- •Теория ср как научная дисциплина.
- •Субъекты ср.
- •История основных научных воззрений на возрастную периодизацию в зарубежной и отечественной психологии.
- •Различные подходы предмета психологии в современной науке
- •Социальная защита, поддержка и помощь
- •Типология социальных технологий
- •2. Соц. Адаптация. Механизмы и уровни
- •3. Основные направления развития психологической науки
- •6.Эпилептоидный (злобно-тоскливый) тип.
- •2. Десоциализирующие факторы влияния в подростковом возрасте
- •3. Категориальный аппарат и основные методы в психологии
- •1. Организационные методы:
- •3. Методы обработки данных.
- •4. Интерпретационные методы.
- •2. Теоретические модели с.Р.
- •Теоретические модели
- •3. Психологические и соц особенности психического личностного развития взрослого человека
- •2. Специфика методов социальной работы с группой
- •3. Ощущение как психический познавательный процесс
- •1. Внешние ощущения.
- •2. Внутренние ощущения.
- •3. Двигательные ощущения.
- •2.3 Учреждения социального обслуживания
- •2. Содержание социального технологического процесса в сфере общественных отношений
- •3. Внимание. Основные функции и свойства внимания
- •2. Профилактика социального сиротства
- •2. Цели и этапы проведения социальной диагностики
- •2. Технологии социальной защиты населения.
- •3. Мышление как психическая познавательная деятельность
- •2. Принципы и направления социальной реабилитации
- •3. Речь как психический познавательный процесс
- •3. Виды и уровни формирования и развития потребностей
- •2. Понятие организации, социальная роль разнообразных организаций в жизни современного общества
- •3. Характер, его черты и формирование
- •2. Специалист по социальной работе как профессиональная – руководитель, организатор, администратор
- •3. Эмоции и чувства, их формирование и воспитание
- •2. Организационная система управления (осу) социальной работой
- •2. Организационные ресурсы как основа деятельности организации
- •2. Базовые функции управления в соц работе
- •3. Сравнительные особенности житейской и научной психологии
- •2. Методология постановки социальных проблем
- •1. Модели и этические принципы социальной работы с группой
- •2. Организационная структура управления – требования и типы. Управление социальной работы и его уровни
- •3. Психика и ее структура (явления, процессы, состояния)
- •1. Социально бытовое обслуживание малообеспеченных граждан
- •2. Пожилой человек как субъект возрастных изменений. Выход на пенсию как медико-социальная проблема
- •3. Понятие стресса и дистресса. Адаптационная функция стресса
- •1. Теории и способы мотивации к труду
- •2. Основные функции министерства здравоохранения и социального развития
- •3. Проблема типологии индивидуальных различий
- •1.2. Индивидуально-типологические различия на примере
- •2. Проблема психосоматического здоровья
- •2.1 Понятие психосоматики и факторы, влияющие на развитие
- •1. Взаимосвязь духовно-нравственных и социокультурных ценностей общества с социальной работой
- •2. Характеристика методов социальной работы
- •3. Методология психологического исследования
- •1. Формы ср
- •2. Особенности социального гос-ва
- •3. Мотивация и мотивы личности
- •Порочный круг в использовании понятия мотивации
- •1. Социальная работа с семьями группы риска
- •2. Профессиограмма социального работника
- •3. Личность, ее психологическая научная характеристика
- •Психические свойства личности
- •Способности и одаренность
- •Темперамент
- •Характер
- •1. Социальная работа в разных сферах жизнедеятельности
- •2. Теория конфликтов в ср Основные теоретические концепции конфликтологии в социальных системах
- •3. Культурно-историческая теория развития высших психических функций л.С. Выготского
- •1. Основные этапы развития психосоциальной практики в ср
- •2. Злоупотребление алкоголем как угроза общественному здоровью
- •Употребление алкоголя
- •Каковы признаки злоупотребления алкоголем?
- •Лечение алкогольной зависимости.
- •3. Общие характеристики новорожденности и младенчества
- •1. Социальная индивидуальная работа со случаем
- •2. Мотивация труда работников социальных служб
- •3. Особенности развития детей младшего школьного возраста
- •1. Социальное управление – характер, сферы, направления, объекты, виды
- •2. Социальная политика государства и соц работа: взаимосвязь и взаимовлияние
- •3.Основные тенденции развития психики в подростковом возрасте
- •Развитие психики в подростковом возрасте
- •Глава I пункт 1
- •1. Методы социального управления
- •2. Социально-политические принципы социальной работы
- •3. Психические особенности юношеского возраста. Кризис ранней юности
- •1. Современная охранно-защитная концепция профилактической работы с молодежью.
