Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РЕКОМЕНДАЦИИ по проектированию с учетом МГН Жил...docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Специальные жилые комплексы Квартирный жилой дом с обслуживанием, дом-интернат и центр обслуживания

4.37. Для того, чтобы дать возможность инвалидам и престарелым систематически пользоваться более полным набором услуг общественных и медицинских учреждений, разработаны специализированные жилые комплексы для престарелых и инвалидов, в состав которых входят: квартирные дома со специально оборудованными квартирами и минимально необходимым набором помещений культурно-бытового и медицинского обслуживания, дом-интернат для нуждающихся в постоянном уходе и центр обслуживания открытого типа, включающий общественные и медицинские учреждения.

4.38. Комплекс должен иметь большую озелененную территорию (100 — 120 м2 на человека), которая служит зоной общения и контактов, имеет площадки для отдыха, газоны, цветники и пр.

4.39. Дом-интернат, входящий в комплекс, состоит из двух отделений: отделения постоянного проживания вместимостью 50 — 100 мест, отделения временного проживания на 20—50 чел. (платного).

4.40. Общую вместимость комплекса рекомендуется принимать не более 250 чел.

Дом-интернат проектируется высотой не более 5 этажей.

4.41. Центр обслуживания проектируют отдельно стоящим или встроенно-пристроенным к дому-интернату, высотой не более чем 3 этажа с обязательным оборудованием грузопассажирским лифтом.

В состав центра входят: вестибюль с гардеробом для персонала (в случае размещения в отдельном корпусе), киноконцертный зал на100 посадочных мест (может работать по открытой системе), библиотека, парикмахерская, медчасть с кабинетами трех врачей-специалистов, комната медсестры, процедурная, кабинет теплолечения, ингаляции и физиотерапии, изолятор с двумя палатами, подсобными помещениями, служебно-бытовые помещения с кабинетами директора и главного врача, комната инженерно-технического персонала с бухгалтерией, мастерские для занятия трудом, пищеблок с горячим и холодным цехами, цехами рыбным, мясным и овощным, моечными посуды, кладовыми, холодильной камерой и пр., а также магазин-кулинария на одно место, комната для работников социального обслуживания, ремонтные мастерские, архив, прачечная, бытовки персонала.

Жилой комплекс с обслуживанием и центром реабилитации для молодых инвалидов

4.42. Для молодых инвалидов одиноких, а также семейных с поражением опорно-двигательного аппарата, передвигающихся на протезах или в креслах-колясках, следует проектировать специальные жилые комплексы, включающие в свой состав специальный квартирный дом, общественные помещения обслуживания, облегчающие ведение самостоятельного образа жизни, учебно-производственные помещения, а также реабилитационный центр, обеспечивающий проведение восстановительного лечения, возвращение утраченной трудоспособности и возможности заниматься спортом и физкультурой.

4.43. Комплекс рассчитывается на проживание не более 180 — 200 чел., примерно половина из них инвалиды на креслах-колясках; 90 — 100 квартир — одно-, двух-, и трехкомнатные. В составе комплекса предусматривается при необходимости гостиничный блок на 8 — 12 номеров (одно- и двухместных). Они предназначаются для пациентов, приезжающих для прохождения курса реабилитации и сопровождающих их родственников.

Гостиничные номера, как правило, первого и второго разряда и рассчитаны на двух и на одного человека.

4.44. В подвальном или цокольном этаже жилого дома в расчете на каждую квартиру следует предусматривать стоянку, предназначенную для хранения уличной коляски, проведения технического ухода за коляской с учетом места для пересадки. При этом лифт должен доходить до уровня пола подвала, а для въезда и выезда уличных колясок необходим пандус с уклоном не более 5 %. Стоянки оборудуются опорными напольными или подвесными ручками, трапециями для пересаживания инвалида.

