1.4. Особенности мышления в баскетболе

В спортивных играх, в частности в баскетболе, процесс развития тактического мышления является одной из наиболее важных задач. Современный баскетбол предъявляет высокие требования к умению быстро принимать решения и действовать в самых разнообразных ситуациях, а затем анализировать и сопоставлять полученный результат с максимально возможным. Основой тактических действий спортсменов по мнению многих авторов является тактическое мышление , которое протекает по принципу «акцептора действия» и предполагает активно - поисковый выбор решения на основа ассоциативных связей , возникающих между опытом и текущей информацией . Анализируя литературу по данному вопросу , мы пришли к выводу , что мнения различных авторов в отношении сущности процесса мышления в основном сходны . Так , С . Л . Рубинштейн (1966) считал , что мышление исходит из проблемной ситуации и определяется соотношением условий деятельности и ее целей. Он также отмечал, что «мышление является формой ориентировки, к которой мы прибегаем тогда, когда другие ее формы недостаточны» . Обобщая перечисленные точки зрения, можно заключить, что характерными чертами процесса мышления являются с одной стороны поиск информации , сообщающий субъекту о степени расхождения ожидаемой ситуации и действительной , а с другой - поиск способов достижения намеченного результата. Мыслительная деятельность спортсмена в конфликтных вариативных ситуациях игры вместе с тем несколько отличается от « высшего человеческого мышления», данного в определении Л.Г. Воронина (1 9 79). Он определяет мышление как работу мозга , в которой человек при помощи слов и образов может представить и выразить свое отношение к предметам и явлениям действительности . Мыслительные процессы в рассматриваемом нами виде деятельности ближе к понятию «оперативное мышление» применяемому в психологии. Оперативное мышление является разновидностью практического мышления. Главной чертой оперативного мышления является то, что оно представляет собой «мышление действиями» и не предполагает ведущего участия сигнальной системы. Естественно, этот термин применяется для обозначения процессов приема и переработки информации, определяющих пути достижения цели деятельности спортсменов в спортивных играх и единоборствах и применяется наравне с понятием «тактическое мышление». Понятие «тактическое мышление» рассматривается специалистами разных видов спорта. Наряду с этим, многие авторы обозначают умение спортсменов принимать оптимальные решения в игре и эффективно их выполнять терминами «игровая ориентировка», «ситуативная ориентировка.

Специалисты по психологии и спортивным играм делят процесс ориентировки на три части: ориентировочную, исполнительную и контрольную. Как и вся ориентировочная деятельность, процесс тактического мышления протекает по принципу «опережающего отражения» внешнего мира. Игровую информацию, описанную нами, автор называет неполной ориентировочной основой действия в отличие от полной, когда дефицита информации и нестандартности условий нет. Поэтому представляется возможным выделить следующие факторы, детерминирующие «тактическое мышление» спортсменов во время игры: дефицит времени для ориентировки и неполную ориентировочную основу действия. Однако заметим, что эти особенности, по мнению ряда авторов, касаются только стадии информационной подготовки решения, т.е. процессов восприятия и афферентного синтеза . Многие авторы в области баскетбола (Лаптев А.В., Хайрулин Р.С., 2006, Гомельский А.Я., 1997, Игошев С.Б., 2003, Портнов Ю.М., 2002, Татаржицкий С.Е., 2006, Халиль Х.И., 2000) уделяют большое внимание изучению техники, тактической и физической подготовке, и лишь немного - изучению психических процессов, способствующих развитию тактического мышления. Таким образом, анализ научно-методической литературы позволяет сделать вывод, что вопрос о развитии тактического мышления в учебно-тренировочном процессе студентов, несмотря на очевидную значимость, раскрыт недостаточно.

Становиться актуальной необходимость изучения выявленной проблемы, которая заключается в том, что существующая в данный момент теория не позволяет ответить на запросы практики по данному вопросу.