Литература Библиографический список по вопросам организации учебной работы

1. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство Астрель», 2004. – 380с.

2. Программа средней образовательной школы // Иностранные языки: 1-11 классы. – Мн.: НМ Центр, 1999. - 110с.

3. Бабинская П.К. и др. Практический курс методики преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский: Учеб. Пособие/ П.К.Бабинская, Т.П.Леонтьева, И.М.Андреасян, А.Ф.Будько, И.В. Чепик. – Изд. 2-е, стер. – Мн.: ТетраСистемс, 2003. – 288с.

4. Бим И.Л. Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса // Иностранные языки в школе.- 1996.- №1 - С. 48-52.

5. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. – М.: АРКТИ, 2000. – 165с.: ил. (Метод. биб-ка)

6. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения ИЯ: Лингводидактика и методика: Учеб. пособие для студентов лингв. ун-ов и фак. ин.яз. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336с.

7. Ильин Г.Л. Личностно-ориентированная педагогическая технология. – М., 1999.

8. Колкер Я.М. и др. Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264с.

9. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: Пособие для учителей. – М.: АРКТИ, 2002. – 176с.

10. Миролюбов А.А. Изучение иностранных языков: средство развития личности ученика // Советская педагогика, 1989, № 6. – С. 13-18.

11. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения иностранному языку на начальном этапе в средней школе. – М.: Просвещение, 1991. – С. 47-77.

Библиографический список по вопросам организации воспитательной работы

1. Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности. – М.:Педагогика,1992. – 176 с.

2. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – М.: Народное образование, 1995. – 191 с.

3. Антиалкогольное воспитание в семье // Под ред. Д.В.Колесова. – М., 1990. – 88,с.

4. Афанасьев С.П., Коморин С.В. Триста творческих конкурсов. – М., 1997. – 112 с.

5. Ах, эти теплые встречи! // Ред. – сост. Л.И.Жук. – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2000. – 128 с. – (Праздник в школе).

6. Ахияров К.Ш. Башкирская народная педагогика и воспитание подрастающего поколения. – Уфа: Баш. гос. пед. ин-т, 1996. – 242 с.

7. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 1999 – 168 с.

8. Бушелева Б.В. Поговорим о воспитанности: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1989. – 158 с.

9. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии. // Под ред. Н.Е. Щурковой. – М., 1998. – 208 с.

10. Воспитательная система класса: Методическое пособие. // Под ред. Е.Н Степанова. – Псков, 1996. – 122с.

11. Газман О.С. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя (классного воспитателя). – М.: Новая школа. 1992. – 115с.

12. Газман О.С., Харитонова Н.Е. В школу – с игрой: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 126с.

13. Гершензон М.А. Головоломки: Сб. затей, фокусов, самоделок, занимательных задач. – М.: Просвещение, 1994. – 246с.

14. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. – М., 1991. –158с.

15. Гурски С. Внимание, родители: наркомания. – М., 1989. – 128с.

16. Дружинин В. Психология семьи. – М., 1996. – 160с.

17. Закон Республики Башкортостан об образовании – Уфа, 1997. – 68с.

18. Зюбин Л.М. Психология воспитания. – М.,1991. – 96с.

19. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Изд. Дом МАГИСТР-ПРЕСС, 1999. – 178с.

20. Каган B.E. Воспитателю о сексологии. – М., 1991. – 256с.

21. Каникулы: игра, воспитание: О педагогическом руководстве игровой деятельностью школьников. // Под ред. О.С. Газмана. – М.: Просвещение, 1988. – 160с.

22. Кан - Калик В.А Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. – 190с.

23. Капралова P.M. Работа классного руководителя с родителями. – М., 1980. – 190с.

24. Караковскип В.А., Новикова Л.И., Селиванова И.П. Воспитание! Воспитание! Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. – М.: Новая школа, 1996. – 160с.

25. Кедрина Т.Я. Большая книга игр и развлечений для детей и родителей. – М.: Педагогика, 1992. – 224с.

26. Кеплина З.А., Калечиц Г.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. – М., 1980. – 88с.

27. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры. – М.: Просвещение, 1991. – 143с.

28. Колесов Д.Б. Не допускать беды (наркомания и токсикомания). – М., 1988. – 160с.

29. Методика воспитательной работы. // Под ред. Л.И. Рувинского. – М., 1989. – 335с.

30. Методика правового воспитания учащихся. // Под ред. А.В. Мицкевича, В.М. Обухова. – М., 1982. – 223с.

31. Минский Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня. – М.: Просвещение, 1983. – 192с.

32. Об образовании». – Закон Российской Федерации М.: МП Новая школа, 1996. – 64с.

33. Одаренные дети: Пер. с англ. // Общ., под ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376с.

34. Основы педагогического мастерства. // Под ред. И.А. Зязюна. – М., 1989. – 302с.

35. Педагогическая коммуникация. // Сост. Т.Д. Дубовицкая. – Стерлитамак, 2000. – 63с.

36. Педагогическое образование России: Сб. нормативных документов. – М.: Министерство образования Российской Федерации, 1996. –460с.

37. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других людей по их жестам. – Нижний Новгород, 1992. – 262с.

38. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания: Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. – М.: Новая школа, 1996. – 160с.

39. Правила хорошего тона. // Сост. И.М. Лом. – Тула, 1993. – 207с.

40. Прощицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии: Учеб. пособие для 8-11 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1995. – 191с.

41. Пунский В.О. Азбука учебного труда: Обобщение передового педагогического опыта, – М.: Просвещение, 1988. – 144с.

42. Рыбакова ММ. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М., 1991. – 128с.

43. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражне­ния и коррекционные программы. – М.: Новая школа, 1995. – 144с.

44. Сафин A.M. Башкирское народное воспитание. – Пермь, 1992. – 36 с.

45. Сластенин В.А. Высшее педагогическое образование России: идеология, содержание, технологии //Интегральная педагогика – 2000. – № 1 – С.29-38.

46. Смирнов В.Ф., Чирва А.Н. Путешествие в страну тайн (Познавательные игры в семье). – М.: Новая школа, 1993. – 160с.

47. Соколова В.H. Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире: Книга учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1991. – 223с.

48. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. – М.: Изд. Центр «Академия», 1997. – 320с.

49. Технология воспитательных дел в школе. //Под ред. И.А.Чурикова. – Чебоксары: Изд. «КЛИО», 1997. – 68с.

50. Трембоволовский Я.Л., Чекалов И.В. Ваше слово, эрудиты. – М., Просвещение, 1990. – 144с.

51. Чайка Н.А., Клевакин В.М. СПИД: чума XX века. – Л., 1989. – 111с.

52. Школа – наш дом. Сб. сюжетно-ролевых игр. – Чебоксары – Изд. «КЛИО», 1998. – 96с.

53. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. – М 1993. – 112с.

54. Шмаков С.А. Каникулы: Прикладная «энциклопедия»: Учителю, воспитателю, вожатому. – М.: Новая школа, 1997. – 160с.

55. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Материал для работы с детьми. – М.: Новая школа, 1994. – 96с.