- •Учебно-методические материалы по дисциплине «Русский язык и культура речи» Содержание теоретического курса
- •Конспект лекций
- •Классификация функциональных стилей речи. Общее понятие о разговорном и книжных стилях речи (научном, официально-деловом, публицистическом, художественном).
- •Деловые письма
- •Виды деловых писем
- •Реклама в деловой речи.
- •Варианты норм, из которых один признается основным:
- •Произношение безударных гласных звуков
- •Произношение согласных звуков
- •Произношение заимствованных слов
- •Устранение диалектного произношения
- •Вариантные формы имени прилагательного
- •Синтаксические нормы русского литературного языка
- •Варианты грамматической связи подлежащего и сказуемого
- •Правильное построение предложений
- •Лингвистические словари русского языка
- •Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
- •Понятие риторики. Оратор и его аудитория.
- •Аудитория
- •Части риторической разработки речи
- •Виды красноречия. Типология
- •Аргументация и логика. Виды аргументов
- •Основные виды аргументов
- •Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала,
- •Тип связи в тексте
- •Средства выразительности устной речи
Аргументация и логика. Виды аргументов
Аргументация – собрание доводов в пользу тезиса в его композиционном единстве и процесс предъявления этих доводов.
Аргументативные умения – освоенные человеком способы выполнения речевых действий, которые направлены на доказательство той или иной точки зрения и убеждение собеседника (оппонента).
Существенную роль в процессах аргументации играет логика – система законов и операций, гарантирующих правильность, определенность и доказательность человеческого мышления. В процессах аргументации постоянно используются не только логические законы, определяющие логическое следование, но и такие логические операции, как определения и деления, доказательство и опровержение.
Опровержение – та же аргументация, но с «противоположным знаком», т.е. собрание доводов против отстаиваемого оппонентом антитезиса или, если основной антитезис не сформулирован – против возможных сомнений и возражений относительно тезиса, а равно процесс презентации этих доводов.
Среди способов теоретического обоснования центральное место занимает логическое обоснование – логическое выведение обосновываемого положения из уже установленных истин.
Индукция представляет собой умозаключение, в котором заключение не вытекает логически из посылок и истинность последних не гарантирует истинности выводимого из них утверждения.
Дедукция представляет собой демонстративное доказательное умозаключение, в то время как индукция – это недемонстративное, правдоподобное рассуждение.
Умозаключение по аналогии, или просто аналогия, – индуктивное умозаключение о принадлежности определенного признака предмету на основе того, что сходный с ним иной предмет обладает этим признаком.
Одним из самых надежных способов, предохраняющих от недоразумений в общении, исследовании, споре, является определение, или дефиниция.
В самом общем смысле определение – это логическая операция, раскрывающая содержание понятия.
Определения нужны для понятий, значения которых аудитория не знает, и для терминов, имеющих особый смысл в применении их оратором.
Виды определений:
а) классификационные, где определение при помощи классификации указывает род, к которому принадлежит понятие, и его видовые отличия;
б) определения при помощи синонимов и антонимов;
в) пример (самый выразительный), конкретный и характерный случай, который типичен для нуждающегося в определении понятия.
Виды авторских утверждений:
а) утверждения, основанные на авторитете самого автора;
б) утверждение на основе общественного мнения;
в) утверждения сведущих лиц, авторитетное мнение.
Риторические аргументы различаются прежде всего по топосам (местам), с помощью которых они могут быть изобретены или подобраны. На этом основании можно выделить две большие группы:
1) эмпирическая – аргументы, происходящие из «внешних» мест (наблюдение, иллюстрация, пример и свидетельство);
2) теоретическая – аргументы, происходящие из «внутренних» мест (дедуктивная, в частности, причинно-следственная, родовидовая и прочая аргументация, уподобление и противопоставление).
А.А.Ивин выделяет и другие общие классы риторических аргументов: аналогия, дилемма, индукция, а также и контекстуальные аргументы: традиция и авторитет, интуиция и вера, здравый смысл и вкус.
Дополнительные приемы аргументации: наступление, а не оборона, концентрация действий, отвлечение внимания оппонента, инициатива, внезапность, переложение бремени доказывания на оппонента и др.
