3. Стандарт «Профессорско-преподавательский состав и эффективность преподавания»

Важным условием качественной профильно-образовательной подготовки бакалавров специальности «Международные отношения» является высокий уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, который составляют главный ресурс доступного студентам учебного процесса. Преподаватели обладают полноценными знаниями и пониманием специфики преподаваемого предмета, необходимыми умениями и опытом для эффективной передачи знаний студентам в рамках учебного процесса, научной компетентностью, характеризуются высокой педагогической культурой и нравственностью, а также приверженностью своему делу, любовью и уважением к студентам. При разработке дисциплин преподаватели кафедры используют свой практический опыт в сфере международных отношений и дипломатии. Огромный опыт работы в качестве министра иностранных дел и Посла РК профессор А.Х. Арыстанбекова использует при формировании дисциплин «Казахстан и ООН» и «Глобализация». В настоящее время она работает над разработкой инновационного спецкурса «Введение в мировую политику» на английском языке для студентов старших курсов бакалавриата.

В 2012-2013 уч.г. по результатам научной стажировки в Индианский университет (США), проф. А.К.Камаловым разработаны две новые дисциплины, внедренные в учебный процесс в 2013-2014 уч.г. на английском языке “Great game” in Chinese Central Asia”, “Western diplomacy in Xinjiang in the first half of the XX c.”.

Квалификации профессорско-преподавательского состава кафедры соответствуют профилю образовательной программы и преподаваемым дисциплинам (с резюме преподавателей можно ознакомиться на сайте http://turan-edu.kz/ в разделе «Преподаватели»).

Реализация образовательной программы обеспечена достаточным штатом преподавателей, количество которых определяется числом дисциплин, нормативами учебной нагрузки, контингентом студентов (см. Приложения 3.1, 3.2, 3.4, 3.4.). Преподавательский состав кафедры «Регионоведение и международные отношения» отвечает требованиям, предъявляемым к соотношению штатных сотрудников и сотрудников по совместительству, к уровню остепененности.

Область специализации сотрудников охватывает международные отношения, политология и история. В реализации образовательной программы участвуют не только сотрудники выпускающей кафедры, но и сотрудники других кафедр, обеспечивающих преподавание общеобразовательных или языковых дисциплин (кафедры «Языки», «Информационные системы», «Юриспруденции и международного права» и др.). В 2012-2103 уч. г. на кафедре «Регионоведение и международные отношения» работали 20 человек, из них штатных 16 (80%), по совместительству – 4, уровень остепененности составил 70%. В 2013-2014 уч.г. состав ППС составляет работает 17 преподавателей, среди которых 14 – штатные или 82,3% ППС, что соответствует квалификационным требованиям. Из числа штатных преподавателей 79 % имеют ученые степени: 6 – степень доктора наук, 5 – степень кандидата наук.

Преподаватели активно участвуют в совершенствовании образовательной программы (см. Приложение 6). Их участие в учебно-методической работе выражается в разработке Учебно-методических комплексов дисциплин, методических рекомендаций по разным аспектам учебного процесса, а также написании учебных пособий. Также преподаватели кафедры разрабатывают учебно-методические пособия по специальности. За пять истекших лет сотрудниками было издано восемь учебных пособий и монографий, среди которых три рекомендованы РУМС МОН РК (С.К.Калпетходжаева. Основы философии, 2009; Г.Б.Жуматай. «Дипломатиялық және консулдық қызмет», 2012; Г.Б.Жуматай. Халықаралық қатынастар теориясы», 2012).

