Коллектив в педагогике

В педагогике коллективом называется объединение воспитанников или учеников, отличающееся рядом важных признаков:

1. Общая социально - значимая цель

2. Общая совместная деятельность, направленная на достижение поставленной цели

3. Обще-выборный руководящий орган

4. Отношения ответственной зависимости

Коллектив – любая организованная группа людей. Коллектив – высокоорганизованная группа. Внешняя организация – цель деят-ти, внутренняя – общие интересы помимо работы. Для учителя важно показать широту кругозора. Только после этого заинтересовать своим предметом.

Проблема коллектива и личности рассматривается как часть общефилософской проблемы общества и личности. Существует 2 точки зрения по этому вопросу.

1. Личность в коллективе теряет свою индивидуальность, как бы растворяется в нем

2. Только в коллективе личность способна развить все свои задатки. Он является фоном для личности. Мотивировать слабых учеников более высокой оценкой.

Этапы развития детского коллектива

Теорию коллектива в отечественной педагогике разрабатывали Макаренко, Лутошкин, Новикова и др.

Классификация по Макаренко:

1. Становление коллектива (стадия первоначального сплочения) – ведущая роль принадлежит педагогу, как он сможет возглавить его.

2. Формирование актива. Макаренко считал, что нужно дать свободу коллективу. Но с другой стороны нужно помочь этим положительным активным детям объединиться

3. Сплочение коллектива. Происходит вокруг актива

4. Расцвет коллектива. Когда коллектив может жить самостоятельно без взрослого человека.

2 классификация. Ее автор – Лутошкин.

1. Песчаная россыпь – нет никаких связей между людьми, нет совместной деят-ти

2. Мягкая глина – есть связи, интересы, совместная деятельность

3. Мерцающий маяк – появляются отдельно яркие личности.

4. Алый парус – есть общая социально значимая мечта

5. Горящий факел – все горят этой идеей и делают все возможное , они самостоятельны

Этапы развития коллектива по Новиковой

1. Формальные объединения – по уровню подготовки, по возрасту, по месту жительства, лагерь, по способностям

2. Личность как инструмент воздействия на коллектив. Руководитель выделяет активную личность и взаимодействует с группой через нее

3. Коллектив как инструмент воспитания отдельной личности. Коллектив настолько сплочен, что уже есть правила, традиции, сам коллектив воздействует на руководителя.

Законы развития детского коллектива были сформулированы Макаренко как советы организаторам коллектива.

1. Закон перспективных линий. Макаренко отмечал 3 вида перспектив в работе с коллективом. Близкую, среднюю и далекую. Близкой перспективой может быть совместная игра, поход в театр, цирк и т.д. Основное требование к близкой перспективе заключается в том, что она должна опираться на личную заинтересованность каждого. Высший уровень близкой перспективы – перспектива радости коллективного труда. Средняя перспектива заключается в проекте коллективного события несколько отодвинутого во времени и требующего усилий от всего коллектива. Это может быть подготовка праздника нового года. Далекая перспектива – отодвинутая во времени. Выполнение поручений руководителя, достижение маленьких целей чтобы выполнить большую

Наиболее социально значимая и требующая значительных усилий для достижения целей

2. Закон педагогики параллельного действия. Каждый участник коллектив оказывается под параллельным (одновременным) воздействием по крайней мере 3 сил – организатора коллектива (руководителя), актива и всего коллектива. При повышении уровня сплоченности коллектива непосредственное воздействие руководителя на каждого отдельного участника ослабевает, а воздействие на него коллектива усиливается. На каждого участника коллектива действует руководитель, актив и группа. Что нужно делать чтобы коллектив был сплоченным: совместные мероприятия и при этом важно чтобы они исходили от самих ребят, а не от руководителя.

3. Закон приемственности традиций. На всех этапах возникают и сплачивают коллектив традиции. Они помогают вырабатывать общие нормы поведения, развивают коллективные переживания, украшают жизнь коллектива