- •1. Человек и общество. Выберите вариант ответа. Материальная культура и оставляемая новым поколениям часть совокупного прибавочного продукта общественного производства это:
- •2. Человек и общество. Выберите ключевое отличие человека от животного:
- •4. Социальная стратификация. Ключевой стимул социальной мобильности
- •8. Социальная стратификация. Социальная страта определяет формальное деление общества по следующим основаниям:
- •9. Социальная мобильность. Выберите показатель, не относящийся к социальной мобильности:
- •10. Социальный статус. Статусное поведение. Выберите ключевой фактор, порождающий коррупцию:
- •20. История социологических учений. Герберт Спенсер. Учение о социальном развитии. К какому виду развития относится социальная эволюция:
- •21. История социологических учений. Карл Маркс. Классовая структура
- •1. Расовые статусы
- •1. Расовые статусы
- •19. История социологических учений. Огюст Конт. Стадии развития общества. Какие определения отвечают взглядам Конта:
- •24. История социологических учений. Кто ввел в научный оборот понятия «социальная статика», «социальная динамика»:
- •25. Социальные институты. Кто ввел в научный оборот понятие социального института:
- •27. Социализация индивида. Какой ответ правильный? Функции моды как агента социализации:
- •28. Институт образования. Найдите соответствия между дисциплинами античного и средневекового тривиума и умениями, которые прививаются в современной школе:
- •29. Институт образования. Какой ответ правильный: Система образования как социальный институт
- •36. Человек и общество.
- •1. Экономическому
- •2. Политическому
- •3. Социо-культурному
- •44. История социологических учений. Назовите основную предпосылку социологической теории по м. Веберу:
- •45. Социальный статус. Укажите два неверных утверждения:
- •46. Социальная стратификация
- •47. Институт семьи
- •48. Гендерные отношения
- •49. Социализация индивида
- •55. Гендерные отношения
- •56. Социализация индивида
- •4. Нет среди указанных
55. Гендерные отношения
Назовите главную причину того, что в культурной традиции прошлого сиротой считается ребенок, потерявший отца?
1. Семья и ребенок теряют «кормильца» и защитника
2. Семья теряет возможность сохранения имущества, ребенок — его наследования
3. Ребенок теряет возможность полноценной социализации и наследования родового статуса (родового занятия, ремесла)
56. Социализация индивида
Возможна ли нормальная социализация индивида в неполной («материнской» или «отцовской» семье?
1. Да, потому что достаточный уровень культуры родителя способен преодолеть отсутствие материнского или отцовского влияния.
2. Отчасти, потому что воздействие социума способно исправить перекосы «женского» или «мужского» воспитания.
3. Нет, ребенок на всю жизнь останется «гендерным инвалидом», и это в той или иной мере скажется на его будущей семье.
57. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
Какой взгляд на героя в большей мере соответствует ранней античности:
1. Герой — это прежде всего воин, патриот
2. Герой — это человек, способный на выдающийся поступок
3. Герой — это демиург, «культурный герой»
58. ГЕНДЕРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Назовите основную причину господствующей роли мужчины в культурной традиции прошлого:
1. Обладание исключительным правом собственности на имущество рода, семьи
2. Физическое превосходство над женщиной
3. Обладание информационной базой родового ремесла
4. Более высокий, по сравнению с женщиной, уровень интеллекта
59. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
Отнесите к 1, 2 и 3 сословиям:
А) крестьяне
Б) ремесленники
В) высшее духовенство
Г) сельские священники
Д) мелкопоместное дворянство
Е) аристократия
(Расставить по образцу: 1 –Б, В; 2 — А, Е; 3 — Г, Д)
60. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
Найдите правильный ответ. Статусная несовместимость это:
1. Разрыв между высоким положением по одному из параметров стратификации и низким — по другому
2. Конфликт между носителем высокого статуса и обладателем низкого
3. Социальные условия, препятствующие личному росту, обретению более высокого статуса
4. Нет среди указанных
