- •3. Смысл названия романа и.С. Тургенева «Отцы и дети» и его жанровое своеобразие.
- •5. «Отцы и дети» и.С. Тургенева – роман о любви.
- •6. Трагический образ Евгения Базарова.
- •7. Прочитать наизусть стихотворение Некрасова «Современная ода» или «Нравственный человек» и проанализировать его.
- •8. Основные темы и идеи лирики н.А. Некрасова
- •10. Особенности «Сказок для детей изрядного возраста» м.Е Салтыкова – Щедрина.
- •11. Жанровое своеобразие романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •12. Причины преступления Родиона Раскольникова.
- •13. Теория Родиона Раскольникова.
- •14. Психологические двойники Родиона Раскольникова.
- •15. Аллегорическая функция снов в романе ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •16. Женские образы в романе ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •17. Раскольников в мире бедных людей.
- •18. История создания, особенности художественной структуры романа – эпопеи л.Н. Толстого «Война и мир».
- •19. Любимые и нелюбимые герои л.Н. Толстого.
- •20. Путь исканий смысла жизни Пьера Безухова.
- •21. Духовные искания Андрея Болконского.
- •22. «Мысль семейная» в романе л.Н. Толстого «Война и мир».
- •23. «Мысль народная» в романе л.Н. Толстого «Война и мир».
- •24. Своеобразие сюжета и конфликта комедии а.П. Чехова «Вишневый сад».
- •25. Новаторство драматургии а.П. Чехова.
- •26. Идейно-художественное своеобразие рассказа а.М. Горького «Старуха Изергиль».
- •27. Особенности жанра и конфликта в пьесе а.М. Горького «На дне».
- •28. Идейно-композиционная роль образа Луки в пьесе а.М. Горького «На дне».
- •29. Тема любви в цикле рассказов и.А. Бунина «Темные аллеи».
- •30. Талант любви в цикле рассказов а.И Куприна «Гранатовый браслет».
- •31. Идейно-художественные особенности повести а.И. Куприна «Олеся».
- •32. Особенности литературной ситуации конца хix – начала хх веков.
- •33. Философское содержание рассказа а.И. Бунина «Господин из Сан-Франциско».
- •34. Общая характеристика символизма.
- •35. «Трилогия вочеловечения» Александра Блока.
- •36. Прочитать наизусть и проанализировать стихотворение а.Блока «Незнакомка».
- •37. Общая характеристика футуризма.
- •38. Своеобразие поэтики раннего в. Маяковского.
- •39. Прочитать наизусть и проанализировать стихотворение в. Маяковского.
- •40. Тема Родины в поэзии Анны Ахматовой.
- •45. Тема Великой Отечественной войны в русской литературе.
- •46. Особенности сюжета и композиции рассказ м.А. Шолохова «Судьба человека».
- •47. Смысл заглавия, нравственная проблематика рассказа ю. Трифонова «Обмен».
13. Теория Родиона Раскольникова.
Роман «Преступление и наказание» был задуман Ф. М.Достоевским еще в период его пребывания на каторге. Тогда он назывался «Пьяненькие», но постепенно замысел романа трансформировался в «психологический отчет одного преступления». Сам Достоевский в письме к издателю М. И. Каткову четко перескажет сюжет будущего произведения: «Молодой человек, исключенный из студентов университета и живущий в крайней бедности …поддавшись некоторым странным неоконченным идеям… решился разом выйти из скверного своего положения, убив и ограбив одну старуху…» При этом деньги, полученные таким путем, студент хочет употребить на благие цели: закончить курс в университете, помочь матери и сестре, уехать за границу и «потом всю жизнь быть честным, твердым, неуклонным в исполнении гуманного долга к человечеству».
В этом высказывании Достоевского хочется особо подчеркнуть две фразы: «студент, живущий в крайней бедности» и «поддавшись некоторым странным неоконченным сути романа. Что было раньше: бедственное положение героя, приведшее к болезни и к болезненной теории, или теория, явившаяся причиной ужасного поступка Раскольникова.
Достоевский в своем романе изображает столкновение теории с логикой жизни. По. мнению писателя, живой жизненный процесс, то есть логика жизни, всегда опровергает, делает несостоятельной любую теорию - и самую передовую, революционную, и самую преступную. Значит, делать жизнь по теории нельзя. И потому главная философская мысль романа раскрывается не в системе логических доказательств и опровержений, а как столкновение человека, одержимого крайне преступной теорией, с жизненными процессами, опровергающими ее.
Теория Раскольникова построена в своей основе на неравенстве людей, на избранности одних и унижении других. И убийство старухи задумано как жизненная проверка этой теории на частном примере. Такой способ изображения убийства очень ярко выявляет авторскую позицию: преступление, которое совершил Раскольников, - это низкое, подлое дело, даже с точки зрения самого Раскольникова. Но он совершил его сознательно, переступив через свою человеческую натуру, через самого себя. Своим преступлением Раскольников вычеркнул себя из разряда людей, стал отверженным, изгоем. «Я не старуху убил, я себя убил», - признался он Соне Мармеладовой. Эта отрешенность от людей мешает Раскольникову жить. Его человеческая натура не принимает этого. Оказывается, человек не может жить без общения с людьми, даже такой гордый человек, как Раскольников. Поэтому душевная борьба героя становится вс.е напряженнее и отчаяннее, она идет по множеству направлений, и каждое заводит его в тупик.
Раскольников по-прежнему верит в непогрешимость своей идеи и презирает себя за слабость и за бездарность, и в то же время называет себя подлецом. Он страдает из-за невозможности общения с матерью и сестрой, думая о них так же мучительно, как думает об убийстве Лизаветы. И гонит сои мысли, ведь они не дают покоя и требуют решить вопрос, к какому разряду отнести близких людей согласно его теории. По логике его теории они должны быть отнесены к «низшему» разряду, и, следовательно, топор другого Раскольникова может обрушиться на их головы, и на головы Сони, Полечки, Катерины Ивановны. Раскольников должен, по своей теории, отступиться от тех, за кого страдает. Должен презирать, ненавидеть, убивать тех, кого любит. Он не может этого пережить.
Ему невыносима мысль о том, что его теория сходна с теориями Лужина и Свидри-гайлова, он ненавидит их, но не имеет права на эту ненависть. «Мать, сестра, как люблю я их! Отчего теперь я их ненавижу?» Человеческая натура его здесь наиболее остро столкнулась с его нечеловеческой теорией. Но теория победила. И поэтому Достоевский как бы приходит на помощь человеческой натуре своего героя. Сразу же после этого монолога он вводит третий сон Раскольникова: тот снова убивает старуху, а она над ним смеется. Сон, в котором автор выносит преступление Раскольникова на суд народный. Эта сцена обнажает весь ужас деяния Раскольникова.
Достоевский не показывает окончательного нравственного воскрешения своего героя, потому что его роман не о том. Писатель хотел показать, какую власть над человеком может иметь идея и какой страшной, преступной может быть эта идея. Идея героя о праве сильного на преступление оказалась абсурдной. Жизнь победила теорию.
