- •2.1. Аналіз емпіричних методів дослідження індивідуально-психологічних властивостей досліджуваних
- •21.1. Аналіз результатів дослідження індивідуально особистісних якостей особистості за методикою 16- pf р. Кеттелла
- •2.1.2. Аналіз результатів дослідження індивідуально особистісних якостей особистості за методикою 5- pf особистісний опитувальник
- •2.1.3. Аналіз результатів дослідження за методикою «Образ світу»
- •2.1.4. Кореляційні зв'язки між показниками методик: «5pf особистісний опитувальник» та «16pf опитувальник р.Кеттелла»
- •2.2. Дослідження особливостей візуального сприйняття творів живопису в залежності від естетичних переваг
- •2.3. Аналіз, інтерпретація та узагальнення одержаних результатів дослідження
- •Висновки до другого розділу
2.3. Аналіз, інтерпретація та узагальнення одержаних результатів дослідження
У
загальнюючи
отримані результати дослідження можемо
підбити підсумки. Розглянемо результати
екстравертів стосовно опитувальника
«естетичних переваг» (див. табл.. № 6,
дод. Д ).
Рис. 3.1. Зведена таблиця результатів дослідження екстравертів
Р
озглянемо
результати за опитувальником «естетичних
переваг» у інтровертів
Рис. 3.2. Зведена таблиця результатів дослідження інтровертів
За результатами методики «5- PF особистісний опитувальник» (див. рис. 3.1.), бачимо, що у досліджуваній групі більший відсоток екстравертів 79,5%, ніж інтровертів 23,1%. За результатами методики Р.Кеттелла (див. рис. 3.7.), бачимо, що у екстравертів та інтровертів однакові високі показники за такими факторами як: MD ( самооцінка), E (домінантність), L (підозрілість), O (тривожність).
Можемо констатувати, що екстраверти більш за інтровертів, мають освіту творчого напрямку, (особливо музичну) або займаються творчою діяльністю. Це може бути пов’язано з тим, що людина-екстраверт спрямована на зовнішній світ, та соціальні контакти. У обох груп, як екстравертів так і інтровертів, є високий потяг до малювання. Можливо це є їхнім джерелом енергії.
Екстраверти частіше інтровертів відвідують музеї та виставки. Більший відсоток екстравертів мають улюбленого художника та вміють розрізняти напрями мистецтва. Це пов’язано з тим, що вони частіше відвідують культурно-освітні заклади, тому можуть краще орієнтуватися в напрямах мистецтв.
Що стосується образу світу, можна відзначити, що екстраверти належать до прагматичних натур, тобто прагнуть з усього отримання більш практичних результатів. Інтроверти ж відносяться до романтичних натур, в яких вирують ідеї та почуття це емоційно піднесені люди.
Обидві групи в картині надавали особливого значення її кольору. Екстравертам і інтровертам найбільше сподобалися два напрями художнього мистецтва. Це напрям «імпресіонізм». Він сподобався як екстравертам так і інтровертам. До нього належать такі картини як: Огюст Ренуар «Парасольки», Каміль Піссаро «Пастушка»,Поль Сезан «Гравці у карти», Клод Моне «Терасса в Сен-Адрессі», це найпопулярніша картина серед досліджуваних екстравертів та інтровертів ітд. Результати відрізняються за другим напрямом мистецтва,який обрали досліджувані, екстравертам більше сподобався «постімпресіонізм», до нього належать такі картини: Анрі Тулуз Лотрек «Танець в Мулен-Руж», Винсент Ван Гог «Соняшники» ітд. Інтроверти частіше обирали «романтичний історизм», до цього напряму відносяться такі картини: Адольф Фон Менцель «Вечеря на балу», найпопупулярніша картина серед досліджуваних інтровертів, ітд. (див. табл.. № дод. Д).
Висновки до другого розділу
Загалом можна зробити такі важливі висновки:
Група наших досліджуваних нами юнаків, за результатами розділилася на екстравертів та інтровертів.
В основному, результати за експериментом у екстравертів та інтровертів схожі, але є й певні відмінності. Особливо це стосується того, що екстраверти знаходяться ланкою вище за інтровертів стосовно естетичної культури. Більший відсоток екстравертів здобув освіту або займався в установах творчого напряму (музичних, хореографічних, образотворчих).
Також, вони (екстраверти) частіше відвідують культурно-освітні установи, і у зв’язку з цим, вміють та вдало розрізняють художників, їх картини, та напрями художнього мистецтва. Також це має великий вплив на особливості сприйняття картин. Тому що, чим частіше людина відвідує культурно-освітні установи, тим більш обізнаною у цьому питанні вона є. Це підтверджують отримані нами результати.
Визначено, що властивості особистості є схожими у двох груп досліджуваних. Але образ світу у екстравертів та інтровертів відрізняється між собою. Екстраверти прагматичні натури, інтроверти романтичні. Це також, як відомо, впливає на особливості сприйняття.
При сприйнятті важливу роль грають потреби та інтереси людини. А як відомо ці два показники у екстравертів та інтровертів різняться. Що здається захоплюючим для одних інших не цікавить.
Парадокс полягає в тому, що обидві групи досліджуваних надають особливого значення та виділяють з поміж кольору, форми та змісту, саме колір картини.
