- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь учреждение образования «пинский государственный аграрно-технический колледж им. А.Е.Клещёва» дневник-отчёт
- •Методические рекомендации по составлению и оформлению отчёта по технологической практике Содержание дневника-отчёта по технологической практике
- •Содержание программы технологической практики
- •2. Ознакомление с объектом практики.
- •3. Изучение технологии производства строительно-монтажных работ на рабочем месте по основной профессии.
- •4. Обобщение материалов практики и оформление дневника-отчёта.
- •Технологическая практика
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по преддипломной практике (для руководителя практики от предприятия)
- •Рабочий план технологической практики для специальности 2 – 70 02 01
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по оформлению дневника-отчета по производственной практике
- •Индивидуальное задание на период производственной технологической практики
- •I. Табель посещения практики учащимся
- •Производственная работа
- •Рецензия на отчёт по технологической практике
2. Ознакомление с объектом практики.
Характеристика объекта практики. Виды работ, выполняемых на объекте строительства.
Инструктаж по охране труда на объекте строительства.
Организация строительной площадки. Размещение временных зданий и сооружений, организация складского хозяйства, средств временного обеспечения водой и электроэнергией. Мероприятия по охране окружающей среды.
Проектно-технологическая документация, необходимая для производства работ.
Организация контроля качества работ в процессе строительства.
3. Изучение технологии производства строительно-монтажных работ на рабочем месте по основной профессии.
Работа на рабочем месте в составе производственной бригады для приобретения профессий (каменщика, столяра, плотника, маляра, штукатура и др.), предусмот-ренных учебным планом.
Изучение технологических карт по видам выполняемых работ на объекте. Прогрессивные методы строительства. Энерго-и ресурсосберегающие технологии.
Организация материально-технического обеспечения выполняемых работ. Современные материалы, изделия и конструкции, применяемые на объекте. Порядок приемки и отпуска материалов и их учет.
Ознакомление с машинами и механизмами, применяемыми на объекте, с системой контроля качества на объекте.
4. Обобщение материалов практики и оформление дневника-отчёта.
Характеристика объекта практики. Структура организации и производственная база. Технология и организация производства работ на объектах.
Выводы и предложения по улучшению технологии и организации работ. Инновационные технологии. Охрана труда и техника безопасности.
Предложения и замечания по организации технологической практики.
Технологическая практика
Примерный тематический план
Тема |
Количество дней |
Вводное занятие. Общее ознакомление со строительной организацией |
1 |
1. Ознакомление с объектом практики |
1 |
2. Изучение технологии производства строительно-монтажных работ на рабочем месте по основной профессии |
62 |
3. Оформление отчетных документов по практике |
2 |
Итого |
66 |
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по преддипломной практике (для руководителя практики от предприятия)
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
1-3 (один-три) |
Нерегулярное посещение практики. Невыполнение заданий по предложенному алгоритму самостоятельно с существенными ошибками или с помощью руководителя практики. |
4 (четыре) |
Применение знаний в знакомой ситуации по предложенному алгоритму (организация работы в подразделении), с единичными существенными ошибками. Регулярное посещение практики. |
5 (пять) |
Применение знаний в знакомой ситуации по алгоритму (организация работы в подразделении, контроль качества выполнения работ с помощью руководителя практики) с несущественными ошибками. Овладение навыками работы с документами, регламентирующими работу, под руководством руководителя практики. |
6 (шесть) |
Выполнение заданий по образцу, на основе предписаний (организация работы в подразделении, контроль качества выполнения работ), с несущественными ошибками. Недостаточно прочное владение навыками самостоятельной работы с документами, регламентирующими выполняемую работу. |
7 (семь) |
Абсолютно самостоятельное и точное выполнение стандартных заданий средней сложности (организация работы в подразделении, осуществление контроля за ее выполнением). Недостаточно самостоятельное выполнение более сложных стандартных заданий (затруднения в выборе приемов и методов при решении поставленной задачи). Наличие единичных несущественных ошибок. Прочное владение навыками самостоятельной работы. |
8 (восемь) |
Самостоятельное выполнение любых стандартных заданий любой сложности (организация работы в подразделении, выполнение производственных заданий, соблюдение требований технологий строительства), с наличием единичных несущественных ошибок. Прочное владение навыками самостоятельной работы. |
9 (девять) |
Самостоятельное выполнение заданий проблемного характера, поиск рациональных путей решения (наличие действий и операций творческого характера при организации выполнения работ). Получение новых знаний из различных источников. |
10 (десять) |
Применение знаний и умений в незнакомой ситуации, самостоятельные действия по организации мероприятий в строительстве, демонстрация рациональных способов использования техники и рабочей силы, разработка рабочих планов и графиков работ. Выполнение творческих работ и заданий по использованию рациональных приемов в строительстве. Замещение (исполнение обязанностей) в период практики руководителя среднего звена. |