Цикл исторических дисциплин ведется докторами исторических наук, профессорами Р.У.Каримовой и А.К.Камаловым, доцентом К.У.Торланбаевой. Каждая профильная дисциплина представлена образовательной программы ведется 3-4 специалистами, что обеспечивает возможность для студента выбора преподавателя: д.и.н., проф. Камалов А.К., д.и.н., проф. Арыстанбекова А.Х., д.и.н., доц. Торланбаева К.У., к.полит.н., доц. Зырянов В.И., Самай А.Д., к.и.н., доц. Жуматай Г.Б., к.филос.н., доц. Калпетходжаева С.К., доц. Медетканов Ж.С., ст.пр. Тайженбетова А.Б.). Иностранный язык страны специализации ведется специалистами, имеющими длительный опыт научной стажировки в Китае и Турции, КНР и США - проф. Камалов А.К., доц.Алиев Г.А., ст.пр. Комекова М.О. и ст.пр. Шидерина Г.Н.

Преподаватели проходят отбор на конкурсной основе, решения по их кандидатуре принимаются Конкурсной комиссией. При этом учитываются наличие ученой степени и звания, научно-педагогический стаж, активность в научно-методической и научно-исследовательской работе и др. Подбор ППС в соответствии с установленными требованиями и квалификационным характеристикам, анализ количественного и качественного состава профессорско-преподавательских кадров, контроль и оценка педагогической деятельности осуществляется кафедрой в соответствии с трудовым законодательством РК и положениями Университета.

Полные сведения о количественном и качественном составе ППС, обеспечивающих образовательную программу, доступны обучающимся и размещены на сайте Университета http://turan-edu.kz/ в разделе «Преподаватели». Эти сведения содержат анкетные данные, сведения о научных интересах преподавателя, повышении квалификации. Исчерпывающие информацию о научных интересах и деятельности ППС можно получить из других разделов вебсайта, а также в фонде библиотеки университета «Туран», в котором хранятся все их публикации в бумажном и электронном носителях, включая разработанные ими УМКД и методические разработки.

Руководство Образовательной программы соблюдает принцип до­ступности руководителей и прозрачности всех кадровых процедур следующим образом: регулярно через средства массовой информации объявляется конкурс на замещение вакантных должностей, которое проводится в соответствии с Положением от 10.10.2011 г. Отбор кандидатов осуществляется на основании конкурсных материалов в соответствии с квалификационными характеристиками и требованиями к ППС.

Также в университете осуществляется мониторинг деятельности ППС, си­стематическую оценку компетентности преподавателей, комплексную оценку ка­чества преподавания. Мониторинг деятельности преподавателей осуществляется посредством отчетности и обсуждений на заседании кафедры, взаимопосещением сотрудников занятий, проведением открытых уроков. На кафедре регулярно, один раз в месяц, проводится открытые занятия сотрудников. В рамках функциональных обязанностей процесса взаимопосещения преподаватели кафедры посещают занятия друг друга по заранее установленному графику и составляют отзыв о проведенном занятии.

Существует рейтинг преподавателей, по результатам которого отбирается лучший преподаватель вуза с дальнейшей рекомендацией его на участие в общегосударственном конкурсе «Лучший преподаватель вуза». В университете функционирует комиссия по контролю качества. В университете ежегодно проводится конкурс «Лучший ученый Турана»; эту номинацию в 2013 г. удостоился профессор кафедры «Регионоведение и международные отношения» А.К. Камалов.

С целью изучения качества преподавания в университете регулярно проводится анкетирования студентов «Преподаватель глазами студентов» (см. Приложение 8.2). Согласно анализу анкетирования, в целом, обучающиеся положительно оценивают качество преподаваемых дисциплин и профессиональные качества преподавателей. По критическим замечаниям обучающихся применяются соответствующие меры, например, назначается повторное посещение занятия преподавателя.

В ноябре-декабре 2013 года были проведены семинары «Качество профессиональной деятельности и профессиональной компетентности преподавателя высшей школы» Черниковой Т.В., доктором психологических наук, профессором Волгоградского государственного социально-педагогического университета для преподавателей университета «Туран».