4.45. В жилом комплексе для молодых инвалидов предусматриваются следующие помещения общественного назначения — зрительный зал с комнатами для артистов и фойе, библиотека-читальня и кружковые комнаты, кафе-столовая (с магазином кулинарии и столом заказов); кухня для самообслуживания и холл при гостиничных номерах, помещения учебно-производственного назначения, служебные и обслуживающие помещения (рис.16).

Рис. 16. Рекомендуемые функционально-планировочные взаимосвязи блоков

помещений жилого комплекса с обслуживанием и центром реабилитации

для инвалидов

4.46. Число мест в зрительном зале необходимо принимать из расчета 70 — 80 % проживающих, половину из них — для инвалидов. Стационарные кресла в зале устанавливаются таким образом, чтобы за их спинками в соответствии с разметкой оставалась свободной зона для размещения инвалидов на креслах-колясках. Такое размещение мест позволит инвалиду быть вместе со здоровыми членами семьи, а также четко разграничить потоки въезда и выезда колясочников из зала. Для подъема инвалида на кресле-коляске на сцену устанавливается специальный пандус шириной 80 см или выжимной подъемник.

4.47. В жилом комплексе для молодых инвалидов следует предусматривать библиотеку с читальным залом на 10 тыс. томов и две комнаты для кружковой работы.

4.48. Реабилитационный центр в составе жилого комплекса имеет следующие функции:

регулярное восстановительное лечение (реабилитацию) инвалидов, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, оздоровительные мероприятия; оказывает медицинскую помощь инвалидам при обострениях основных и сопутствующих заболеваний, максимально приближенную к месту проживания. Состав помещений реабилитационного центра определяется минимальным набором процедур, необходимых для комплексного лечения, включая некоторые виды восстановительного лечения (водо-, грязелечение, вытяжение позвоночника).

4.49. Рекомендуемая этажность реабилитационного центра — не более 3 этажей.

4.50. Спортивный зал, бассейн и массажный кабинет располагаются на первом этаже. Основные помещения могут размещаться выше первого этажа.

4.51. Помещения для занятий лечебной физкультурой условно подразделяются на «сухую» и «влажную» зоны.

«Сухая» зона включает универсальный спортивный зал и зал для тренажеров и механотерапии, «влажная» зона — лечебно-плавательный бассейн и помещение для подводного душа.

4.52. Универсальный спортивный зал предназначен для спортивных игр (настольный теннис, волейбол — сидя, баскетбол на креслах-колясках), общеоздоровительных занятий, а также может использоваться для занятий реабилитационных групп.

4.53. Оборудование зала для занятий на тренажерах для механотерапии включает две универсальные установки, разработанные В.И. Дикулем, серию тренажеров фирмы «Нейро», гребные тренажеры, комплекс «Здоровье», велотренажер, две стойки для аппаратов механотерапии; выделяется зона для обучения ходьбе инвалидов с тяжелой патологией.

4.54. Лечебно-плавательный бассейн имеет сложную планировочную организацию, специальное оборудование и приспособления (обходные дорожки, тельферную установку, подвесное оборудование, поручни).

У ванны для подводного душа-массажа следует предусматривать место для разворота кресла-коляски с поручнями для перемещения инвалида в ванну.

4.55. Необходимо предусмотреть комнату дежурной медсестры, инструктора, комнаты отдыха, кабинеты электро- и светолечения, теплолечения, рефлектотерапии, групповой психотерапии, помещение для примерки и подгонки протезов.

4.56. Реабилитационный центр связывается с жилым корпусом теплым переходом.

4.57. На участке жилого комплекса предусматривается место для закрытых надземных или подземных гаражей для автомашин и велоколясок, принадлежащих инвалидам (одно место на две квартиры). Расстояние от подъезда дома до гаража — не более 50 м. Следует оборудовать площадки для лечебной физкультуры и спортивно-оздоровительных игр, а также кольцевые и прямые дорожки для спортивной лечебной ходьбы, необходимо предусматривать зеленые насаждения и газоны.

