Билет №10
Приставки, правописания приставок -пре,-при:
Приста́вка (пре́фикс) — часть слова, стоящая перед его корнем и дополняющая или изменяющая смысл слова. Приставка при- указывает на:
1) пространственную близость): пришкольный, пригородный;
2) присоединение, приближение: припаять, приблизиться;
3) совершение действия в неполном объёме или на ограниченный срок: приоткрыть, приостановиться
4) доведение действия до конца: приплыть, приучить;
5) действие, совершающееся в интересах субъекта: присвоить. Припрятать
Приставка пре- указывает на:
1) значение «через» (близка по значению приставке пере): преступать (переступать);
2) значение «по-иному»: преображать (делать другим, изменять), пререкаться (говорить иное, не то, что хотят услышать);
3) высокую степень качества (близка по значению к слову «очень»): преинтересный (очень интересный);
4) на действие, достигающее предельной степени: превосходить
Виды предложения по цели высказывания:
По цели высказывания предложения делятся на три:
1)Повествовательные (содержат сообщение или описание, они выражают законченную мысль; интонационно законченность мысли выражается понижением голоса в конце предложения); Дети учатся в школе;
2)Вопросительные (содержат вопрос о чём-то неизвестном говорящему; интонационно вопрос передаётся особой вопросительной интонацией, на письме - вопросительным знаком; также вопрос передаётся вопросительными словами (кто? зачем?), вопросительными частицами (неужели, ли, разве) и порядком слов): Дети учатся в школе? Кто учится в школе?
3)Побудительные (выражают желание говорящего заставить что-то делать других людей; интонационно это значение передаётся побудительной интонацией, также побуждение передаётся глагольными формами, частицами, междометиями и т.д.): Дети, учитесь в школе.
По эмоциональной окраске выделяют предложения:
1)восклицательные (в них содержание сопровождается выражением чувств говорящего; восклицание передаётся особой интонацией, эмоциональными частицами, междометиями, на письме - восклицательным знаком): Дети, учитесь в школе!
2)не восклицательные (в них говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций): Дети должны учиться в школе.
Билет №11
Дайте определение корню:
Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов: гора, пригорок, горный. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными. Однокоренными называются слова с общим корнем, но разным лексическим значением: лес, лесной, лесник. Однокоренными могут быть слова как одной, так и разных частей речи: пить – допить, зима – зимний. Необходимо различать омонимичные корни — совпадающие по звучанию (и написанию), но разные по значению:
носить – переносить – выносить – корень НОС;
нос – носовой – носоглотка – корень НОС.
Эти корни разные по лексическому значению, и поэтому слова из разных групп однокоренными не являются.
Корни, которые в языке существуют самостоятельно, то есть могут выступать как отдельное слово с окончанием или без него, называются свободными. Корни, которые выступают только в сочетании с другими морфемами, а не только окончанием, называются связанными. В слове может быть как один, так и несколько корней. Слова с несколькими корнями называются сложными: водопад, морозоустойчивый, плащ-палатка, двадцатиметровый.
Правописание сложных слов регулируется правилами орфографии.
Назовите виды односоставных предложений:
Односоставное предложение – это простое предложение, в котором есть только один главный член (с зависимыми словами или без них). Односоставные предложения бывают:
Глагольные: с главным членом сказуемым:
1)Неопределенно-личное: сказуемое выражается глаголом в форме III лица(мн.ч.).
Например: Меня вызвали к директору.
2)Обобщенно-личное: обычно поговорки, пословицы, крылатые фразы. Главный член выражен обычно глаголом в форме 2-го лица единственного числа, реже – в форме 1-го или 3-го лица множественного числа, обозначающие действие, потенциально относимое к любому лицу
Например: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
3)Безличное: нет и не может быть подлежащего.
Например: На улице стемнело.
4)Определенно-личное: сказуемое выражается глаголом в форме I и II лица(ед.ч. и мн.ч.).
Например:Сижу и рисую.
Назывные: с главным членом подлежащим: это такие односоставные предложения, в которых есть только один главный член – подлежащее. Они сообщают о том, что какое-нибудь явление или предмет существует (имеется) в настоящем: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
Инфинитивное: Молчать! Вам уже ехать.
Неполное предложение – это предложение, в котором отсутствует один или несколько членов (главных или второстепенных), на которые указывает контекст или ситуация: Правда остаётся правдой, а молва – молвой. Мы разговорились, как будто век были знакомы. Вы, наверное, знаете о нашей работе? И обо мне? Я надену вот это синее.