- •Электротехника и основы электроники
- •Предисловие
- •Общие методические указания к контрольным работам
- •Программа Введение
- •Электрические цепи постоянного тока
- •Электрические цепи переменного тока
- •Электромагнитные устройства и трансформаторы
- •Основы электроники
- •Электрические измерения и приборы
- •Принципы выбора электродвигателей. Аппаратура управления и защиты электротехнических устройств
- •Раздел 1. Электрические и магнитные цепи Методические указания по темам курса Электрические цепи постоянного тока
- •Анализ электрических цепей постоянного тока с одним источником
- •Методы общего анализа линейных электрических цепей с несколькими источниками
- •Частичный анализ электрических цепей. Метод эквивалентного генератора
- •Электрические цепи переменного тока Однофазные цепи
- •Трехфазные цепи
- •Переходные процессы в линейных электрических цепях
- •Периодические синусоидальные токи в электрических цепях
- •Магнитные цепи. Анализ магнитных цепей с постоянными магнитными потоками
- •Вопросы для самопроверки Электрические цепи постоянного тока
- •Электрические цепи синусоидального тока
- •Трехфазные цепи
- •Магнитные цепи
- •Электрические измерения
- •Контрольная работа 1
- •Раздел II трансформаторы и электрические машины Методические указания по темам курса Трансформаторы
- •Принципы выбора электродвигателей. Аппаратура управления и защиты электротехнических устройств
- •Электропривод (выбор типа и мощности двигателя)
- •Вопросы для самопроверки Трансформаторы
- •Электрические машины переменного тока
- •Электрические машины постоянного тока
- •Принцип выбора электродвигателей
- •Раздел ш. Основы электроники Методические указания по темам курса
- •Усилители на биполярных транзисторах
- •Расчет каскада усилителя напряжения низкой частоты с реостатно-емкостной связью
- •Понятие об интегральных микросхемах
- •Вопросы для самопроверки
- •Контрольная работа 3
- •Классификация и система обозначений биполярных и полевых транзисторов
Трехфазные цепи
При изучении этого раздела особое внимание необходимо обратить на преимущества, которые дает трехфазная система по сравнению с однофазной. Рассматривая схемы соединения обмоток генераторов, надо уяснить связь между фазными и линейными напряжениями в схеме соединения звездой, а также связь между фазными и линейными токами в схеме соединения треугольником.
Необходимо четко представить, что в трехфазной цепи могут быть два режима: симметричный и несимметричный. Расчет трехфазной цепи в симметричном режиме сводится к расчету для одной фазы и производится аналогично расчету однофазной цепи с одним источником. Трехфазная цепь может рассматриваться как разветвленная цепь с тремя источниками питания, и для ее расчета применяются методы, используемые при расчете электрических цепей с несколькими источниками. Например, если несимметричный приемник соединен без нейтрального провода, то для расчета трехфазной цепи можно применить метод узлового напряжения в комплексной форме.
После изучения настоящего раздела студенты должны:
1) знать основные элементы трехфазных цепей, способы соединения фаз обмотки генератора и включения в трехфазную цепь приемников; способы изображения трехфазной симметричной системы э. д. с;
2) понимать роль нейтрального провода; принципы построения потенциальных диаграмм; влияние рода и схемы включения нагрузки на величину тока в нейтральном проводе, схемы электроснабжения предприятий;
3) уметь анализировать различные режимы симметричных и несимметричных цепей; читать схемы соединения трехфазных и однофазных приемников; предвидеть последствия коммутационных изменений в цепи на ее электрическое состояние.
Задача 1. В трехфазную сеть с линейным напряжением Uл = 220 В включен приемник, соединенный треугольником, сопротивление каждой фазы которого Z=(10+j10) Ом (рис. 17). Найти токи в каждой фазе нагрузки и линии и показания каждого ваттметра. Построить векторную диаграмму. Найти те же величины при обрыве цепи в точке d.
Решение. Расчет токов в трехфазных цепях производится комплексным методом. Примем, что вектор линейного напряжение Uab направлен по действительной оси, тогда
Находим линейные токи:
Определяем показания ваттметров:
Активную мощность цепи (алгебраическая сумма показаний ваттметров)
На рис. 18 приводится векторная диаграмма напряжений и токов при обрыве в точке d токи в фазах нагрузки будут:
Задача 2.
В четырехпроводную трехфазную сеть с
линейным напряжением Uл
= 220 В включен звездой приемник, активные
и индуктивные сопротивления фаз
которой соответственно равны:
Определить токи в линейных и нейтральном проводах и построить векторную диаграмму.
Решение.
Считаем, что вектор фазного, напряжения
Ua
направлен по
действительной оси, тогда
Ток в нейтральном проводе определяется как геометрическая сумма линейных токов:
Векторная диаграмма показана на рис. 20.
При несимметричной нагрузке
для определения активной мощности
находят .мощность каждой фазы отдельно:
a
мощность всей трехфазной системы
получают как сумму мощностей всех фаз
или используют схему включения двух
ваттметров.
Задача 3. В трехфазную сеть с линейным напряжением Uл= 380 В включен звездой приемник, активное, индуктивное и емкостное сопротивления фаз которого равны: Ra, = XL=Xc=22 Ом (рис. 21). Определить токи и построить векторную диаграмму.
Решение. Расчет токов производим комплексным методом. Находим фазные напряжения:
Определяем напряжение между нейтральными точками приемника и источника питания:
Векторная диаграмма изображена на рис. 22. Для подсчета активной мощности в данной схеме можно воспользоваться уравнениями, записанными для схемы включения двух ваттметров. Из рассмотрения этой задачи следует, что напряжения на зажимах фаз приемника получаются, неодинаковыми. Поэтому несимметричные приемники (бытовые и т. д.) соединяют либо четырехпроводной звездой, либо треугольником.
