- •12.Оповідання г. Квітки «Мертвецький великдень» та «От тобі і скарб»
- •13. Художньо-естетична концепція Квітки-Основ’яненко «Маруся»
- •14.Композиція щирої любові в однойменній повісті г. Квітки
- •15. Тема взаємин пана і простолюдина «Сердешна Оксана»
- •16. Образ героїні к-о «Козир-дівка»
- •17. Тема вищого суду в повісті «Перекотиполе»
- •18.Сюжетно-композиційні особливості «Конотопська відьма»
- •21.Жанрові особливості та образна система п'єси г. Квітки "Сватання на Гончарівці"
- •24. Джерела та етапи українського романтизму.
- •23.Романтизм як літературний напрямок, тип романтичного героя
- •25. Кирило-Мефодіївське товариство,"Книга буття українського народу"
- •27.Жанрова своєрідність, ідейний зміст, образи персонажів п’єс м.Костомарова «Сава Чалий» та «Переяславська ніч»
- •28.Тематика та образність поетичних творів в.Забіли, м.Петренка, о. Афанасьева-Чужбинського
- •29. Гурток «Руська трійця»: громадська та літературна діяльність учасників (м. Шашкевич, і. Вагилевич, я. Головацький)
- •30. Альманах «Русалка Дністрова»: композиція, зміст, значення
- •30. Альманах «Русалка Днистрова»: композиция; змист; значення
- •32 Основні етапи біографії т.Г.Шевченка 1847- 1861рр
- •33. Людина, природа, фантастика в ранніх баладах т.Шевченка(«Причинна», «Тополя», «Утоплена»)
- •34 Погляд на образ поета та поетичну місію в поезії т.Шевченка 1837-1842рр.
- •35 Поема Катерина своєрідність трактування традиційної теми
- •36.Т.Г.Шевченко «Іван Підкова» та «Гамалыя»
- •38.(Смотреть и в 37) Сюжетно-композиційна своєрідність та образи персонажів поеми «Гайдамаки»
- •39 Період «трьох літ»
14.Композиція щирої любові в однойменній повісті г. Квітки
Проблема «нормального» кохання та шлюбу селянки й дворянина в етично-психологічній повісті «Щира любов» (1839) розв'язується в плані просвітительсько-класицистичного торжества обов'язку над почуттям, розуму, тверезого глузду над серцем, однак з реалістичною мотивацією відмови благородної селянської дівчини Галочки щиро закоханому в неї офіцерові-поміщику. Реально й розсудливо мисляча, розумна героїня знає, що панське середовище не прийме її, просту селянку, в своє коло, і шлюб із нею прирік «би Семена Івановича на постійне моральне страждання. Якоюсь мірою цей учинок Галочки є своєрідною інтерпретацією мотиву відмови Наталки з драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» женихові з вищого стану возному: «...Знайся кінь з конем, а віл з волом». Сюжет повісті, що закінчується смертю Галочки від непереборного кохання, підпорядкований суто логічній ідеї, вираженій у дидактичному «вступі» народним прислів'ям «Сам погибай, а товариша виручай». У цій повісті виявляється характерний для Квітки раціоналізм художньої побудови. «Раціоналістичне начало в повістях письменника простежується в організації сюжету, в самій структурі повістування, у притчевості»
15. Тема взаємин пана і простолюдина «Сердешна Оксана»
Ще вищого рівня реалізму письменник досяг у соціально-етичній повісті «Сердешна Оксана» (1838), де розробляється тема зведення паном дівчини-селянки. В багатьох повістях із «спокушаннями», що з'явилися в російській літературі після «Бідної Лізи» М. Карамзіна, тема кохання пана й селянки чи «людей культури» й «людей природи» розкривалася в плані «неприродності», ненормальності такого явища. Так ці стосунки розумів і Квітка, присвятивши їх зображенню повісті «Сердешна Оксана» й «Щира любов». Однією з причин життєвої драми сільської красуні Оксани, що стала покриткою, письменник у дидактично-осудливому дусі виставляє її зневагу до хліборобської праці, мужицького способу життя, її намагання перейти у вищий соціальний стан завдяки зближенню з капітаном. Квітка тлумачить основну колізію не як моральне падіння дівчини, а як вияв панської розбещеності капітана. «Сердешній Оксані» життєвий шлях, доля героїв залежать від станових взаємин і волі до діяння самого героя. У цих повістях лиходійство панів зумовлене становою мораллю. Письменник осягає реалістичний принцип у змалюванні характерів, що виявляється, наприклад, у поясненні поведінки капітана щодо Оксани його типовою панською психологією. У ліричному відступі — застережливо-співчутливому звертанні до недосвідченої, наївної Оксани — автор з повчально-виховною метою розкриває й узагальнює суть ставлення панів до сільських дівчат: «Оксано, Оксано! Якби ти більше панів знала... ти б з першого слова (капітана. — О. Г.) відбігла б від нього, як від лихої години. Ти не знала панів, чи, ще лучче — паничів! Не диво їм одурити селянку, що зроду... не чула, як вони брешуть, як заприсягаються, як опісля гублять тих, що їм піддасться» [3, 272 ]. Оксана врешті-решт виявляє стійкість і здобуває певну моральну перемогу над капітаном.