4.58. В региональную систему реабилитационных комплексов входят также учебно-реабилитационные центры, в состав которых включаются помимо реабилитационного корпуса и спортивного комплекса помещения обслуживания и культурно-бытового назначения, учебный корпус, общежитие для учащихся инвалидов, жилой дом для обслуживающего персонала, хозяйственные и обслуживающие сооружения.

4.59. Обучение молодых инвалидов в центре может осуществляться на основе профессионально-технического образования (ПТУ) по разным вариантам:

на основе девяти классов средней школы;

на основе одиннадцати классов средней школы;

в виде специализированных курсов.

В состав центра входят помещения административно-хозяйственного и общественного назначения (кабинет директора, заместителей, учебная часть и пр.), вспомогательные и подсобные помещения учебного подразделения и производственных мастерских (вестибюль, рекреации, складские помещения и кладовые), библиотека с книжным фондом на 15 000 единиц, собственно учебные подразделения с учебными помещениями общеобразовательного цикла, общетехнического и профессионального цикла, специального цикла, лаборатория технических средств обучения (ТСО); производственные помещения со своими службами.

4.60. Состав и площади учебного центра принимаются в соответствии с нормативными показателями проектирования ПТУ наиболее массовых профилей с учетом эксплуатации учебного корпуса инвалидами, в связи с чем норматив площади учебных помещений увеличен в среднем в 1,5 раза.

4.61. В общежитии для учащихся-инвалидов рекомендуется следующее соотношение жилых ячеек: для инвалидов на креслах-колясках — 15—20 %; для инвалидов остальных групп - 80-85 %.

Жилые ячейки для инвалидов-колясочников рекомендуется размещать на первом этаже (этажах) здания.

Все жилые ячейки в общежитии включают в свой состав: изолированные комнаты на 1 —2 чел., прихожую, кухню-нишу, встроенный шкаф, совмещенный санитарный узел (унитаз, умывальник, душ).

Норма жилой площади в жилых ячейках принимается: для инвалидов-колясочников —12,5 м2 на 1 чел; для остальных групп — 6 м2 на 1 чел.

Жилые ячейки для инвалидов-колясочников могут проектироваться в двух вариантах:

I вариант — две изолированные комнаты на 1 чел. каждая, площадью 12,5 м3; общая прихожая, кухня-ниша, совмещенный санузел;

II вариант — одна жилая комната на 2 чел. площадью не более 25 м2, прихожая, кухня-ниша, совмещенный санузел.

Жилые ячейки для учащихся других групп инвалидности проектируются из двух изолированных комнат на 2 чел. каждая с аналогичным составом подсобных помещений. Следует предусмотреть: помещение вахтера — 8 м2; комнату коменданта — 13 м2; комнату воспитателя — 13 м2; буфет — 30 — 35 м2.

4.62. При размещении жилых ячеек для инвалидов на креслах-колясках выше первого этажа следует предусматривать специально оборудованные лифты (СНиП 2.08.01-89. Обязательное приложение 3). При определении ширины площадки перед лифтом следует предусматривать дополнительное пространство: при автоматически открывающихся дверях — 25 см с обеих сторон дверного проема, а при навесной двери — 70 см со стороны дверной ручки.

4.63. В подвальном или цокольном этаже для каждого инвалида, пользующегося креслом-коляской, следует предусматривать закрытое помещение и места для пересаживания с нее на комнатную кресло-коляску, а также помещение для проведения технического ухода за коляской и ее ремонтом.

4.64. В учебно-реабилитационном центре предусматриваются следующие помещения обслуживания и культурно-бытового назначения общего типа: помещения административно-управленческого аппарата; зал универсального назначения; столовая с пищеблоком и столовая обслуживающего персонала; бар-буфет.

4.65. Обслуживание, учебно-производственные помещения и центр реабилитации работают по открытой системе с возможностью их использования проживающими в близлежащих районах.

Помещения общественного назначения в жилых комплексах должны соответствовать требованиям, изложенным в ВСН, и положениям соответствующих выпусков рекомендаций по проектированию общественных зданий с учетом потребностей маломобильных групп населения.