2.3.5. Заключение

Заключение должно представлять собой краткие выводы, характеризующие итоги проведенного исследования и быть предельно конкретным.

В нём обязательно следует отразить оценку общего состояния объекта исследования, основные выводы по теоретическим аспектам проекта, итоги проведённого анализа, перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий, их экономическую (социальную) эффективность.

Объем этого раздела должен составлять примерно 5% от общего объема (5-6 страниц).

2.3.6. Список используемой литературы

Все библиографические источники, используемые в дипломном проекте, приводятся в алфавитном порядке. При составлении библиографического списка рекомендуется придерживаться следующей последовательности:

1. Нормативно-правовые акты.

   1. Акты федеральных органов государственной власти.

• федеральные законы;

• указы Президента РФ;

• постановления палат Федерального собрания РФ;

• постановления Правительства РФ;

• ведомственные акты.

1. Акты органов государственной власти субъектов РФ.

• законы субъектов федерации;

• нормативные и распорядительные акты глав субъектов федерации;

• документы органов государственной власти и управления субъектов федерации.

1. Акты органов местного самоуправления

• представительных органов;

• исполнительных органов.

2. Научная литература (по алфавиту, т.е. по первой букве фамилии автора (первого автора), а при его (их) отсутствии – по первой букве первого слова названия источника).

3. Статьи в научной периодической печати.

4. Материалы государственных архивов.

5. Другие виды библиографических источников.

По каждому источнику необходимо указать автора, название работы, место издания, наименование издательства, год издания и объём источника в страницах.

2.3.7. Приложения

Дипломный проект может иметь приложения, оформляемые при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объёма фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить теоретические, аналитические или проектные разработки.

В приложения могут включаться таблицы показателей, различные положения, должностные инструкции, формы служебной документации, вспомогательные графические иллюстрации, вспомогательные математические выкладки, а также программы ЭВМ и распечатки их результатов и т.д.

Все приложения должны быть пронумерованы и расположены в соответствии с порядковыми номерами, на них обязательно должны быть ссылки в основной (текстуальной) части дипломного проекта.

3. Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ

Примерная тематика дипломных проектов не может разрабатываться раз и навсегда, как некий шаблон и быть одинаковой для выпускников разных лет. Ежегодно после проведения подготовительной работы, на базах практик и на основании итогов предыдущей защиты, примерная тематика дипломных проектов обновляется и уточняется руководителем ООП. Кроме того, принимаются предложения организаций и учреждений – баз преддипломной практики с формулировками актуальных для них тем, отвечающих профилю специальности. Примерная тематика дипломных проектов утверждается решением Ученого Совета университета в августе-сентябре на следующий календарный год. При этом исходят из того, что темы выпускных квалификационных работ должны:

- соответствовать знаниям, умениям и практическим навыкам выпускников;

- включать основные направления, которыми выпускнику, будучи признанным специалистом в области государственного и муниципального управления, предстоит заниматься в своей профессиональной деятельности в качестве государственного (муниципального) служащего;

- отвечать потребностям органов государственного и муниципального управления в вопросах повышения управляемости региона (и / или муниципального образования), уровня жизни его населения, развития территориальной и производственной инфраструктуры, отраслей социальной сферы (в частности туризма, сферы сервиса), оптимизации путей их взаимодействия с хозяйствующими субъектами различных форм собственности в целях повышения эффективности деятельности региона (и / или муниципального образования) в целом.

Тема дипломного проекта формируется, обычно, в следующей логической последовательности. Прежде всего, определяется цель дипломного проекта. В качестве цели может быть, например, разработка, проектирование, совершенствование, оптимизация, анализ (оценка). Возможны темы с формированием комплексной цели (например, «оценка и разработка»).

Далее необходимо указать предмет исследования, в качестве которого может выступить, например: структура (государственного органа, управления, инфраструктура и т.д.); процесс (труда, управления, деятельности и т.д.). Так же как и цель дипломного проекта, его предмет может быть комплексным, например: «структура функций», «структура процесса» и т.д.

Затем следует уточнить, какой аспект дипломного проектирования выделяется как основной, то есть, какие основные направления функционирования и развития объекта исследования будут охвачены дипломным проектированием. В качестве основного аспекта можно указать, например: кадры (государственной или муниципальной службы, государственных или муниципальных органов и т.д.); ресурсное обеспечение (финансовое, организационное, информационное и т.д.).

Наконец, в названии темы должен быть четко обозначен объект дипломного проектирования, в качестве которого могут быть, как указывалось выше, органы государственного и муниципального управления; структурные подразделения органов государственной власти и органов местного самоуправления, построенные как по отраслевому, функциональному, так и по территориальному принципам; государственные и муниципальные предприятия и организации.

Примерная тематика дипломных проектов выпускников 2014 года предполагает выполнение, во-первых, комплексных выпускных квалификационных работ двумя и более студентами по предложенной Университетом тематике дипломных проектов, направленных на разработку многоаспектных проблем как единого целого для сферы туризма и сервиса.

Комплексное проектирование призвано интенсифицировать процесс обучения и выработать такие формы студенческого творчества, которые позволили бы приблизить выпускников к решению реальных задач и одновременно расширить их знания по вопросам профессиональной деятельности, привить навыки работы в коллективе.

Если разрабатывается комплексная тема с участием нескольких студентов, то во введении указывается характер взаимодействия каждого студента с другими участниками комплексного исследования, так как представление дипломного проекта и его защита ведутся в индивидуальном порядке. Здесь же следует отразить степень и фактическое участие, конкретный вклад каждого студента-дипломника в разработку выполненного исследования.

При этом каждый студент разрабатывает отдельные аспекты проблемы, руководствуясь при этом рекомендуемой структурой дипломного проекта. В данном случае во введение указывается характер взаимодействия каждого студента с другими участниками комплексного исследовании, так как представление дипломного проекта и его защита ведутся в индивидуальном порядке. Здесь же отражается степень и фактическое участие, конкретный вклад каждого дипломника в разработку комплексного проекта.

Во-вторых, примерная тематика дипломных проектов выпускников 2014 года предполагает выполнение дипломных проектов по заказу организаций и учреждений на основании договора о проведение научно-исследовательских работ.

Ниже приводится примерная тематика выпускных квалификационных работ выпускников в 2014 учебном году.