3. Структура абс

Якщо розглядати технологію роботи АБС, то зазвичай це клієнт -серверна система.

Клієнт може бути написаний будь-якою мовою програмування. Сервер це зазвичай потужна і досить дорога СУБД - MS SQL, Oracle, Sybase. Зазвичай СУБД коштує кілька десятків тисяч доларів. Крім разової покупки самої СУБД банк сплачує щомісяця за її підтримку виробнику, причому сума виплат порівнянна і навіть іноді більше вартості самої системи управління базами даних. Однак вона необхідна для швидкої реакції банку в разі поломки.

Якщо відбувається аварія на сервері, де розгорнута СУБД або ламається сама СУБД, то робота банку встає. Банк не може обслуговувати клієнтів. Хвилина простою банку може здійснюватися десятками тисяч доларів. Не кажучи вже про репутацію банку - простої в обслуговуванні, втрачені невідомо де переклади - все це призводить до втрати клієнта. Зараз на банківському ринку йде досить велика конкуренція, і часті поломки банку можуть призвести до втрати клієнтів. Крім фатальною поломки є ще й уповільнення роботи СУБД

Я досить часто спостерігаю ситуацію, коли операціоніст чекає відповіді АБС при роботі системи (коли перевіряє залишок по рахунку наприклад). Зависання при роботі АБС також можуть негативно позначитися на роботі банку. Щоб система не зависала, потрібні потужні сервера і потрібно проводити тестування навантаження системи.

Крім АБС ключовими системами є Інтернет банк і Система обслуговування банківських карт. Всі ці системи взаємопов'язані і відбувається обмін транзакціями між ними.

3. Підбір та систематизація матеріалів для дипломної роботи

Інформаційні та комунікаційні технології знаходять своє застосування в багатьох сферах людської діяльності, у тому числі й в освіті. Сучасні студенти та школярі — в основному мережеве покоління, для яких електронний спосіб отримання інформації (в даному випадку саме навчальної) є нормальною складовою життя. У цілому, високі технології в освіті вітаються студентами, — знання, вміння, навички знадобляться у самовдосконаленні та кар'єрному зростанні. Інформаційні комунікаційні технології стали їх робочим інструментом.

Забезпечення високоякісної освіти на всіх її етапах і рівнях, оцінювання її результативності та управління якістю – одне з основних завдань сьогодення, яке має не лише педагогічний чи суто науковий контекст, але й соціальний, політичний та управлінський.

Стрімкість розвитку сучасного світу вимагає застосування найбільш швидких і дешевих способів процесів генерації і передачі знань.

Одним із шляхів підвищення ефективності системи освіти стає використання нових інформаційних технологій, які значно полегшують доступ до потужних джерел інформації та інструментальним засобам інтелектуальної обробки знань. E-learning є одним з можливих інструментів, які дозволяють вирішувати цю гостру проблему сучасності.

Метою даної дипломної роботи є розробка Автоматизованої Навчальної Системи для використання студентами спеціальності «Розробка програмного забезпечення» при вивченні курсу програмування.

В завданням дипломної роботи можна виділити наступні етапи:

• аналіз предметної області.

• структурування наявної, і пошук нової інформації, необхідної для розробки АНС;

• створення автоматизованої системи для самонавчання за допомогою середовища програмування C# і системи управління базами даних MS Access;

• створення зручного для користувача інтерфейсу;

• структурування та функціональність автоматизованих інформаційних систем;

Використання автоматизованої навчальної системи дозволить індивідуалізувати і диференціювати процес навчання, здійснювати контроль з діагностикою помилок і зі зворотним зв'язком, здійснювати самоконтроль і самокорекцію навчальної діяльності, вивільнити навчальний час за рахунок виконання комп'ютером трудомістких рутинних обчислювальних робіт і полегшити працю викладача, звільнивши його від ведення документації.

Сучасний рівень інформаційних систем та технологій дозволяє створити такі програмні засоби, які можна використовувати для контролю знань студента з усіх предметів, які він вивчає протягом семестру чи півріччя.

Побудова Автоматизованої Навчальної Системи на основі сучасних інформаційних технологій привносить у навчальний процес нові можливості: поєднання високої економічної ефективності та гнучкості навчального процесу, широке використання інформаційних ресурсів, істотне розширення можливостей традиційних форм навчання, а також можливість побудови нових ефективних форм навчання.

Виходячи з вище наведених позитивних аспектів при застосуванні інформаційних технологій у навчальному процесі, створюється необхідність створення навчально-методичної системи для самопідготовки студентів. Дана робота є актуальною з точки зору плідності для навчального процесу, тому саме даний програмний продукт поліпшить освоєння навчального матеріалу в області інформаційних технологій.