Все виды деятельности ППС отражаются в индивидуальных планах, составленных в соответствии с рабочими учебными планами специальности и планом кафедры на учебный год. Индивидуальные учебные планы сотрудников кафедры включают в себя: Учебную нагрузку, учебно-методическую и учебно-организационную работу, повы­шение повышение квалификации, включая личностное развитие и изучение литературы по специальности, деятельность в профессиональной среде.

В университете имеется служба академических эдвайзеров, которые выполняют консультативную деятельность, а также проводят воспитательную работу.

Преподаватели кафедры постоянно повышают квалификацию, что в итоге отражается на их профессиональном и личностном развитии. Так, в 2012-13 учебном году повышение квалификации на международном уровне прошел профессор А.К. Камалов (Международная научная конференция «История перестройки в Центральной Азии», Бишкек,30 мая-1 июня 2013 г., Международный симпозиум Central Asia Studies and Inter-Asia Research Networks, Tokyo,2-3 марта 2013 г.) Республиканские курсы повышения квалификации прошли старшие преподаватели М.О. Комекова, А.Б. Тайженбетова, Г.Н Шидерина (Семинар КИМЕП Resposnsibility to Protest: Case Study of Syria). Профессор А.К. Камалов закончил курсы английского в центре Бродвью, Индиана США. В университете имеется Школа педагогического мастерства, которую в 2013-14 учебном году прошли 8 человек (доценты В.И. Зырянов, А.Д. Самай, С.К. Калпетходжаева, Ж.С. Медетканов, Г.Б. Жуматай, старшие преподаватели М.О. Комекова, А.Б. Тайженбетова, Г.Н Шидерина). Контроль процесса повышения квалификации ППС осуществлялся методами:

- обсуждений на заседаниях кафедры;

- контроля качества учебного процесса;

- внутреннего аудита;

- проверки отчетности преподавателей.

Университет «Туран» обеспечивает необходимый баланс между учебной и научной деятельностью преподавателей, реализующих образовательные программы. Научно-исследовательская работа на кафедре «Регионоведение и международные отношения» выполняется в соответствии с перспективными планами. Все преподаватели кафедры ведут научные исследования, результаты которых отражены в публикациях в отечественных и зарубежных изданиях.

Сотрудники кафедры принимают участие в проектах, выполняемых по международным грантам. Международное сотрудничество ППС университета осуществляется также через стажировки, участие в конференциях и семинарах. В 2012-2013 уч.г. проф. А.К. Камалов прошел стажировку в Индианском университете (США) в рамках программы мобильности преподавателей Фонда Открытого Общества (Нью-Йорк). В 2013 г. проф. Камалов А.К. принял участие в международных конференциях: в Токио (Япония) – в международном симпозиуме ‘Central Asia Studies and Inter-Asia Research Networks. Integrated studies of Dynamism in the Central Asian Regional Sphere», в Гарвардском университете (США) - с публичной лекцией на тему «From Muslim Historiography to National History: Historiography of Kazakhstan in early Soviet time», в Йельском университете (США), где работал в архиве по проблемам западной дипломатии в Синьцзяне в первой половине ХХ века, в международной конференции Фонда Фольксваген «История перестройки в Центральной Азии» в Бишкеке (Кыргызстан), в Медисоне (США) – в 14-й конференции Ассоциации по изучению Центральной Азии (CESS), в Институте по изучению Восточных языков, Париж (Франция). Доц.Торланбаева К.У. получила исследовательские гранты программы Дидро (Франция) и Фонда Открытого Общества Central Asia Research and Training Initiative (CARTI) в 2009-2011 гг. и участвовала в конференции Ассоциации по изучению Центральной Азии (CESS) в Кембриджском университете (Великобритания) в 2011 г. Географический охват участия сотрудниками кафедры в международных конференциях и симпозиумах включает также Россию, Турцию, Австралию, Венгрию, Германию, Грузию (Таблица 5, 6).

