Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
METODICh_ukazania_SR_1_kurs_po_fizike_ispra.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Входной контроль

Цель входного контроля – установить уровень подготовленности студентов по физике.

По придуманным физическим понятиям и поставленным к ним вопросам можно судить о конкретных знаниях по физике, об интеллектуальном уровне студента, о его культуре и кругозоре.

Входная контрольная работа по физике

№

Вариант 1

1

Тело массой 5 кг поднято на высоту 15м. Какую потенциальную энергию имеет тело?

2

На брусок массой 10 кг действует сила 5Н. С каким ускорением будет двигаться брусок?

3

По проводнику течет ток равный 2 А. Каково сопротивление, если напряжение на концах проводника 4В?

4

Тело объемом 2 куб.м. погрузили в воду. Какова архимедова сила, действующая на тело? Плотность воды равна 1000 кг/м3.

5

Водолаз нырнул в озеро на глубину 3 м от поверхности. Какое давление он испытывает со стороны жидкости? Плотность воды равна 1000 кг/м3

№

Вариант 2

1

Ящик, массой 10 кг имеет потенциальную энергию 500 Дж.На какой высоте находится ящик.

2

На тело действует сила 15Н, и движется с ускорением 3м/с2. Определить массу тела.

3

На цоколе лампочки написано 6А,18В. Определить сопротивление нити накала лампочки.

4

Тело объемом 5 куб.м. погрузили в воду. Какова архимедова сила, действующая на тело? Плотность воды равна 1000 кг/м3.

5

На какой глубине находится батискаф, если он испытывает давление 100кПа. Плотность воды равна 1000 кг/м3.

Самостоятельная работа №1

Раздел 1. Механика Тема: «Равнопеременное прямолинейное движение»

Цель работы:

1) обобщение и систематизация знаний по теме «Кинематика»

  1. формирование навыков и умений применения правил и формул при решении задач.

Требования к студенту:

Студент должен:

знать:

  • виды механического движения в зависимости от формы траектории и скорости перемещения тела;

  • понятие траектории, пути, перемещения;

  • относительность одновременности событий;

уметь:

  • формулировать понятия: механическое движение, скорость и ускорение, система отсчета, механический принцип относительности, постулаты Эйнштейна;

  • изображать графически различные виды механических движений;

  • решать задачи с использованием формул для равномерного и равноускоренного движений.

№

Вариант 1

а). Основная единица скорости в СИ:

б). Скорость материальной точки, движущейся равномерно и прямолинейно, выражается формулой:

в). Ускорение тела выражается формулой:

Один автомобиль, двигаясь равномерно со скоростью 12 м/с в течение 10 с, совершил такое же перемещение, что и другой, за 15 с. Какова скорость второго автомобиля?

Автомобиль начал движение из состояния покоя. За 5 с он приобрел скорость 72 км/ч. Определить ускорение автомобиля.

Через 25 с после начала движения спидометр автомобиля показал скорость движения 36 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль? Какой путь при этом пройдет автомобиль?

Автомобиль при разгоне увеличил скорость от 10 м/с до 20 м/с на пути в 60 м. Считая движение автомобиля равноускоренным, определить время разгона.

№

Вариант 2

1

а). Какая величина в СИ характеризуется единицей м/с2 ?

б). Путь, пройденный материальной точкой, выражается формулой:

в). Путь, пройденный материальной точкой при равноускоренном движении, выражается формулой:

2

При торможении скорость поезда за 10 с уменьшилась с 10 м/с до 3 м/с. Ускорение, с которым двигался поезд, равно:

3

Автомобиль, двигаясь равномерно со скоростью 24 м/с в течение 8 с, совершил такое же перемещение, что и другой, за 13 с. Какова скорость второго автомобиля?

4

Велосипедист, движущийся со скоростью 3 м/с, начинает спускаться с горы с ускорением 0,8 м/с2. Найдите длину го­ры, если спуск занял 6 с.Определить скорость лыжника в конце горы.

5

Саночник в начале спуска с горки имел скорость 4 м/с, а в конце спуска – 12 м/с. Длина спуска 40 м. Считая движение саночника равноускоренным, определите, за какое время он спустился с горки.

Основная литература

  1. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник.  М.: Высшая школа,2008.  410с

  2. Трофимова Т.И. Курс физики: учебник.  М.: Высшая школа,2008.  542с.

  3. Трофимова Т.И. Сборник задач по курсу физики: учебное пособие. – М.: Высшая школа,2008.  303с.

Интернет ресурсы:

  1. Электронный ресурс «Сайт для преподавателей физики». Форма досту па: www.fizika.ru/

  2. Электронный ресурс «все программ МВА в России». Форма доступа: www.curator.ru/

  3. Электронный ресурс «Наука. Культура. Образование». Форма доступа: www.den-za-dnem.ru/