1. Общие положения

1.1 Квалификационные требования

Выпускник, получивший квалификацию «учитель истории», должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

Выпускник, получивший квалификацию «учитель истории», должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности, основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник по специальности 050401 – История подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа. Видами профессиональной деятельности специалиста являются:

• преподавательская,

• научно-методическая,

• социально-педагогическая,

• воспитательная,

• культурно-просветительская,

• коррекционно-развивающая,

• управленческая.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. Выпускник, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 050401 – История, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

1.3 Требования к профессиональной подготовленности выпускника

Профессиональная подготовленность выпускника должна соответствовать квалификационным характеристикам учителя истории.

Специалист должен знать:

• государственный язык Российской Федерации – русский язык;

• свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Специалист должен уметь:

• осуществлять процесс обучения учащихся средней школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности школьников и с учетом специфики преподаваемого предмета;

• стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;

• анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации;

• выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений;

• выполнять работу классного руководителя, поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания.

Специалист владеет системой знаний:

• о мировой и отечественной истории и культуре, способах логического и образного освоения исторической и реальной действительности;

• знает формы и методы научного познания и их эволюцию, владеет различными способами познания и освоения окружающего мира, понимает роль науки в развитии общества;

• владеет современными методами поиска, обработки и использования информации, умеет интерпретировать и адаптировать информацию для адресата;

• владеет культурой мышления, знает его общие законы, способы правильно оформить его результаты в письменной и устной речи; владеет профессиональным языком предметной области знаний;

• способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные технологии;

• умеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в новейшей специальной литературе.