- •Методические указания для студентов по проведению лабораторных занятий
- •Содержание
- •210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной аппаратуры,
- •210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования
- •210721 Радиосвязь, радиовещание и телевидение,
- •Описание лабораторного занятия № 11 «Сборка электрической цепи, измерение силы тока и напряжения на ее участках»
- •Описание лабораторного занятия № 12 «Изучение закона Ома для участка цепи»
- •Описание лабораторного занятия № 13 «Определение электродвижущей силы и внутреннего сопротивление источника электрической энергий».
- •Описание лабораторного занятия № 14 «Изучение проводимости тока в полупроводниках»
- •Министерство о образования и науки Краснодарского края
- •Описание лабораторного занятия № 15 «Исследование явления электромагнитной индукции»
- •Описание лабораторного занятия № 16 «Измерение индуктивности катушки»
- •Описание лабораторного занятия № 17 «Изучение устройства и работы трансформатора»
- •По дисциплине «физика»
- •Описание лабораторного занятия № 18 «Сборка и настройка простейшего радиоприемника»
- •Вариант 2. Детекторный приемник с усилителем низкой частоты (унч) на транзисторе.
- •Вариант 3. Транзисторный регенеративный радиоприемник с усилителем низкой частоты (унч)
- •Министерство образования и науки Краснодарского края
- •Описание лабораторного занятия № 19 «Измерение длины волны при помощи дифракционной решетки»
- •Описание лабораторной работы № 20 «Изучение свойств элементарных частиц по фотографиям треков»
- •Список использованных источников информации
210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной аппаратуры,
210420 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования
210721 Радиосвязь, радиовещание и телевидение,
230115 Программирование в компьютерных системах,
220703 Автоматизация технологических процессов и производств
предусмотрено проведение лабораторных занятий в объеме 40 часов, из них
1 семестр - 20 ч (часть I),
2 семестр - 20 ч (часть II ).
Целью проведение лабораторных работ является:
формирование представлений о естественнонаучных методах исследования природных явлений; связи эмпирического и материального представления мира;
научиться применять полученные знания практически; обращаться с оборудованием, измерительной аппаратурой и приборами;
развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации;
воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений естественных наук для развития цивилизации и повышения качества жизни;
применение естественнонаучных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни, обеспечение безопасности жизнедеятельности.
Тематика лабораторных занятий выбрана в соответствии с учетом формирования профессиональных компетенций при дальнейшем обучении по специальности, а также развития представлений студентов об окружающем нас мире как единым, одним целым. Лабораторные занятия № 4 «Изучение закона сохранения механической энергии», № 7 «Изучение явления теплообмена», № 20 «Определение свойств элементарных частиц по фотографиям их треков» рассматривают явления, в которых выполняется один из фундаментальнейших законов природы – закона сохранения.
Для специальностей технического профиля обучения базовым является раздел «Электродинамика». В связи с этим на лабораторные занятия по данному разделу отведено 20 ч.
Для более эффективного выполнения лабораторных работ необходимо знание соответствующего теоретического материала, а также цели работы, оборудования и правил пользования им, хода работы.
В ходе выполнения лабораторной работы необходимо строго соблюдать правила по технике безопасности. Приступать к выполнению работы студент может только после того, как получит допуск преподавателя.
Выполнение лабораторных работ связано с измерениями физических величин. Измерения не дают возможности получить абсолютно точные результаты. Ошибки (погрешности), возникающие при измерениях, объясняются несовершенством методов измерения, измерительных приборов, условиями опыта. Для исключения случайных ошибок и повышения степени точности необходимо производить всегда несколько
измерений (минимум три). Оформление лабораторных работ производится по установленному порядку. Считаю возможным запись теоретической части в лабораторную тетрадь. В конце занятия ставится зачет (незачет), который складывается по результатам наблюдения за выполнением практической части работы, беседы при допуске и в ходе работы, проверки отчета. Следует уделить особое внимание формулированию вывода по результатам работы. Окончательная (дифференцированная) оценка выводится после проверки контрольных вопросов и дополнительных заданий. Все лабораторные задания должны быть выполнены и защищены в сроки согласно календарному планированию.
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения» КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
