Тема 4. Теории личности: к.-г.Юнг: основные понятия аналитической психологии

Аналитическая психология. Индивидуальное и коллективное бессознательное. Архетипы: эго, персона, тень, анима-анимус, самость. Проявление архетипов в индивидуальном сознании. Анализ ассоциаций. Психологические функции. Экстра-интровертированность. Типология личности по Юнгу. Обретение самости как цель развития личности.

Тема 5. Теории личности: к.Хорни, э.Фромм :основные понятия гуманистического психоанализа

Женский психоанализ К. Хорни: сходства и различия с классическим психоанализом З.Фрейда. Основы женской психологии. «Невротическая личность нашего времени». Базальная тревога. Порочные круги. Преодоление невротических реакций при помощи социального вмешательства. Лечение невроза как «восстановление личности для самой себя». Защитные механизмы: внутриличностные ( идеализированный образ себя и посик славы) и межличностные защиты (уступчивость, нарциссизм, перфекционизм, надменная мстительность, уход).

Сходство и различия теории Фромма с классическим психоанализом. «Человеческая дилемма». Экзистенциальные дихотомии: жизнь-смерть, одиночестов-общение, самореализация – пассивность. «Злонамеренная агрессия». Экзистенциальные потребности: потребность в установлении связей, потребность в преодолении себя, потребность в укорененности, потребность в самоидентичности, потребность в системе ценностей. Типология характеров.

Тема 6. Теории личности: г.-с.Салливан: основные понятия межличностной психотерапии

Напряжения и трансформации энергии. Виды напряжений: потребности как согласовывающие напряжения (биологические и межличностные потребности; общие и зональные потребности); тревога как рассогласовываюещее напряжение. Трансформации энергии. Динамизмы как образцы поведения. Рассогласовывающие, изолирующие и согласовывающие динамизмы. Я-система как центральный динамизм личности. Персонификации: мать-хорошая, мать-плохая, персонификации Я, персонификации идола. Развитие личности, этапы.

Тема 7. Теории личности: в.Райх: биоэнергия, психосоматика. Э.Эриксон:эпигенетическая модель человеческого развития.

Энергия оргона. Аккумуляторы энергии оргона. Свойства энергии оргона. Влияние идей марксизма и фрейдизма на жизненный путь и теорию Райха. Психосоматика: мышечный панцирь; характер как психологическая защита. Характерный панцирь. Методы психосоматического воздействия: техника Александера, метод Фельденкрейса, Рольфинг.

Понятие эпигенеза. Схема человеческого развития. Кризисы развития. Стадии развития. Эгоидентичность и ее аспекты. Развитие эгоидентичности.

Тема 8. Теории личности: а.Фрейд, м.Клейн, к.Уинникот: обновленный психоанализ.

Детский психоанализ. Механизмы защиты эго: рационализация, отрицание, вытеснение, проекция, регрессия, изоляция, сублимация. Исследование агрессии в работах Клейн. Причины и значение детской ненависти. Диада «ненависть» - «любовь». Переструктурирование любви. Переходный объект. «Достаточно хорошая мать». Значение фрустрации в развитии личности ребенка.