- •2. Научные подходы к процессу социализации личности в зарубежной и отечественной психологии
- •1. Психопатологическое и антисоциальное отклоняющееся поведение
- •2. Значение правовых методов социальной работы
- •1. Технология социального посредничества в социальной работе
- •2. Система социальной помощи беженцам, мигрантам и вынужденным переселенцам
- •3. Влияние кризиса подросткового возраста на развитие коммуникативной сферы подростков
- •1. Мотивация агрессивного и аддиктивного поведения
- •IV.Типы аддиктивного поведения
- •2. Суть и содержание коммуникации в процессе осуществления профессиональной социальной деятельности
- •3. Направленность личности
- •1. Патогенная психосоциальная и соц дезадаптация подростков
- •2. Общество в качестве социальной системы
- •Признаки общества, характеризующие его как социальную систему
- •3. Ранний (1-3 года) возраст ребенка. Динамика возрастных психических изменений к старшему дошкольному возрасту (3-6 лет)
- •Проблемы (проблема) продуктивности в социальной работе, формы и методы оценки эффективности социальной работы (эср).
- •V.Методы «з — р» и «з — р — з»
- •VI.Другие оценочные методы
- •2. Социальное обслуживание населения: Основные понятия, принципы, виды
- •Приоритетные направления и принципы социального обслуживания
- •Виды социального обслуживания
- •3. Ведущая деятельность на разных возрастных этапах психоонтогенеза
- •1.Социальная экспертиза. Понятие, принципы, виды, формы, методы
- •Система социального страхования.
- •1.2. Виды социального страхования
- •1.3. Государственные и негосударственные формы социального страхования в России
- •3.Отечественные теории возрастного развития
- •1. Социальная защита населения: понятие, сущность, принципы, функции, факторы формирования
- •2. Субъекты социальной работы
- •3. Основные теории периодизации в возрастной психологии
- •1. Общественные и благотворительные объединения в системе социальной работы
- •2. Категориально-понятийный аппарат социальной работы
- •3. Специфика старшего дошкольного возраста
- •1. Объекты социальной работы
- •8. Положение женщин в предродовом и послеродовом состоянии.
- •9. Правовое (и в связи с этим социальное) положение лиц, подвергшихся политическим репрессиям и впоследствии реабилитированных.
- •2. Основные направления профессиональной деятельности в ср
- •3. Специфика младшего дошкольного (раннего) возраста
- •1. Профильные направления в ср
- •2. Профессиональная компетенция и профессиональные компетенции специалиста по ср
- •3. Личностное развитие в условиях хронического соматического заболевания
- •1. Социальное моделирование в теории и практике ср
- •2. Понятие о социальном проекте: свойства и характеристики
- •1. Понятие социального проектирования, его объект и субъект.
- •2. Методики социального проектирования
- •5. Задачи
- •3. Основное содержание процесса социализации личности. Институты и агенты социализации
- •1. Социальное проектирование в социальной работе
- •2. Семья как объект социальной работы
- •3. Нарушение процесса социализации в подростковом возрасте
- •1. Безработица как социальная проблема
- •2. Социальная безопасность и социальная работа
- •3.Социальная работа с детьми- сиротами
1. Безработица как социальная проблема
Безработица является одной из главных социальных проблем рыночного общества, которая обусловлена экономическими причинами. В условиях безработицы, во-первых, общественные ресурсы недоиспользуются и, во-вторых, часть населения имеет очень низкие доходы. Экономически безработицу можно считать закономерным явлением, так как она связана с нормальным действием механизма рынка: избыток (как и недостаток) рабочей силы ведет к развитию прогрессивных и эффективных видов деятельности и к исчезновению предприятий-банкротов. Но с социальной точки зрения безработица, несомненно, является злом: она ведет к обострению социальных проблем и общественной напряженности, в том числе вызывает рост преступности. Потеря работы воспринимается человеком как психическая травма, которая сопровождается сильным стрессом. Человек без работы, не принося пользы обществу, живет на средства вспоможения от государства, которые позволяют поддерживать его существование на минимальном уровне. Поэтому безработица — сложная и серьезная проблема даже для экономически развитых стран.
Безработица характеризует такое состояние общества, когда часть способных и желающих трудиться по найму людей не могут найти себе работу по специальности или вообще трудоустроиться.
