- •«Выбор и обоснование параметров буровзрывных работ при проходке подземных выработок для заданных условий»
- •Содержание
- •1 Общие вопросы курсового проектирования
- •1.1 Основные цели и задачи курсового проектирования
- •1.2 Основные требования, предъявляемые к курсовому проектированию
- •1.3 Защита курсового проекта
- •Оформление курсового проекта
- •2 Содержание курсового проекта Содержание пояснительной записки
- •Введение
- •1 Исходные данные для курсового проекта
- •Графическая часть
- •2 Специальный раздел
- •2.1 Глубинаосновного комплекта шпуров
- •2.2 Выбор типа бурового оборудования
- •2.3 Выбор диаметр шпура
- •2.4 Выбор типа вв
- •2.5 Удельный расход вв
- •2.6 Удельный расчетный расход вв
- •2.7 Расположение шпуров
- •2.8 Определение основных параметров шпуров
- •2.8.1 Определение линии наименьшего сопротивления
- •2.8.2 Параметры врубовых шпуров
- •2.8.3 Параметры отбойных шпуров
- •2.8.4 Расчет параметров оконтуривающих (контурных) шпуров
- •2.9Определение количество шпуров на цикл
- •2.10 Количество взрывчатого вещества на цикл
- •2.11 Порядок составления схемы расположения шпуров
- •2.12 Выбор конструкции зарядов шпуров
- •2.13 Последовательность и средства взрывания
- •2.14 Расчет электровзрывной цепи
- •2.15 Применение систем неэлектрического взрывания
- •2.16 Проветривание забоя
- •2.17 Определение опасных зон при взрывных работах
- •2.18Определение технико-экономических показателей буровзрывных работ
- •2.19 Требования безопасности при ведении взрывных работ
- •Заключение
- •Список литературы
- •Инструкция по применению устройств инициирующих с замедлением шпуровых искра-ш
- •1. Состав устройства.
- •1 Волновод; 2 капсюль-детонатор с замедлением;
- •3 Втулка длинная черт. Ившп 371.000.001; 4 этикетка; 5 бандероль.
- •3. Основные технические показатели.
- •1 Соединитель; 2 волновод инициируемого устройства; 3 детонирующий шнур.
- •1 Волноводы инициируемых устройств; 2 детонирующий шнур;
- •3 Изоляционная лента или проволока; 4 электродетонатор.
- •4. Упаковка и маркировка.
- •5. Требования безопасности.
- •6. Указания по сборке устройств искра-ш с соединителями.
- •7. Указания по применению устройств искра-ш при взрывных работах.
- •1 2 Втулка соединительная; 2 волноводы устройств.
- •8. Входной контроль.
- •9. Транспортирование и хранение.
- •10. Порядок уничтожения.
- •11. Порядок ликвидации отказавших зарядов.
- •12. Порядок действия в аварийных ситуациях.
- •3 Контрольные вопросы
1.1 Основные цели и задачи курсового проектирования
Систематизировать и закрепить теоретические знания.
Научить студентов:
самостоятельно выбирать и обосновывать рациональные параметры буровзрывных работ в заданных условиях;
производить необходимые расчеты по определению диаметра и глубины шпуров, удельного расхода ВВ, общего расхода ВВ на проходку, безопасных расстояний при ведении взрывных работ;
самостоятельно пользоваться учебной и научно-технической литературой, справочниками, производственной документацией;
производить анализ горно-геологических условий и уметь выбрать основное горное оборудование для ведения БВР в подземных горных выработках;
производить обобщения, выводы и заключения
Подготовить обучающихся к дипломному проектированию.
1.2 Основные требования, предъявляемые к курсовому проектированию
Задание на курсовое проектирование.
Курсовой проект выполняется в соответствии с заданием на курсовое проектирование, в котором обязательно указывается тема, содержание пояснительной записки и графической части, сроки выдачи и окончания работы.
Темы задания определяются в соответствии с типовой тематикой, которая разрабатывается преподавателем-руководителем курсового проектирования, рассматривается на заседании цикловой комиссии горных дисциплин и утверждается зав.отделением.
Задания на курсовое проектирование разрабатываются и оформляются на специальном бланке.
1.3 Защита курсового проекта
Защита курсовых проектов производится в соответствии с графиком, рассмотренным на заседании цикловой комиссии горных дисциплин и утвержденном зав. отделением.
Подготовка к защите включает:
- устранение пробелов в знаниях по изученным предметам и составление конспекта доклада;
- анализ замечаний в отзывах и рецензиях.
Доклад рекомендуется построить по следующей схеме:
формулировка задания и целевая установка его;
краткая характеристика предприятия, рудника и проектируемого участка;
освещение положительного опыта и недостатков в работе участка или конструкции блока, явившихся объектами проектирования;
сообщение основных решений, принятых учащимся, и обоснование их;
сообщение основных технико-экономических показателей проекта, полученной экономической эффективности и методики ее расчета.
В докладе необходимо более подробно осветить специальную часть проекта, выделив все самое существенное и принципиально важное, характеризующее элементы творческой работы учащегося над актуальными вопросами производства. Доклад должен быть четким и кратким. Нет необходимости включать в него описание деталей и вопросов, имеющих второстепенное значение.
Доклад студента при защите курсового проекта может быть выполнен в виде мультимедийной презентации.
Продолжительность доклада составляет не более 10-12 минут. Во время защиты проекта обучающимся могут быть заданы вопросы, как по проекту, так и по предметам учебного плана. Ответы на вопросы должны быть обдуманными, краткими, четкими, обоснованными. При докладе и ответах на вопросы обучающийся обязан пользоваться чертежами проекта.