4.2. Задания для срс во вне учебное время

При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.).

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПОЛНЫМ РЕГЛАМЕНТОМ ПРОТОКОЛА ЗАНЯТИЯ

№	Наименование учебного элемента (задания)	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Составить классификацию видов иммунитета	Рекомендуемая литература	Записать в протокол
2.	Составить классификацию факторов естественной резистентности	Рекомендуемая литература	Записать в протокол
3.	Поставить опыт фагоцитоза и определить ФП, ФЧ, ОФИ, составить схему оценки завершённости фагоцитоза	Приложение 1	Записать в протокол
4.	Изучить технику постановки реакций по определению титра лизоцима, комплемента, бета-лизинов, общей бактерицидности и пути активации комплемента	Приложение 6	Заполнить таблицу и записать в протокол
5.	Используя демонстрационный материал, установить титр всех факторов	Приложение 2, 3, 4, 5	Записать в протокол

1. Подготовить реферативные сообщения и презентации по теме занятия с использованием литературных источников (статьи мед. журналов, интернет-источники):

2. Составить ситуационные задачи по теме занятия, с приведением эталона ответа. Задачи принимаются в печатной форме и на электронном носителе. Их содержание и оформление осуществляется согласно общим критериям ситуационных задач по предмету микробиология и вирусология.

4.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты). Тестовый контроль исходного уровня:

1. Биологические функции комплемента:

а) бактерицидная

б) противоопухолевая

в) иммуномодулирующая

г) антителообразующая

2. Комплемент (верно все, кроме):

а) стимулирует фагоцитоз

б) обладает цитолитической активностью

в) обладает онкогенными свойствами г) определяет бактерицидность сыворотки

3. Основоположник фагоцитарной теории:

а) А.М. Безредка

б) И.И. Мечников

в) Л. Пастер

г) Р. Кох

4. Факторы, ускоряющие фагоцитоз (опсонины):

а) комплемент, интерферон

б) антибиотики

в) комплемент, антитела

г) лейкоцидин, лизоцим

5. Естественные клетки-киллеры (ЕКК):

а) фагоциты

б) синтезируют интерфероны

в) обладают противоопухолевой, противовирусной активностью

г) нейтрофилы

6. Защитная роль фагоцитоза связана с:

а) гибелью поглощенных клеток

б) размножением поглощенных клеток

в) персистенцией поглощенных клеток

г) генными мутациями

7. Виды иммунитета - все, кроме:

а) приобретенный

б) клеточный

в) поствакцинальный

г) антитоксический

8. Активный, естественно приобретенный иммунитет:

а) постинфекционный

б) поствакцинальный

в) плацентарный

г) неспецифический

9. Клеточными факторами неспецифической защиты организма являются:

а) антигены

б) комплемент

в) лизоцим

г) макрофаги

10. Понятие «иммунитет» обозначает невосприимчивость к:

а) токсинам микроорганизмов

б) чужеродным агентам

в) патогенным микроорганизмам

г) все перечисленное