Лабораторная работа № 12 Тема: Изучение динамики памяти и воображения в онтогенезе

Цель: Формировать у студентов умение проводить исследование развития памяти и воображения на разных этапах онтогенеза.

Задание:

1.Изучить предложенную литературу.

2.Подготовиться к обсуждению по следующим вопросам:

- закономерности развития памяти и воображения в онтогенезе,

- методы исследования развития памяти и воображения в онтогенезе.

Ход работы:

1. Выбор предмета исследования: познавательный процесс (память или воображения) и 2 возрастные группы: 1 – ранний онтогенез (ранний или дошкольный возраст); 2 – более поздний этап (подростковый, юношеский, взрослый или старческий возраст).

2. Описание методик изучения выбранного познавательного процесса в двух возрастных группах.

Схема описания методики см ЛР №3.

Литература

Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2002. http://www.vash-psiholog.info

Лабораторная работа № 13 Тема: Изучение развития эмоционально-волевой сферы в онтогенезе

Формировать у студентов умение проводить исследование развития эмоционально-волевой сферы на разных этапах онтогенеза.

Задание:

Подготовиться к обсуждению по следующим вопросам:

- закономерности развития эмоций, воли и произвольности в онтогенезе,

- методы исследования развития эмоционально-волевой сферы в онтогенезе.

Ход работы:

1. Выбор предмета исследования: аспект эмоционально-волевого развития (эмоции, чувства, воля, произвольность) и 2 возрастные группы: 1 – ранний онтогенез (ранний или дошкольный возраст); 2 – более поздний этап (подростковый, юношеский, взрослый или старческий возраст).

2. Описание методик изучения выбранного познавательного процесса в двух возрастных группах.

Схема описания методики см ЛР №3

Литература

Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2002. http://www.vash-psiholog.info

Методические рекомендации по самостоятельной работе График контроля самостоятельной работы

Объем самостоятельной работы:

общее количество: 104 ч.

из них

на подготовку к СМ и ЛР: 60 ч.,

на самостоятельное изучение вопросов: 9 ч.

на выполнение контрольной работы: 8 ч.

на подготовку к экзамену: 27 ч.

№ темы	Раздел	Кол-во часов	Форма контроля	Срок исполнения
1	Возрастная психология как наука	10	Проверка заданий	март
2	История возрастной психологии	18	Проверка результатов выполнения творческих заданий	март
3	Проблемы психического развития детей в психологических школах ХХ века	14	Проверка результатов выполнения лабораторных работа и творческих заданий	апрель
4	Проблемы психического развития ребенка в отечественной психологии	17	Проверка результатов выполнения лабораторных работа и творческих заданий	апрель
5	Психическое развитие в разные возрастные периоды	18	Проверка результатов выполнения лабораторных работа и творческих заданий	май
	Подготовка к экзамену	27