Глава I. Теоретико-методологические аспекты процесса социальной адаптации пожилых людей

1.1. Сущность и содержание социальной адаптации

Забота о пожилых и старых людях по праву признается одним из приоритетных направлений государственной политики, поскольку возрастает численность пожилых людей в социально-демографической структуре населения Российской Федерации.

В современных условиях особую значимость приобретают вопросы совершенствования практики социальной работы, в частности – социальной адаптации, с пожилыми людьми, специфические особенности и потребности которых требуют отбора и применения наиболее адекватных и эффективных форм, методов и технологий профессиональной деятельности специалиста.

Социальная адаптация представляет собой не только состояние человека, но и процесс, в течение которого социальный организм приобретает равновесие и устойчивость к влиянию и воздействию социальной среды.

Социальная адаптация приобретает исключительную актуальность в переломные периоды, как жизнедеятельности человека, так и в периоды радикальных экономических и социальных реформ¹.

Одним из факторов, оказывающих существенное влияние на процесс и результат социальной адаптации, признается состояние активности пожилого человека. Согласно же многочисленным исследованиям для пожилых людей характерно либо снижение активности, либо, наоборот, чрезмерное её проявление. И то и другое свидетельствует о плохом приспособлении. По мнению исследователей разного рода соматические и психологические изменения личности, а также перемены в окружающей обстановке, сопровождающие процесс старения, негативно сказываются на адаптивных способностях пожилого человека, становясь причиной сложного, зачастую зависимого его положения².

На социальную адаптацию пожилых людей влияют следующие факторы:

-характеристики района проживания (давность и тип застройки, степень преобладания производственной или социальной инфраструктуры, уровень благоустройства и развития сферы обслуживания населения, обеспеченность транспортными коммуникациями);

-характеристики производственной сферы (сферу и отрасль занятости, характер, содержание и условия труда, размер заработка, условия выплаты пенсии – льготные или не льготные, удаленность работы от места жительства, продолжительность рабочего времени, отношение непосредственного руководителя и коллектива к пенсионеру);

-характеристики семейно-бытовой среды (состав, структуру и размер семьи, совместимость или раздельность проживания с родственниками, отношение к пожилым людям, материальную и иную помощь, оказываемую семьей, её душевой доход, жилищные и коммунальные условия);

-социально-демографические характеристики пожилых людей (пол, возраст, состояние в браке, образование, специальность или профессия, должностное положение, общий трудовой стаж, стаж фактического пребывания на пенсии, её размер);

-состояние здоровья: ценностные ориентации личности (общие и в отдельных сферах – труда, семьи, общественной деятельности, досуга);

-общая направленность интересов личности на ту или иную сферу деятельности;

-социальные установки личности, связанные с различными жизненными обстоятельствами, важными для пенсионеров (профессиональную переквалификацию, принятие материальной помощи от детей, выбор общественного поручения);

-оценка ситуаций, требующих принятия определенных решений (ранний или отложенный выход на пенсию, позитивные или негативные последствия прекращения работы);

-показатели удовлетворенности или неудовлетворенности положением на производстве, в семье, общественной организации или образом жизни как работника и как пенсионера;

-мнение о деятельности различных институтов и организаций, связанных с социальным обеспечением престарелых, их трудоустройством, медицинским и бытовым обслуживанием³.

Адаптация пожилого человека, во взаимодействии с различными факторами происходит с помощью ряда механизмов:

• традиционный (через семью и ближайшее окружение);

• институциональный (через институты общества);

• стилизованный (через субкультуры);

• межличностный (через значимых лиц);

• рефлексивный (через индивидуальное переживание и осознание).

Роль каждого механизма определяется индивидуальными характеристиками пожилого человека, особенностями социальной среды, задачами, решаемыми в рамках конкретной социальной ситуации.

Улучшению состояния активности пожилых людей может способствовать «высвобождение ресурсов», активизация личностного потенциала граждан пожилого возраста.

В современной научной литературе проблемы адаптации рассматриваются в нескольких направлениях: биологическом, медицинском, педагогическом, психологическом, социологическом, кибернетическом.

В процессе адаптации человек выступает объектом воздействия социальной среды и активным субъектом, осознающим влияние этой среды.

Человек как активный субъект осваивает и использует в своей жизнедеятельности продукты человеческой цивилизации, к которым относятся управленческие, экономические, психологические, педагогические технологии и методы освоения социального пространства. Фактически все элементы человеческой культуры участвуют в формировании личности через механизм адаптации, которая является неотъемлемой составной частью, необходимой доминантой социального развития.

В современных условиях целесообразным представляется предоставление старикам возможности «деятельного участия в жизни общества», продолжения полезных занятий. Для сохранения хорошего самочувствия пожилым людям важно знать, что нужным своему окружению и обществу в целом.

Необходимо привлекать пожилых граждан к различному роду деятельности: трудовой, досуговой, творческой и т.д. Этому способствуют организация клубов, кружков, объединений и профессиональных союзов.

Такие формы деятельности являются своеобразным «окном в мир», а также облегчают установление и поддержание дружеских контактов, являются местом неутомительного развлечения и приятного отдыха. Обществу пора принять меры по активному содействию в социальной адаптации пожилого человека, ведь правильно организованная социальная среда является одним из важнейших факторов, замедляющих старение.