Различают несколько видов безработицы:
структурная — характеризует невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы. Ее причиной являются экономические процессы функционирования рынка, когда в какие-то периоды в отдельных регионах возникает спрос на некоторые профессии при отсутствии там соответствующего предложения рабочей силы, и наоборот;
фрикционная — связана с постоянным естественным движением населения, например в связи с изменением семейного положения работника, рождением ребенка, учебой, болезнью родных или близких, переездом на новое местожительство и др. Фрикционные причины мешают работнику быстро трудоустроиться по своей профессии в соответствии с квалификацией;
циклическая — связана с фазами циклов воспроизводства, в частности фазами кризиса и депрессии. Разновидностью этого вида безработицы является застойная безработица, которая имеет место в странах и регионах, пораженных экономическим спадом, когда работодатели из-за уменьшения спроса на свою продукцию вынуждены сокращать численность работников;
скрытая — характеризуется ситуацией в обществе, когда работник вынужден соглашаться на работу на условиях неполного рабочего времени (дня, недели или месяца). Этот вид безработицы связан с наличием незанятого населения в обществе по причине, как правило, экономической нестабильности, когда спрос на рабочую силу меньше предложения. Скрытая безработица иногда неверно трактуется как скрытая от регистрации безработица;
добровольная — означает, что работник не желает трудиться за предлагаемую ему заработную плату или по предлагаемой профессии на предприятии, ожидая более подходящей работы;
вынужденная — означает любой вид безработицы, кроме добровольной. Но в отличие от других видов вынужденная безработица характеризует такую ситуацию, когда на предприятии в соответствии с отраслевым или коллективным соглашением установлена фиксированная на определенный срок заработная плата, которая не устраивает работников. В ожидании пересмотра размера заработной платы может возникнуть вынужденная безработица.
Кроме указанных, различают безработицу среди наиболее незащищенных слоев населения: женщин, молодежи, лиц старшего возраста, инвалидов, мигрантов и др.
В зависимости от времени нахождения без работы безработица может быть продолжительной, длительной и застойной.
Продолжительная безработица наблюдается при отсутствии работы в течение 4—8 месяцев. Для продолжительной безработицы характерны начало деквалификации работника, потеря (в определенной степени) культуры труда, появление неуверенности в себе, нежелание искать работу самостоятельно, привыкание к низкому уровню жизни.
Длительной считается безработица продолжительностью 8—18 месяцев. В этих условиях начинаются общая деквалификация работника, потеря трудовых навыков и способности интенсивно работать в течение необходимого времени. Происходит утрата работником психологической уверенности в себе.
Застойная безработица продолжается более 18 месяцев. В этих условиях наступает деградация трудового потенциала человека. Общие меры трудовой реабилитации дают незначительные результаты. Считается, что для восстановления у человека прежнего отношения к труду необходим индивидуальный, подход.
Учет лиц, потерявших работу, по длительности времени безработицы позволяет службам занятости вести более адресную работу с различными слоями населения.
Время нахождения без работы учитывается также при определении размера пособия по безработице: с удлинением этого времени уменьшается размер пособия.
Для анализа состояния безработицы рассчитывается ее уровень. Уровень безработицы (Уб) определяется отношением числа официально зарегистрированных безработных к числу экономически активного населения (в %):
Уб = Б/ЭАН * 100%
где Б — официально зарегистрированные безработные;
ЭАН —- экономически активное население, человек.
Считается, что в нормально функционирующем в условиях рынка обществе средний уровень безработицы может составлять 5—7%. На его величину оказывают влияние как общее состояние экономики в стране, так и особенности локального рынка.
Безработным считается трудоспособный человек, не имеющий места работы и заработка, зарегистрированный в службе занятости в целях поиска подходящей работы, ищущий ее и готовый приступить к ней. Таким образом, человек признается безработным, если он не только не имеет работы, но и занимается ее поиском и готов к ней приступить.
Не относятся к числу безработных: граждане, не достигшие 16 лет; лица, получающие пенсии по старости; лица, отказавшиеся в течение 10 дней со дня обращения в службу занятости от двух вариантов подходящей работы, а впервые ищущие работу — от двух предложений по профессиональной переподготовке или места работы, в том числе временного характера. Гражданину не может быть предложена одна и та же работа дважды. Человек, не зарегистрированный службой занятости, имеет право снова обратиться в нее через две недели.
Решение о признании гражданина безработным принимает служба занятости по месту его жительства не позднее 11 дней после обращения. При обращении с просьбой о регистрации гражданин должен предъявить паспорт, трудовую книжку, документ, удостоверяющий его профессиональную квалификацию, и справку о средней заработной плате за последние три месяца работы, а для лиц, впервые ищущих работу, еще и документ об образовании.
