- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Критерії оцінювання
Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
Варіант № 10
комплексної контрольної роботи
з української літератури
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких одна правильна.
Оберіть правильну відповідь та позначте її у бланку відповідей
1. Мати (оповідання Миколи Хвильового «Мати») змушена була годувати свого сина Остапа :
а) чорним хлібом з олією; в) білим хлібом з маслом;
б) сухарями; г) пахучими сосисками.
2. Темою якого твору М. Куліша є, за словами самого автора, «міщанство і українізація»?
а) «Народний Малахій»; в) «Маклена Граса»;
б) «Мина Мазайло»; г) «Хулій Хурина».
3.Укажіть твір О.Довженка, причиною появи якого була «довга розлука з землею батьків»:
а) «Іван»;
б) «Україна в огні»;
в) «Поема про море»;
г) «Зачарована Десна»;
4. Визначте тему твору «Кайдашева сім'я» :
а) відображення соціальної нерівності;
б) змалювання життя сільської родини;
в) засудження родинних сварок;
г) відтворення українських традицій.
5. У повісті О.Довженка «Україна в огні» є всі теми, КРІМ
а) загарбницької суті окупантів та їхньої аморальності;
б) відступу радянської армії та осудливого ставлення до нього О.Довженка;
в) критики партійної номенклатури;
г) війни й кохання;
6. Події роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного відбуваються у селі :
а) Семигори; в) Гадяч;
б) Западинці; г) Піски.
7. Укажіть назву першої поетичної збірки В.Стуса.
а) «Свіча в свічаді»;
б) «Круговерть»;
в) «Зимові дерева»;
г) «Дорога болю».
8. Твір Ю. Яновського «Вершники» за жанром:
а) роман у віршах;
б) роман-епопея;
в) роман жахів;
г) роман у новелах.
9. Хто з українських поетів називав себе «імператором залізних строф»?
а) Максим Рильський;
б) Євген Маланюк;
в) Олег Ольжич;
г) Олена Теліга.
10. «Лебединою піснею» В.Симоненка став твір:
а) «Лебеді материнства»;
б) «Казка про Дурила»;
в) «Перехожий»;
г) «Є тисячі доріг…».
Завдання 11-12 мають на меті встановлення відповідності між рядками.
До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою, і впишіть цю букву в бланк відповідей.
11. Установіть відповідність між назвою і текстом творів.
Назва твору |
Текст |
1 «Як добре те, що смерті не боюсь я…» |
А «Вічний революціонер – Дух, наука, думка, воля не уступить пітьмі поля...» |
2 «Лебеді материнства» |
Б «Я на вбогім, сумнім перелозі Буду сіять барвисті квітки…» |
3 «Гімн» |
В «Народе мій, до тебе я ще верну…» |
4 «Contra spem spero!» |
Г «Все на світі можна вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину» |
|
Д «Сі очі бачили скрізь лихо і насилля, А тяжчого від твого не видали» |
12. Установіть відповідність між назвою та персонажами твору.
Назва твору |
Персонажі твору |
1 «Intermezzo» |
А Мотря, Грицько, Максим Ґудзь |
2 «Сойчине крило» |
Б Марія, Хома, Івась |
3 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» |
В Палагна, Іван, Юра |
4 «Мойсей» |
Г Оверко, Трепов, Пава |
|
Д Азазель, Датан, Авірон |
Сформулюйте самостійно відповідь до завдань13-14 і запишіть її на відведених рядках бланку відповідей
13. Звертання до конкретного адресата з роздумами на суспільно-політичну, світоглядно-етичну тему – це…
12. Упорядковане чергування наголошених і ненаголошених складів у
віршуванні - це…
