- •Практическая работа №1
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа №3
- •Практическая работа № 3
- •Практическая работа № 4
- •План описания политико-географического положения страны:
- •Практическая работа №5 Тема: Определение особенностей расселения в различных странах и регионах
- •Практическая работа № 6
- •Практическая работа №7
- •Практическая работа №8
- •Практическая работа № 9
- •Ход работы:
- •Практическая работа № 10 Тема: Определение стран экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья
- •Практическая работа №11
- •Практическая работа № 12
- •Экономико-географическое обоснование развития и размещения машиностроения, лёгкой и стекольной промышленности Чехии
- •Практическая работа №13
- •Практическая работа № 14
- •Практическая работа № 15
- •Практическая работа № 16
- •Практическая работа № 17
- •Задание: «визитная карточка» сша
- •Практическая работа № 18
- •Задание: «визитная карточка» Австралии
- •Практическая работа № 19
- •Внешних экономических связей России и Японии
- •Практическая работа № 16
- •Основных сельскохозяйственных районов Китая
- •Сельскохозяйственные районы Китая
- •Практическая работа № 16 Составление картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов сша
Практическая работа №3
Тема: Знакомство с политической картой мира
Цель практической работы: восстановить знания, полученные на уроках прошлых курсов; закрепить знания, полученные в ходе изучения темы; сформировать представления о различных критериях классификации стран, закрепить навыки работы с контурной картой.
Требования к выполнению задания на контурной карте:
1. Не копируйте карты атласа, старайтесь точно выполнить предложенное вам задание.
2. Чтобы не перегружать контурную карту, мелкие объекты обозначаются цифрами с последующим их пояснением за рамками карты.
3. При нанесении на контурную карту географических объектов используйте линии градусной сетки, речные системы береговую линию, границы государств.
4. Названия географических объектов старайтесь писать вдоль параллелей или меридианов, это поможет оформить карту более аккуратно.
Оборудование: 1. Атлас «Экономическая и социальная география стран мира» 10 класс с набором контурных карт.
2. Учебник «Экономическая и социальная география стран мира». Авторы Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. 10 класс, любое издание
3. Все страны мира. Энциклопедический справочник по географии. М., 2003.
Контрольные вопросы:
Какие виды государственного строя вы знаете?
Какие отличительные признаки республики и монархии вы можете назвать?
Как вы думаете, зависит ли экономика страны от её географического положения? (островные, полуостровные, внутриконтинентальные).
Практическая работа № 3
ТЕМА: ЗНАКОМСТВО С ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТОЙ МИРА
Задание 1. Заполните таблицу, используя приведенные ниже географические названия и числа: Бразилия, Испания, Канада, Мадрид, Пакистан, Претория.
-
страна
площадь
население
столица
1
2
3
4
5
Задание 2. Подчеркните государства, не имеющие выхода к открытому морю: Боливия, Венгрия, Замбия, Израиль, Мали, Монголия, Украина, Узбекистан, Германия, Швейцария.
Задание 3. Подчеркните островные государства: Великобритания, Швеция, Аргентина, Япония, Италия, Австралия, Австрия, Новая Зеландия, Куба, Китай, Корея.
Задание 4. Подчеркните полуостровные государства: Италия, Чили, Польша, Германия, Малайзия, ЮАР, Индия, Финляндия, Бельгия, Япония.
Задание 5. Нанесите одним цветом на контурную карту страны с монархической формой правления, другим – с республиканской. Подпишите их названия, укажите их столицы.
Практическая работа № 4
Тема: Составление картосхем, характеризующих государственный устрой стран мира, географию международных концликтов
Цель работы: оценить политико-географическое положение страны, выявлять положительные и отрицательные черты, отмечать изменение ПГП во времени.
Ход работы:
Работа выполняется письменно по типовому плану.