АЙЗАДА Таблица 5. Информация о международных проектах НИР ППС кафедры «Регионоведение и международные отношения» (совместных с другими вузами)

№ №	Название проекта	Исполнители	Сроки
2010–2014 гг.
11.	Проект Фонда Открытого Общества (Нью-Йорк) «Национальные историографии постсоветской Центральной Азии». Институт Открытого Общества, Нью-Йорк	Камалов А.К., Каримова Р.У., Жуматай Г.Б., Калпетходжаева С.К.	2009–2010
22.	Проект Фонда Открытого Общества (Нью-Йорк) в рамках программы Regional seminar for Excellence in Teaching (ReSET) «Написание истории снизу: новая социальная история Центральной Азии»	Камалов А.К., Арыстанбекова А.Х., Алияров Е.К., Калпетходжаева С.К.	2010–2013
33.	Древнетюркские и древнекитайские источники по истории Центральной Азии из Фонда Пола Пельо Фонд Foundation Maison des seince de I’ home, Париж, Франция.	Камалов А.К., Торланбаева К.У.	2010
44.	Проект CARTI. Исламские и доисламские верования в Центральной Азии: аскетизм в манихействе и суфийском братств Ясавийа. Институт Открытого Общества, Нью-Йорк.	Торланбаева К.У.	2008–2010
5.	Распространение манихейства в Центральной Азии. Фонд Foundation Maison des seince de I’ home (Франция). Грант Дидро, Париж, Франция	Торланбаева К.У.	2010
6.	Фонд Герды Хейнкель, Берлин, Германия. Исследовательский проект «Советско-китайские отношения и Восточно-Туркестанская Республика»	Камалов А.К.	2013-2015

Таблица 6. Индивидуальные гранты и консалтинговая служба, полученные сотрудниками кафедры «Регионоведение и международные отношения»

Уч. год	Камалов А.К., Каримова Р.К.	Торланбаева К.У.
2008-2009	$1500 – Оценка проектов CARTI и участие в круглом столе, Измир, Турция, договор от 12.02.2009	$22550 – Грант CARTI Института Открытого Общества, Иссл.проект «Ислам и доисламские верования в Центральной Азии: аскетизм в манихействе и суфийском братстве яссаввия». Грантовый договор от 5.11.2008
2009-2010	$1959 – Оценка проектов и сессии по исследовательскому дизайну в Будапеште, Программа CARTI Института Открытого Общества, от 18.08.2009
2010-2011	$1000 – Оценка программ «Радио Свободная Азия», Вашингтон, 23.05.2010 $900 – Сессии по исследовательскому дизайну, Бишкек, Программа CARTI Института Открытого Общества, договор от 15.02.2010 $500 - Intermedia, Оценка программ «Радио Свободная Азия», д-р 10.03.2011
2011-2012	$1200 – Оценка проектов и сессии по исследовательскому дизайну в Измире, Турция, Программа CARTI Института Открытого Общества, договор от 02.06.2011 $1500 – Организация сессий по исследованиям в социальных науках, Программа CARTI Института Открытого Общества, Стамбул. Турция, д-р от 18.02.11 EUR 4049 – Грант Fondation Maison des Science de L’Homme, Франция, для работы в библиотеках Парижа, договор от 10.01.2011	EUR 3200 – Исследоват. грант Fondation Maison De Science Des L’Homme, Франция, исследовательский проект «Манихейская письменная традиция», договор от 09.01.2011
2012-2013	$1000 – Оценка программ «Радио Свободная Азия», Вашингтон. США, договор от 27.03.2013 $6670 – Грант Фонда Открытого Общества, программ мобильности преподавателей. Стажировка в Индианском университете, США, договор от 05.07.2012
2013-2015	EUR 5160 – исследовательский грант Фонда Герды Генкель (Германия) на проведение исследования «Советско-китайские отношения в Синьцзяне и Восточно-Туркестанская республика (1944-1949)»

Руководство университета «Туран» осуществляет действия, направленные на стимулирова­ние профессионального и личностного развития преподавателей и сотрудников. Так, за разработанные новые курсы производится дополнительная оплата в размере 10 часов за один кредит. Также выпуск монографий и учебных пособий поощряется денежной премией.