Работа, предлагаемая безработному, должна быть подходящей. Подходящая работа, в том числе временная, соответствует профессиональной пригодности работника, т. е. учитывает уровень его профессиональной подготовки, прежнюю работу, состояние здоровья и транспортную доступность рабочего места. Оплачиваемая работа, требующая или не требующая предварительной подготовки, считается подходящей для граждан:
впервые ищущих работу и не имеющих профессии;
отказавшихся повысить (восстановить) квалификацию, получить смежную профессию или пройти переподготовку после окончания 12-месячного периода безработицы;
состоящих на учете в службе занятости более 18 месяцев, а также не работавших более трех лет;
обратившихся в службу занятости после окончания сезонных работ.
Предусмотрены следующие виды государственных гарантий социальной поддержки безработных:
выплата пособия по безработице;
выплата стипендии в период профессиональной подготовки, переподготовки или повышения квалификации;
возможность участия в оплачиваемых общественных работах;
возмещение затрат в связи с добровольным переездом в другую местность для трудоустройства по предложению службы занятости;
оплата временной нетрудоспособности граждан до их признания безработными.
Предусматривается следующий порядок установления размера пособия по безработице. Пособие по безработице устанавливается в процентном отношении к среднему заработку, исчисленному за последние три месяца по последнему месту работы. Для граждан, ищущих работу впервые, пособие назначается в размере минимальной заработной платы. Для остальных граждан в размере:
за первые три месяца — 75% среднего заработка за последние три месяца по последнему месту работы;
следующие четыре месяца — 60% среднего заработка;
в дальнейшем — 45% среднего заработка.
Максимальный размер пособия не должен превышать среднюю заработную плату по области (республике), но и не быть ниже минимальной заработной платы.
Устанавливается срок выплаты пособия: в большинстве случаев — не более 12 месяцев в суммарном исчислении в течение 1,5 года, т. е. с учетом возможного обучения, болезни или иной уважительной причины пособие безработному выплачивается не более 18 месяцев.
Выплата пособия производится не реже двух раз в месяц при условии прохождения безработным перерегистрации.
Выплата пособия может быть прекращена, приостановлена или сокращен его размер.
Выплата пособия по безработице может быть прекращена в случаях:
трудоустройства безработного;
прохождения им профессиональной подготовки, повышения квалификации по направлению службы занятости, т. е. с момента получения стипендии;
длительной неявки безработного в службу занятости без уважительной причины;
переезда в другую местность;
получения пособия обманным путем;
осуждения лица, получавшего пособие;
назначения пенсии по закону.
Выплата пособия по безработице может быть приостановлена до истечения трех месяцев в случаях:
отказа безработного от двух вариантов подходящей работы;
увольнения с последнего места работы за виновные действия, в том числе за нарушения трудовой дисциплины;
нарушения условий и сроков перерегистрации в качестве безработного;
самовольного прекращения обучения по направлению службы занятости.
Размер пособия по безработице может быть сокращен на 25% на срок до одного месяца в случаях:
неявки без уважительной причины на переговоры о трудоустройстве с работодателем в течение трех дней со дня направления службы занятости;
отказа без уважительных причин явиться в службу занятости для получения направления на работу (учебу).
Выплата пособия по безработице не производится в периоды:
временной нетрудоспособности безработного;
отпуска по беременности и родам;
выезда безработного из места постоянного проживания в связи с заочным или вечерним обучением в учреждениях профессионального образования;
призыва на военные сборы.
Размер стипендии за время обучения безработного определяется следующим образом:
гражданам, имевшим до безработицы непрерывный стаж работы не менее 26 недель, — 75% среднего, заработка за последние три месяца работы по последнему месту работы;
гражданам, имеющим перерыв в работе более одного года или ищущим работу впервые, — в размере стипендии учебного заведения соответствующего профиля.
Кроме того, устанавливаются минимальные и максимальные границы размера стипендии.
Размер стипендии может быть уменьшен на 25% или ее выплата приостанавливается до одного месяца в случаях неуспеваемости или нерегулярного посещения занятий обучаемым безработным без уважительной причины,
Время нахождения без работы для официально зарегистрированного безработного включается в его общий трудовой стаж.
При установлении порядка назначения и выплаты пособия по безработице во многих странах в целом применяют единые подходы. Прежде всего учитываются предыдущий трудовой стаж, средняя заработная плата работника и число иждивенцев в семье. В ряде стран порядок выплаты пособия имеет свои особенности. Например, во Франции и в Дании отсутствует государственная система обеспечения пособиями; здесь действуют частные системы страхования от, безработицы под контролем профсоюзов. В Великобритании и Германии работник должен предварительно регулярно выплачивать так называемые страховые взносы от безработицы. В Бельгии, Дании и Ирландии работник, уволенный с предприятия за участие в забастовке, не может быть зарегистрирован службой занятости в качестве безработного.
В настоящее время в России проводится работа по совершенствованию практики выплаты пособия по безработице с учетом опыта, накопленного зарубежными странами.
