2. Виды, цели и задачи практик студентов, обучающихся по ооп подготовки бакалавров

Основными видами практики студентов кафедры Инженерного предпринимательства ИСГТ, обучающихся по основным образовательным программам подготовки бакалавров, являются учебная и производственная практики.

Цели учебной и производственной практики:

• формирование профессиональной компетенции студентов через применение полученных теоретических знаний в решении конкретных производственных или научно-исследовательских задач;

• обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью;

• приобретение профессиональных навыков и владений, необходимых для исполнения должностных обязанностей по месту работы;

• воспитание исполнительской дисциплины;

• приобретение умения общения с коллегами по работе;

• приобретение умения самостоятельно решать задачи деятельности конкретного предприятия или организации;

• приобретение и закрепление психолого-педагогических знаний.

Задачи учебной и производственной практики:

• приобретение и расширение профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС (ГОС) ВПО и Стандарта ООП ТПУ;

• практическое освоение основ будущей профессии;

• практическое освоение форм и методов управленческой деятельности, производственной этики и культуры;

• приобретение навыков работы с документацией, анализа производственной информации;

• ознакомление с организацией рабочих мест, с их техническим оснащением и с размещением технологического оборудования;

• ознакомление с технологическими процессами, аппаратами и методами управления ими;

• самостоятельное решение проблемы, сформулированной в индивидуальном задании;

• ознакомление с планированием и организацией финансовой деятельности предприятия или организации;

• ознакомление с методами решения проблемы ресурсосбережения на предприятии;

• освоение в практических условиях анализа экономических показателей производства;

• сбор и анализ материалов для выполнения выпускной квалификационной работы;

• изучение новейшей научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования или производства;

• формирование практических навыков ведения самостоятельной научно- исследовательской, производственно-технологической, проектно- конструкторской или организационно-управленческой работы;

• проведение экспериментов по заданной тематике, обработка и анализ результатов;

• составление отчёта по выполненному заданию;

• участие во внедрении результатов исследований и разработок;

• адаптация будущего специалиста к профессиональной среде.

Содержание учебной практики:

• ознакомительные экскурсии на предприятии, в организации и учреждении соответствующего профиля;

• получение первичных профессиональных умений через приобретение навыков практического решения проблем будущей профессии;

• получение представления о структуре и работе предприятия или учреждения;

• получение представления об организации производственных процессов предприятия, сырье и выпускаемой продукции;

• получение представления о требованиях к профессиональной компетенции специалистов предприятий, организаций и учреждений соответствующего профиля.

Содержание производственной практики:

• получить профессиональные умения через приобретение навыков практического решения проблем будущей профессии;

• получить представление о структуре и работе предприятия или учреждения;

• изучить законодательные документы и дополнительную литературу;

• провести внешнее наблюдение за деятельностью организации;

• провести включенное наблюдение за деятельностью организации;

• провести анализ рыночной среды организации;

• дать характеристику внутренней и внешней среды организации;

• собрать материал для последующего выполнения ВКР.