- •Аннотация
- •Содержание
- •Введение
- •1. Постановка задачи
- •2. Метод решения задачи
- •3. ЛОгическая структура программы
- •4. Руководство системного программиста
- •5. Руководство пользователя
- •7. Информационная безопасность
- •7.1. Определение требований к уровню обеспечения информационной безопасности
- •7.2. Объекты, подлежащие защите
- •7.3. Цели и задачи защиты информации
- •7.4. Виды мер обеспечения информационной безопасности
- •7.5. Основные защитные механизмы
- •6. Интерпретация и анализ результатов
- •8. Расчёт себестоимости информационной системы
- •8.1. Расчёт себестоимости информационной системы
- •8.2. Расчёт отпускной цены информационной системы
- •8.3. Рекомендации по снижению себестоимости информационной системы
- •8.4. Расчёт себестоимости информационной системы
- •8.5 Расчёт отпускной цены информационной системы
- •9. Техника безопасности и охрана труда
- •Заключение
- •Литература
- •Приложеине Текст программы
Введение
На сегодняшний день разработано множество электронных учебников на совершенно разные темы, начиная от простеньких небольших программок, заканчивая сложными и серьезными проектами, которые создавались годами.
В чем же причина такого большого количества электронных учебников?
Наверное, ответ очень прост: причина во всеобщей компьютеризации общества. Наряду с традиционными учебными пособиями стали использоваться, так называемые, электронные учебники, удобные и для домашнего обучения, и для использования в образовательных учреждениях.
Электронные учебники существенно повышают качество визуальной информации, она становится ярче, красочнее, а, как известно, чем интереснее представлен материал, тем интереснее его изучать. Поэтому возможности электронных учебников не ограничиваются только изложением и демонстрацией материала, они призваны заинтересовать ученика.
Именно поэтому, следуя современным тенденциям, была выбрана данная тема дипломного проекта.
Цель работы – создать электронный учебник по предмету АИС,, который можно использовать на предметах АИС, а также для самостоятельного изучения.
Достижение цели работы осуществлялось решением следующих основных задач:
1. Изучить и провести анализ литературы по теме работы.
2. На основе методики изучения информатики, создать учебник.
3. Разработать тест для проверки изученного материала.
Новизна проекта состоит в том, что в работе представлена интерпретация данной темы эффективными средствами Macromedia Dreamweaver MX 2004 совместно с язык визуального программирования Borland Delphi 7.
Macromedia Dreamweaver — один из самых мощных визуальных HTML-редакторов, поддерживающий практически все современные стандарты Интернета и облегчающий выполнение любых сложных задач, с которыми приходится столкнуться web-мастеру.
Чтобы создать свою страничку, вам необязательно знать даже основы html, т.к. программа возьмет на себя львиную долю работы по написанию html-кода. Можно порекомендовать Macromedia Dreamweaver и как своеобразный учебник HTML - достаточно лишь поглядывать на автоматически создаваемый код и, для полной ясности, в какой-либо из учебников html или справочник HTML-тегов.
Для реализации данного проекта так же был использован язык визуального программирования Borland Delphi 7.
Delphi – общепризнанный лидер среди инструментов для создания приложений и систем, функционирующих на платформе Windows. Версия Delphi 7 включает уникальные средства интеграции с существующими Windows-приложениями. Возможность работы с разнообразными источниками информации и прозрачность подключения новых механизмов доступа к данным делает Delphi 7 наиболее оптимальным выбором для профессионалов индустрии информационных технологий.
Совместное использование данных программ обусловлено тем, что необходимо было создать электронный учебник в виде страничек html, а также обеспечить проверку полученных знаний пользователей с помощью теста с сохранением результатов в базе данных. Кроме того, сами тесты также сохраняются в базах данных стандарта Paradox 7.
