принципов ХАССП. Общие требования [Текст].- Введ 2001-07-01. М.: Госстандарт России: Издат-во Стандартов, 2001.

3. ГОСТ Р 52196-2003. Варёные колбасные изделия. Общие требования [Текст].- Введ 2003. М.: Госстандарт России: Издат-во Стандартов, 2003.

4. Собрание конституционных актов. Вып. 1-3. - М: Изд. М.Саблина, 1905-1906.

Составные части документов статья из книги:

1. Белобородов С.А. В.Н.Татищев как заказчик литературы для Екатеринбургского духовенства и горно-заводских школ (1735 г.)/ С.А.Белобородов, А.М.Сафронова// Документ. Архив. История. Современность. - Екатеринбург, 2004. - Вып. 4 - С. 100-118

статья из журнала

1. Тихонов В.И. Принципы архивного хранения электронных документов/ В.И.Тихонов// Вестник архивиста. - 2004. - № 3/ 4. - С.216-232

статья из газеты

2. Перлов, С.А. Приоритеты стратегического развития / С.А. Перлов // Ведомости. - 2008. - 27 июня. - С. 4.

Библиографическое описание электронных информационных ресурсов:

Электронные ресурсы - это материалы, закодированные для обработки и управления ими с помощью компьютера, включая материалы, требующие использования дополнительного устройства, подключенного к компьютеру, а также ресурсы Интернета.

Библиографическое описание электронных ресурсов подчиняется общим правилам стандартного библиографического описания.

Электронные ресурсы локального доступа:

1. Управление персоналом [Электронный ресурс]. - Электрон, прикладная прогр. (546 Мб). - М.: МБА-обучение, 2007. - (CD-ROM).

Электронные ресурсы Интернета

Библиографическое описание ресурсов Интернета содержит обязательные элементы описания: автор, дата, название, тип документа.

2. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rsl.ru

Рекомендации по стилистике научного текста и изложению материала

Материал курсовой работы должен быть изложен логически последовательно, хорошим литературным языком. Научная речь имеет грамматические, синтаксические и лексико-стилистические особенности, отличающие ее от других разновидностей письменной речи. В работе не следует прибегать к просторечиям, не стоит злоупотреблять простыми предложениями, которые производят впечатление примитивности и смысловой бедности изложения. Уровень подачи научного текста предполагает известную сложность языка. Синтаксис научного текста отличается обилием сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Именно они способны адекватно передавать логические механизмы научной аргументации и причинно-следственные связи, занимающие важнейшее место в научном тексте.

Следует использовать лаконичный объективно-беспристрастный стиль изложения. Необходимо следить за точностью формулировок и корректностью употребляемых терминов и понятий (при необходимости давать определения используемых понятий, пояснять, почему выбран тот или иной вариант употребления понятия), не использовать в качестве терминов слова, заимствованные из иностранного языка, если существуют эквивалентные понятия в русском языке.

Необходимо структурировать работу и представлять результаты в удобной форме. Рекомендуются основные схемы, графики и таблицы, представляющие материал в конденсированном виде и необходимые для лучшего понимания текста, ходу изложения, в то время как дополнительные материалы в виде таблиц или графиков размещать в конце текста в приложении, чтобы не загромождать текст и не отвлекать читателя от основной мысли.

В соответствии с этикой научного изложения, необходимо строго следить за правильностью цитирования и соответствия ссылок на источники, по возможности разделять упоминаемые в работе результаты (идеи, гипотезы) разных авторов соответственно, отдельно ссылаться на них; способ и форма изложения материала додже; облегчить понимание читателем того, какие из результатов (идей, гипотез), упоминаемых в работе является авторскими, а какие - продуктом чужого творчества (с точной ссылкой на источник в соответствии с принятыми требованиями цитирования) или уже являются общепринятыми.

Научная речь предполагает использование определенных фразеологических оборотов, слов-связок, вводных слов. Их назначение состоит в том, чтобы показать логическое соотношение данной части изложения с предыдущей и последующей или подчеркнуть рубрикацию текста.

Вводные слова и обороты типа «итак», «таким образом» показывают, что данная часть текста служит как бы обобщением изложенного выше. Слова и обороты «следовательно», «отсюда следует, что...» свидетельствуют о том, что между тем, что сказано выше и тем, что будет сказано сейчас, существуют причинно-следственные отношения. Слова и обороты типа «вначале», «во-первых», «во-вторых», «в заключение сказанного» указывают на место излагаемой мысли или факта в логической структуре текста. Слова и обороты «тем не менее», «впрочем», «однако», «между тем» выражают наличие противоречия между только что сказанным и тем, что сейчас будет сказано.

Обороты типа «рассмотрим подробнее» или «перейдём к ...» помогают более четкой рубрикации текста, поскольку подчеркивают переход к новой, невыделенной особой рубрикой, части изложения.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица; «я считаю», «по нашему мнению», «мы наблюдали». Предпочтительнее использовать выражения «по мнению автора курсовой работы». Но лучше всего использовать безличную форму и неопределенно- личные конструкции:

«на основе выполненного анализа можно утверждать...»;

«изучение опыта свидетельствует о том, что...»;

«выявлено несколько новых принципов»;

«проведенные исследования подтвердили...».

Рекомендуется тщательно проверять текст на предмет грамматических, орфографических, стилистических и других ошибок.