2. Задания для срс во внеучебное время

При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.).

Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола и его оформлением.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПОЛНЫМ РЕГЛАМЕНТОМ ПРОТОКОЛА ЗАНЯТИЯ

№	Наименование учебного элемента (задания)	Методическое решение	Регламент протокола
1	Зарисовать структуру основных классов иммуноглобулинов, обозначив их функциональные участки	Учебная литература	Зарисовать в протокол
2	Ознакомиться с определением Ig A, Ig G, Ig M, Ig E и др., оценкой иммунного ответа	Учебная литература	Записать вид результата и оценочную кривую

1. Подготовить реферативные сообщения и презентации по теме занятия с использованием литературных источников (статьи мед. журналов, интернет-источники):

2. Составить ситуационные задачи по теме занятия, с приведением эталона ответа. Задачи принимаются в печатной форме и на электронном носителе. Их содержание и оформление осуществляется согласно общим критериям ситуационных задач по предмету микробиология и вирусология.

3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты).

Тестовый контроль исходного уровня знаний:

Выберите правильный ответ:

1. ИС подразделена на центральные и периферические органы

А) да

Б) нет

В) все перечисленное верно

Г) нет верного ответа

2. К переферическим органам ИС не относится

а) лимфатические узлы

б) селезенка

в) печень

г) тимус

3.Функции переферических органов

а) контроль внешней среды или контроль экзогенной интервенции

б) контроль генетического постоянства внутренней среды

в) нет верного ответа

г) верно все

4. Контроль генетического постоянства внутренней среды осуществляют

а) лимфатические узлы

б) селезенка, печень

в) кровь, лимфа

г) верно все

5. В строме КМ (костного мозга) из полипотентной стволовой клетки происходит:

А)дифференцировка и размножение В-Lm

б) образование предшественников Т-Lm

в) образование фагоцитов

г) верно все

6. Тимус

а) располагается в верхней части загрудинного пространства

б)появляется в п/д внутриутробного развития, созревает к 5-летнему возрасту, max размера достигает к 10-12 годам

в)инволюционирует после п/да полового созревания (лимфоидная ткань замещается жировой и соединительной)

г) все верно

7. В периферических органах ИС

а)локализуются иммунокомпетентные клетки, осуществляющие иммунный надзор

б)происходит иммуногенез: размножение и окончательная дифференцировка их предшественников

в) нет верного ответа

г) верно все

8. Функции лимфатических узлов:

А)Функции биологического сита

Б)Размножение и созревание иммунокомпетентных кл-к

В)Антигенная стимуляция иммунокомпетентных кл-к

г) верно все

9. Функции селезенки:

А)задерживает АГ из кровотока

Б)АГ-ная стимуляция ИК кл-к

В)специфическая имм. реакция на АГ, его обезвреживание

г) верно все

10. Функции миндалин

А)обеспечивают местный иммунитет в носоглотке, ротовой полости, ВДП

Б) защищает от внедрения МКО

В) регулирует локальную микрофлору

г) верно все