В университете проводятся встречи ППС с руководством, имеется также «Ящик идей» - все это направлено на обеспечение мониторинга удовлетворенности ППС.

На базе кафедры проводятся международные проекты по улучшению качества преподавания в социальных науках: в 2009-2010 гг. успешно проводился проект Института Открытого Общества «Национальные историографии в постсоветской Центральной Азии», в 2010-2013 гг. – проект «Написание истории «снизу»: новая социальная история Центральной Азии», в 2014 г. «Проекты ReSET: устойчивость и доступ к студенческой аудитории». Преподаватели кафедры оказывают консалтинговые услуги международным организациям.

Важным фактором является развитие академической мобильности, проводимой в рамках специальности «Международные отношения». В 2011-12 и 2013-14 учебном году профессор Камалов А.К. и доцент Калпетходжаева С.К. прочли курс лекций для студентов Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза в рамках летней школы.

К преподаванию дисциплин специальности привлекаются ведущие специалисты из международных организаций. В 2012-2013 уч.г. Иштване Маклари из Консульства Венгрии в РК вела дисциплину «Межкультурные коммуникации и межкультурный протокол». На весенний семестр 2011-12 уч.г. в рамках РЕСеТ для чтения спецкурсов были приглашены доктор истории Университета г.Ливерпуль, Англия Моррисон Александр, доктор истории Университета Манчестера, Англия Пенати Беатриче, доктор истории Португалофонского университета, Лиссабон, Португалия Мендонца Атонио Эдуардо Силва.

Преподавание дисциплин образовательной программы осуществляется высококвалифицированными специалистами и экспертами в международных отношениях. На кафедре работает бывший Министр иностранных дел, Чрезвычайный и Полномочный посол РК в США, Франции, Представитель РК в ООН, автор монографий по международным отношениям доктор исторических наук, профессор А.Х.Арыстанбекова. К чтению лекций в качестве преподавателей-почасовиков привлекались ведущие ученые Казахстана: доктор исторических наук, профессор Ж.Б Абылхожин., доктор философских наук, профессор Габитов Т.Х., кандидат философских наук, доцент Борецкий О.М. Рецензентами магистерских диссертаций и дипломных работ являются ведущие ученые: доктор исторических наук, Ыскак А., доктора политических наук - Сармурзина Г., Романова Н.В., Иманбердиева Б.И., Ауелгазина Т., кандидат политических наук Байсултанова К.Ш., доктора исторических наук - Токтабаева Ш.Ж., Джалилов З.Г. Председателями государственных аттестационных комиссий в разные годы были доктора исторических наук Сужиков Б.Н., Галиев А.А., Смагулова С.О.

ППС кафедры вовлечены в общественные процессы: встречи с Акимом города, в конференции «Алматинской Модели ООН», тема обсуждения «Урегулирование вооруженных конфликтов в 21 веке», во второй ежегодной конференции Модели ООН «Silk Way International». ППС и студенты кафедры приняли участие в семинаре по охране окружающей среды.

Таким образом, для реализации ОП бакалавриата «5В020200 – Международные отношения» привлекается ППС, обеспечивающий преподавание на высоком научном и методическом уровне. Критерии оценки ППС позволяют учитывать все виды учебной и научной деятельности, влияющие на качество образовательного процесса. Для успешного и эффективного роста профессионализма и квалификации ППС, участвующего в реализации образовательной программы, на регулярной основе осуществляется повышение квалификации ППС в РК и за рубежом. С целью предоставления качественных образовательных услуг, также привлекаются эксперты международных отношений с большим опытом практической работы.