І. Навчальні і виховні цілі.

Навчальна мета:

Вивчити:

– будову та принципи дії джерел механічної енергії;

– будову та принципи дії електрогенераторів;

– будову та принципи дії хімічних джерел енергії.

Підготувати навчаємих до сприйняття матеріалу наступних занять.

Знати:

– будову та принципи дії джерел механічної енергії;

– будову та принципи дії електрогенераторів;

– будову та принципи дії хімічних джерел енергії.

Вміти:

– самостійно вивчати, готувати і проводити заняття з підлеглими з основ теорії та конструкції літальних апаратів.

Виховна мета:

Виховувати у курсантів:

– почуття високого професіоналізму і відповідальності при підготовці до проведення занять;

– почуття відповідальності за рівень теоретичних знань основ теорії та конструкції техніки та озброєння.

Час на підготовку і проведення заняття:

На організацію заняття – 40хв. (90хв. – якщо проводитися вперше).

На проведення заняття – 90хв.

Вид заняття: групове.

Місце проведення заняття: клас № 515.

Навчально-матеріальне забезпечення:

1. Дидактичний матеріал.

2. Відеопроектор.

Література:

1. Алешков М.Н. и др. Физические основы ракетного оружия.1972.

Афонин П.М. и др. Беспилотные летательные аппараты: Учебное пособие для технических вузов и факультетов (под редакцией Л.С. Чернобровкина). 1967.

2. Бельский В.Л. и др. Конструкция летательных аппаратов (под редакцией С.Н. Кана). 1963.

3. Березников В.В. и др. Конструкция управляемых баллистических ракет (под редакцией А.М. Синюкова и Н.И. Морозова). 1969.

4. Новиков В.М. и др. Основы устройства и конструирования летательных аппаратов: Учебник для студентов высших технических учебных заведений. 1991.

5. Синюков А.Н. и др. Баллистическая ракета на твердом топливе (под редакцией А.М. Синюкова). 1972.

Навчальні питання та розрахунок часу

№ п/п	Навчальні питання	Час (хвил.)
І. ІІ. ІІІ.	Вступна частина Основна частина Навчальні питання: 1. Джерела механічної енергії. 2. Електрогенератори. 3. Хімічні джерела енергії. Заключна частина	5 80 30 25 25 5

Іі. Методичні вказівки

Методичні вказівки для вступної частини:

1. Перевірка готовності групи до заняття:

– прийняти рапорт чергового;

– перевірити наявність та зовнішній вигляд слухачів, зробити запис у класному журналі (на перерві);

– перевірити наявність матеріального забезпечення заняття, літератури, зошитів у курсантів;

2. Коротке інформування про події у світі і в Україні:

– провести інформування курсантів (тільки на першій годині занять дня).

3. Оголосити номер теми, порядок її вивчення. Довести найменування заняття, його мету та навчальні питання, що розглядаються.

Методичні вказівки для основної частини:

При вивченні 1 навчального питання довести до курсантів основні положення, головні відомості дати під запис. Зосередити увагу тих, хто навчається на необхідність твердого засвоєння матеріалу, указати взаємозв’язок матеріалу з дисциплінами , що вивчаються на інших кафедрах, привести приклади з життя військ. Підвести підсумок питання, відповісти на запитання курсантів. Перейти до 2 навчального питання.

При вивченні 2 навчального питання висвітлити на екрані слайди, довести до курсантів основні положення, головні відомості дати під запис. Підвести підсумок питання, відповісти на запитання курсантів. Перейти до 3 навчального питання.

При вивченні 3 навчального питання довести до курсантів основні положення, головні відомості дати під запис. Підвести підсумок питання, відповісти на запитання курсантів. Перейти до заключної частини.

Методичні вказівки для заключної частини:

1.Підвести підсумок по матеріалу заняття:

– коротко перелічити вивчені на занятті питання;

– підкреслити найбільш важливе;

– провести короткий контроль засвоєння матеріалу. Контрольні питання викладач призначає в залежності від рівня підготовки курсантів взводу.

2. Зробити підсумок про засвоєння матеріалу заняття.

3. Видати завдання на самостійну роботу.

4. Відмітити активність та дисципліну взводу на занятті.

5. Вказати місце проведення наступного заняття. Закінчити заняття.