2. Структура и содержание учебной практики

МДК 02.03 Сестринская помощь при нарушениях здоровья в педиатрии

(78 часов)

Вид работы

Иметь практический опыт

Уметь

Знать

1. Курация больного.

2. Сестринское обследование пациента при различных заболеваниях детского возраста.

3. Оценка результатов лабораторных и инструментальных методов исследования при различной патологии.

4. Работа на посту, в палатах, в процедурном кабинете, ингаляционном кабинете.

5. Выполнение назначения врача.

6. Заполнение сестринской истории болезни.

7.Консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни.

8. Организация работы студентов с соблюдением санитарно-эпидемического режима в детском отделении.

9. Осуществление сестринского процесса при уходе за детьми с разной патологией.

10. Антропометрия детей с оценкой по стандартам физичес

кого развития

11Оформление медицинской документации.

12.Подготовка пациента к лабораторным методам исследования

13. Подготовка пациента к инструментальным методам исследования

- обеспечение санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;

- соблюдение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций;

-осуществления ухода за детьми при различных заболеваниях и состояниях;

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; - осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитар-ной помощи и стационара; - осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; - осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию;

-причины, клинические проявления, возможные осложнения,

- методы диагностики проблем пациента; -организацию и оказание сестринской помощи; - пути введения лекарственных препаратов;

Вид работы

Опыт

Уметь

Знать

Оценка выполнения работы

1. Знакомство студентов с устройством, структурными подразделениями и организацией работы в детской поликлинике.

2. Знакомство студентов с основными критериями состояния здоровья детей для определения группы здоровья.

3. Особенности сестринского обследования детей. Организация сестринского процесса.

4. Выполнение практических манипуляций в рамках должностных инструкций сестринского персонала детской поликлиники.

5.Защита рефератов.

- планирования и осуществления сестринского ухода;

– ведения медицинской документации

– вести утвержденную медицинскую документацию;

-выполнять и документировать все этапы сестринского процесса

– Общие подходы к проведению сестринского обследования детей различного возраста (новорожденных и грудных детей, детей раннего возраста, дошкольного, школьного возраста, подростков)

- Организацию педиатрической помощи в амбулаторных и стационарных условиях.

– оценка решения тестовых заданий;

– защита рефератов

Зачетная манипуляция: субъективное и объективное обследование пациента

Вид работы

Опыт

Уметь

Знать

Оценка выполнения работы

1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.

2. Распределение студентов для работы в детском отделении: на посту, в процедурном кабинете, в ингаляционном кабинете.

3. Курация больного.

4. Изучение алгоритмов оказания доврачебной неотложной помощи при лихорадке, остром стенозирующем ларинготрахеите, дыхательной недостаточности, пневмонии.

- планирования и осуществления сестринского ухода;

– ведения медицинской документации

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с заболеваниями органов дыхания.

– вести утвержденную медицинскую документацию;

- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса по уходу за детьми с заболеваниями органов дыхания

- готовить ребенка к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при заболеваниях органов дыхания

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача

- провести термометрию

- исследовать дыхательные движения, пульс

- взять отделяемое из носа и ротоглотки на микробиологическое исследование

– АФО органов дыхания;

- Причины, клинические проявления, осложнения, диагностику, принципы лечения, профилактику заболеваний органов дыхания

-Организацию сестринского ухода при заболеваниях органов дыхания.

–– наблюдение за процессом практической деятельности студента

- анализ курации пациента;

Зачетная манипуляция: подсчет ЧДД, ЧСС

Вид работы

Опыт

Уметь

Знать

Оценка выполнения работы

1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.

2. Распределение студентов для работы в детском отделении: на посту, в процедурном кабинете, в ингаляционном кабинете.

3. Курация больного.

4. Изучение алгоритмов оказания доврачебной неотложной помощи при острой сосудистой недостаточности.

- планирования и осуществления сестринского ухода;

– ведения медицинской документации

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с заболеваниями органов кровообращения.

– вести утвержденную медицинскую документацию;

- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса по уходу за детьми с заболеваниями органов кровообращения.

- готовить ребенка к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при заболеваниях органов кровообращения.

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача

- исследовать пульс.

- измерить и оценить артериальное давление.

- учесть выпитую и выделенную жидкость.

– АФО сердечно-сосудистой системы;

-. Причины, классификация, клинические проявления, диагностика, осложнения, принципы лечения, профилактика, сестринский уход при врожденных пороках сердца, ревматизме.

- Острая сосудистая недостаточность. Причины, клинические проявления, оказание доврачебной неотложной помощи

– наблюдение за процессом практической деятельности студента

- анализ курации пациента;

- оценка решения профессиональных задач;

- оценка решения тестовых заданий;

- оценка рецептуры;

Зачетная манипуляция: измерение артериального давления

Вид работы

Опыт

Уметь

Знать

Оценка выполнения работы

1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.

2. Распределение студентов для работы в детском отделении: на посту, в процедурном кабинете, в ингаляционном кабинете.

3. Курация больного.

4. Изучение алгоритмов оказания доврачебной неотложной помощи при почечной колике.

- планирования и осуществления сестринского ухода;

– ведения медицинской документации

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с заболеваниями органов мочевыделения.

– вести утвержденную медицинскую документацию;

- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса по уходу за детьми с заболеваниями органов мочевыделения.

- готовить ребенка к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при заболеваниях органов мочевыделения.

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача

- исследовать пульс, дыхательные движения.

- измерить и оценить артериальное давление.

- учесть выпитую и выделенную жидкость.

- взвешивать пациентов

– АФО органов мочевыделения

. Причины, клинические проявления, диагностика, осложнения, принципы лечения, профилактика, сестринский уход при заболеваниях органов мочевыделения

- Оказание доврачебной неотложной помощи при почечной колике

– наблюдение за процессом практической деятельности студента

- анализ курации пациента;

- оценка решения профессиональных задач;

- оценка решения тестовых заданий;

- оценка рецептуры;

Зачетная манипуляция: подготовка к лабораторным методам исследования при заболеваниях органов дыхания.

Вид работы

Опыт

Уметь

Знать

Оценка выполнения работы

1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем.

2. Распределение студентов для работы в детском отделении: на посту, в процедурном кабинете, в ингаляционном кабинете.

3. Курация больного.

4. Составление алгоритмов

сестринской помощи при запорах, метеоризме.

- планирования и осуществления сестринского ухода;

– ведения медицинской документации

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с заболеваниями органов пищеварения.

– вести утвержденную медицинскую документацию;

- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса по уходу за детьми с заболеваниями органов мочевыделения.

- готовить ребенка к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при заболеваниях органов пищеварения.

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача

– АФО органов пищеварения.

- Причины, клинические проявления, диагностика, осложнения, принципы лечения, профилактика, сестринский уход при заболеваниях органов пищеварения.

– наблюдение за процессом практической деятельности студента

- анализ курации пациента;

- оценка решения профессиональных задач;

- оценка решения тестовых заданий;

- оценка рецептуры;

Зачетная манипуляция: подготовка к лабораторно-инструментальным методам исследования при заболеваниях органов пищеварения.