- •Эволюционное учение
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
- •Элементы правильного ответа
Элементы правильного ответа
1. Примеры, относящиеся к внутривидовой борьбе за существование: не все особи достигают мест нереста; не все икринки оплодотворяются самцами; при движении к нерестилищу рыбы «забивают» друг друга; множество мальков погибает, не дожив до половозрелости. 2. Примеры межвидовой борьбы за существование: кета – объект рыболовного промысла; люди добывают рыбу ради икры; икра в качестве корма поедается другими рыбами. 3. Большое количество икринок – приспособление к выживанию вида при отсутствии заботы о потомстве.
Ответьте самостоятельно
• Приведите примеры борьбы с условиями окружающей среды у рыб, которые мечут миллионы икринок, а выживает из этого миллиона меньше десятка особей. • Какой из видов борьбы за существование наиболее ожесточенный? Поясните ответ. • Какие факторы ограничивают размножение организмов в природе?
10. У кого и почему выше интенсивность размножения: у трески или у пятнадцатииглой колюшки (или морского конька)? |
Элементы правильного ответа
1. Плодовитость трески выше, чем у колюшки или морского конька. 2. Самцы колюшки (и морского конька) охраняют свое потомство. 3. До половозрелости обычно доживает примерно одинаковое количество особей как одного, так и другого вида.
Ответьте самостоятельно
• У каких растений образуется больше пыльцы: у ветроопыляемых или насекомоопыляемых и почему? • В чем заключается относительность приспособлений к условиям среды? • Муха журчалка похожа на пчелу. Какие признаки должны были появиться у этой мухи, чтобы ее не трогали враги? • Кого в природе должно быть больше – животных, обладающих мимикрией, или тех, кому они подражают, и почему?
11. Что нужно сделать, чтобы отнести двух внешне похожих особей к одному или разным видам? |
Элементы правильного ответа
Нужно воспользоваться наиболее точным критерием вида.
1. Посчитать количество хромосом в соматических клетках, и если оно одинаково, то с максимальной вероятностью можно утверждать, что это один вид. 2. Можно попытаться получить от этих особей потомство, которое в свою очередь должно быть плодовито. Этот путь дольше, но тоже достаточно надежен.
Ответьте самостоятельно
• Почему нет ни одного достаточно надежного критерия вида? • Какие из критериев вида относительно надежны и почему?
12. Какие факторы приводят к расхождению признаков особей одной популяции? |
Элементы правильного ответа
1. Мутации. 2. Изоляция. 3. Различные направления естественного отбора.
Ответьте самостоятельно
• Почему мутационная изменчивость, изоляция и естественный отбор названы основными факторами эволюционного процесса? • Могут ли встретиться ранее изолированные популяции? • Назовите основные признаки популяции. • Какие факторы препятствуют смешиванию популяций?
13. Докажите, что ароморфозы, идиоадаптации и дегенерация ведут к биологическому прогрессу. |
Элементы правильного ответа
1. Пример ароморфоза – фотосинтез, обеспечивший выделение растениями кислорода в атмосферу. 2. Пример идиоадаптации: длинный хобот слона, используемый для захвата воды и пищи, а также в качестве орудия защиты. 3. Пример дегенерации – паразитические черви, прекрасно приспособленные к существованию в бескислородной среде.
Ответьте самостоятельно
• Всегда ли дегенерация ведет к биологическому регрессу? Ответ поясните. • Что происходит чаще и почему: ароморфозы, идиоадаптации или дегенерация? • Что является результатом ароморфозов, идиодаптаций, дегенерации?
14. Чем являются грифельные косточки у лошади, хвост у человека? |
