- •Понятие речевой культуры человека
- •Общение его функции и виды
- •Речевой этикет
- •Устная и письменная речь
- •Виды речевой деятельности
- •Говорение слушание
- •10 Понятие стиля. Стили русского лит.Языка. Стилистические нормы. Стилевые ошибки.
- •11 Разговорный стиль
- •13. Подстили и жанры научного стиля
- •12 Публицистический стиль
- •14. Стилеобразующие факторы и яз. Особенности научного стиля
- •15. Реферат как жанр научного стиля. Особенности композиции прием реферования
- •16.Устный доклад как жанр научного стиля. Принципы создания и особенности произнесения
- •17. Жанры официально-делового стиля: классификация, особенности создания и оформления.
- •18. Стилеобразующие факторы и языковые особенности официально-делового стиля.
- •19. Понятие текста. Текстовые категории
- •20.Функционально смысловые виды текста.
- •21. Композиция устного публичного монолога. Особенности вводной и заключительной части
- •22.Информационная речь как вид устного монолога.
- •23. Торжественная речь как вид устного монолога.
- •24. Аргументирующая речь как вид устного монолога. Типы аргументов и способы аргументации.
- •25. Средства выразительности в устном монологе: тропы и риторические фигуры.
- •26. Образ оратора: речь, внешность, поведение.
- •27. Оратор и аудитория. Типы аудиторий.
21. Композиция устного публичного монолога. Особенности вводной и заключительной части
Композиция (=построение, структура) публичного выступления включает: вступление, основную часть, заключение.
Композиция ораторской речи – построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как единому целому.
Вступление – одна из композиционных частей публичного выступления, в которой подчеркиваются актуальность и значение темы для данной аудитории, формулируется цель выступления, кратко излагается история вопроса.
Задачи вступления: пробудить интерес к теме, установить контакт, подготовить слушателей к восприятию выступления, обосновать постановку вопроса.
Вступление вводит слушателей в сущность основного вопроса и психологически подготавливает их к восприятию речи, поэтому рекомендуется начинать выступление: с интересного примера, с пословицы или поговорки, с крылатого выражения, с юмористического замечания, с известной цитаты, которая заставит слушателей задуматься над словами оратора, глубже осмыслить высказанное положение, с символа, аллегории, с комплимента слушателям, с вопроса к аудитории, с увлекательной истории, случая из жизни, с рассказа о каком-то значительном событии, имеющем отношение к данной аудитории.
Недопустимо во вступлении: извиняться и говорить, что недостаточно подготовлен, шутить и рассказывать анекдоты, тем более, если аудитория оратору не знакома.
Заключение – важная композиционная часть публичного выступления, где подводятся итоги, формулируются выводы по основному вопросу, проблеме выступления, намечаются пути дальнейшей деятельности.
Задачи заключения: суммировать сказанное, повысить интерес к предмету речи, подчеркнуть значение сказанного, поставить задачи, призвать к непосредственным действиям (в митинговой речи).
В конце речи могут кратко повторяться её основные тезисы, ещё раз подчеркиваться главная мысль и важность для слушателей разработанной темы, могут использоваться дополнительные сильные аргументы, чтобы повысить убедительность речи и оставить хорошее впечатление об ораторе.
Недопустимо в конце выступления:
извиняться перед слушателями за то, что не сообщил ничего нового и интересного, обрывать речь без заключения и уходить, заканчивать речь шуткой, не относящейся к теме выступления, так как такое заключение отвлекает внимание аудитории от главных положений речи.
Последние слова оратора должны мобилизовать слушателей, воодушевить и призвать их к активной деятельности.
Варианты допустимых концовок: цитата, призыв к действию, крылатое выражение, иллюстрация, комплимент аудитории, благодарность за внимание.
22.Информационная речь как вид устного монолога.
Монолог можно определить как развёрнутое высказывание одного лица. Различают два основных типа монолога. Во-первых, монологическая речь представляет собой процесс целенаправленного сообщения, сознательного обращения к слушателю и характерна для устной формы книжной речи: устная научная речь, судебная речь, устная публичная речь. Наиболее полное развитие монолог получил в художественной речи.
Во-вторых, монолог – это речь наедине с самим собой. Монолог не направлен непосредственному слушателю и соответственно не расчитан на ответную реакцию собеседника.
Монолог может быть как неподготовленным, так и заранее продуманным.
По цели высказывания монологическую речь делят на три основные типа: информационная, убеждающая и побуждающая.
Информационная речь служит для передачи знаний. В этом случае говорящий должен учитывать интеллектуальные способности восприятия информации и познавательные возможности слушателей. Разновидности информационной речи – лекции, отчёты, сообщения, доклады.
