1.2. Порядок подготовки и выполнения дипломной и магистерской работы

Подготовка дипломной и магистерской работы включает следующие этапы:

1. выбор темы работы;

2. составление рабочего плана работы;

3. подбор источников (литературных, документальных и др.), ознакомление с теоретическими и практическими материалами;

4. анализ, систематизация и обобщение материалов;

5. проведение исследования;

6. анализ результатов исследования;

7. написание и оформление работы;

8. защита работы.

Выбор темы имеет исключительно большое значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему – это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. Под темой работы принято понимать то главное, о чем в ней говорится. Это и материал, отобранный и организованный в соответствии с задачами исследования. Это и предмет изучения, отраженный в определенном аспекте и ставший содержанием исследования.

Выбрав тему, студент должен уяснить, в чем заключаются цель и конкретные задачи работы. Для этого надо определить, в чем заключаются сущность предлагаемой идеи, новизна и актуальность темы, ее теоретическая новизна и практическая ценность. Это значительно облегчит оценку и окончательное решение выбора именно данной темы.

Любая научная работа предполагает наличие плана ее осуществления. Особенно большое значение имеет планирование творческого процесса студента, впервые приступающего к написанию серьезного научного труда, каковым является дипломная или магистерская работа. Планирование ее выполнения начинается с составления рабочего плана, представляющего собой своеобразную наглядную схему предпринимаемого исследования. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя эскизно представить исследуемую проблему, что существенно облегчает понимание общей композиции и рубрикации будущей работы. При составлении плана необходимо опираться на круг вопросов, которые предполагается осветить в отдельных параграфах работы, продумав последовательность их изложения.

Пример документального оформления рабочего плана дипломной работы представлен в приложении А.

Подбор источников по теме работы начинается с разработки идеи, т.е. замысла предполагаемого научного исследования, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме и рабочем плане. Такая постановка дела позволяет более целеустремленно искать литературные источники по выбранной теме и глубже осмысливать тот материал, который содержится в опубликованных в печати работах других ученых.

Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению картотеки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная картотека даже при беглом обзоре заглавий источников позволяет охватить тему в целом.

Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых связано с темой исследования. К ним относятся материалы, опубликованные в различных отечественных и зарубежных изданиях, официальные материалы, благонадежные интернет-источники.

Далее проводится анализ собранных материалов, составляется конспект, включающий выписки или краткие изложения данных и примеров, которые возможно в дальнейшем использовать при подготовке работы. При использовании материалов из первоисточников необходимо оформлять их в виде цитат, фиксируя реквизиты источника (автор(ы), название работы, издательство, год издания, номера цитируемых страниц). Изучение источников и обобщение изученных материалов позволяют студенту уточнить и проанализировать вопросы, связанные с исследуемой проблемной областью.

Проведение исследования в научной работе базируется на общих методах научного познания, которые обычно делят на следующие группы:

1. методы эмпирического исследования: наблюдение, сравнение, эксперимент и др.;

2. методы обобщения результатов наблюдения и экспериментов: индукция, дедукция, аналогия и др.;

3. методы теоретического исследования: абстрагирование, моделирование и др.

Этап написания и оформления работы осуществляется по разработанному и утвержденному плану. Студенту следует периодически информировать научного руководителя о ходе подготовки работы, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения работы. На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по подбору литературы.

В ходе выполнения работы научный руководитель выступает как оппонент, указывает студенту на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.

Работа должна быть написана в установленные сроки и представлена руководителю для предварительной оценки. Защита работы проводится с целью выявления глубины понимания исследуемой проблемы. Доклад включает в себя изложение цели проведения исследований, разработки программного продукта или др., обоснование актуальности выполнения данной работы, краткое изложение полученных результатов и заключение. Автор работы должен свободно ориентироваться в данной теме и продемонстрировать хорошие знания по выполненной работе и приведенной литературе. Работа, предполагающая разработку программного продукта, должна сопровождаться его демонстрацией.

По окончанию доклада и оглашению рецензий на работу, студент-докладчик отвечает на вопросы присутствующих. В заключительном слове студент отвечает на вопросы и замечания, стремясь защитить свою точку зрения и в то же время продемонстрировать корректность и уважение к точке зрения оппонентов. Критериями оценки работы являются: содержание работы, глубина и степень раскрытия темы, умение анализировать материал, доказательность выводов, тщательность оформления работы, качество доклада и защиты.