- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа
- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа 1
- •Руководство по использованию данного документа
- •1.1 Введение
- •1.2 Исследовательский отчет
- •1.3 Критерии оценивания
- •1.4.2.1 Модель
- •1.4.2.2 Упражнения по выставлению баллов и оцениванию
- •1.4 Использование образца исследоветльского отчета
- •1.4.1 Сущность и цель
- •1.4.2 Стратегии преподавания и обучения
- •1.4.2.3 Упражнения для улучшения
- •2 Образец исследовательского отчета
- •2.1 Отчет 1 (пример на уровень а) Исследование общественного мнения в Казахстане на изменение образа жизни в ответ на снижение биологического разнообразия
- •Введение
- •Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшие исследования
- •9. Примечания
- •10.1 Приложение 1 – Пример опросника
- •Часть 1 – Личные данные
- •Часть 2 – Окружающая среда и биоразнообразие
- •Часть 3 – принятие мер
- •10.2 Приложение 2 –перечень неструктурированных интервью
- •10.3 Результаты анкетирования
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •10.4 Результаты неструктурированных интервью
- •2.2 Отчёт 1 - Комментарии и предложения по улучшению
- •2.3 Отчет 3 (пример на уровень с)
- •Отъезд в город
- •Исследование причин миграции в
- •В городские районы
- •1. Введение
- •2.Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценка
- •Дальнейшее исследование
- •Примечания
- •10. Библиография
- •2.4 Отчет 2 – Комментарии и предложения для улучшения
- •2.5 Отчет 3 (пример на уровень e)
- •1. Введение
- •2. Содержание
- •4.Метод
- •5. Результаты
- •6. Заключение
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшее исследование
- •Библиография:
- •10. Приложения 10.1 Приложение 1 - Пример соцопроса
- •2.6. Отчет 3 – Комментарии и предложения для улучшения
5. Результаты
Интернет исследование было ценно и было получено много нужной информации. Основные выводы уже были описаны в разделе Контекст.
Подводя итог, основные выводы были, таковы что, глобальная информированность общественности о проблемах окружающей среды увеличивается, но все еще находится на низком уровне в большей части мира. Прошлые исследования о затруднениях в изменении образа жизни предположили, что отсутствие знаний и плохой доступ к безопасным и экологически чистым товарам и услугам являются основными проблемами в преодолении проблемы.
Результаты анкетирования были очень полезны. Анализ данных по каждому вопросу изложены в Приложении 10.3. Основные выводы из анкеты можно резюмировать следующим образом:
• Информация из ответа на Вопрос 1 и 2 показывает, что около половины молодых людей осведомлены, по крайней мере, о трех причинах или последствиях сокращение биоразнообразия.
• В ответе на вопрос 3 , около половины респондентов могли перечислить пять исчезающих видов в Республике Казахстан.
• Около 78% респондентов считают, что сокращение биоразнообразия является проблемой.
• Значительная часть, более половины, из опрошенных смогли выделить по крайней мере три причины и последствия, что говорит о хорошем уровне осознания проблемы.
• 75% респондентов считают, что не достаточно мер принимаются для сохранения биоразнообразия.
• Удивительно большой процент респондентов были готовы принять меры для улучшения биоразнообразия, со значительным гендерным различием. Девушки готовы принять больше дополнительных мер, чем парни. См. таблицу 1 .
• Основные препятствия на пути индивидуального действия, по мнению респондентов, было отсутствие знаний о проблеме, стоимость и малое количество экологически чистых товаров и услуг.
• Респонденты считают, что отдельные граждане должны принимать ответственность за сокращение биоразнообразия наряду с учреждениями, такими как правительство. См. таблицу 2 ниже.
Таблица 1 - Доля парней и девушек, готовых к принятию действий
Процент опрошенных, готовых принять действия |
|
Парни |
Девушки |
52% |
64% |
Таблица 2 - Общественное мнение об ответственности за действия
Группа |
Процент респондентов, определивших данные группы наиболее ответственными за защиту биоразнообразия |
Международные организации |
15 |
Правительство |
25 |
Местные бизнес организации |
25 |
Физические лица |
32 |
Другие |
3 |
Наконец, неструктурированные интервью показали, что молодые люди были более осведомлены о необходимости принятия мер, чем ожидалось по результатам вопросника. Все опрошенные заявили важность защиты биоразнообразия и что люди должны принимать меры на личном уровне.
Один из респондентов сказал: «Я понимаю, что необходимо делать что-то для улучшения окружающей среды и биоразнообразия. Стараюсь покупать этическую одежду, которая приходит из источников Честной Торговли и из органического хлопка, но их трудно найти на местном уровне и цена дороже. Также они могут быть немодными». Аналогично, другой опрошенный предположил, что, «лучший способ принять меры - жить просто и перерабатывать отходы продуктов, таких как стекло. Но мы живем в квартире, так что на практике не так уж и просто возить эти вещи в центр переработки».
Когда спросили о трудностях по осуществлению действий, в основном ссылались на отсутствия знаний о проблеме и малой помощи в получении знаний о том, что могло бы изменить ситуацию. Один человек сказал: «мы узнаем о проблемах в науке, но не о том, какие действия может каждый предпринимать для улучшения ситуации». Другой комментарий: "Мы, к счастью, получаем информацию в школе, многие пожилые люди не имеют такой же шанс узнать об этих вещах; например мои родители».
В общем, анализ данных показывает, что молодые люди, как правило, знают о проблеме истощения биоразнообразия и могут выделить несколько трудностей при осуществлении личных действий по улучшению.
