- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Содержание умкд
- •Аннотация
- •Оборотная сторона титульного листа рпуд
- •Аннотация курса
- •1. Цели освоения дисциплины
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа
- •Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд)
- •030900.62 «Юриспруденция» Форма подготовки (очная/ очно-заочная/заочная)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Начальные требования к освоению содержания дисциплины Для успешного достижения целей и задач дисциплины студент должен обладать следующими навыками:
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание теоретической части курса «Конституционное право»
- •Тема 1. Конституционное право - отрасль права и юридическая наука
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации - Основной закон российского государства
- •Тема 3. Основы конституционного строя России
- •Тема 4. Формы государственного устройства. Федеративное устройство России
- •Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Избирательное право и избирательная система рф, референдум
- •Тема 7. Статус депутата в рф
- •Тема 8. Глава государства в системе органов государственной власти. Правовой статус Президента Российской Федерации
- •Тема 9. Парламент и парламентаризм. Законодательный процесс
- •Тема 10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 11. Конституционные основы судебной власти и деятельности прокуратуры
- •Тема 12. Конституционные основы местного самоуправления
- •Структура и содержание практической части курса «Конституционное право» Практическое занятие № 1. Конституционное право - отрасль права и юридическая наука
- •Практическое занятие № 2. Конституция основной закон государства
- •Практическое занятие № 3. Основы конституционного строя России
- •Практическое занятие № 4. Формы государственного устройства. Федеративное устройство России
- •Практическое занятие № 5.Основы правового положения человека и гражданина
- •Практическое занятие № 6. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации, референдум
- •Практическое занятие № 7. Правовой статус депутатов
- •Практическое занятие № 8. Глава государства в системе органов государственной власти. Правовой статус Президента Российской Федерации
- •Практическое занятие № 9. Парламент и парламентаризм. Законодательный процесс
- •Перечень вопросов для промежуточного и итогового контроля
- •Тематика и перечень курсовых работ Темы курсовых работ
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты1
- •Основная литература
- •Дополнительная литература2
- •Учебно-методические пособия, комплексы и практикумы
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа конспекты лекций
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1. Конституционное право - отрасль права и юридическая наука
- •2. Конституция Российской Федерации - Основной Закон российского государства
- •3. Основы конституционного строя России
- •Формы государственного устройства. Федеративное устройство России
- •Основы правового положения человека и гражданина
- •6. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации, референдум
- •7. Статус депутата в Российской Федерации
- •8. Глава государства в системе органов государственной власти. Правовой статус Президента Российской Федерации
- •9. Парламент и парламентаризм. Законодательный процесс
- •10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти
- •11. Конституционные основы судебной власти и деятельности прокуратуры
- •12. Конституционные основы местного самоуправления
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа материалы практических занятий
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Материалы для практических занятий
- •Практическое занятие № 1. Конституционное право - отрасль права и юридическая наука (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Составьте таблицу, представляющую порядок опубликования и вступления в силу правовых актов федеральных органов государственной власти. В таблице должны быть отражены:
- •Практическое занятие № 2. Конституция Российской Федерации - Основной Закон российского государства (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 3. Основы конституционного строя России (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие №р 4.Основы правового положения человека и гражданина (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 5. Формы государственного устройства. Федеративное устройство России (8 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 6. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации, референдум (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Разграничьте активное и пассивное избирательное право:
- •Из предложенного списка выделите органы государственной власти, местного самоуправления/должностных лиц, формируемых/получающих свои полномочия путем избрания:
- •4. В России не могут пользоваться активным и пассивным избирательным правом граждане рф:
- •5. К избирательным объединениям относятся:
- •Практическое занятие № 7. Статус депутатов (2 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 8. Глава государства в системе органов государственной власти. Правовой статус Президента Российской Федерации (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 9. Парламент и парламентаризм. Законодательный процесс (8 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 11. Конституционные основы судебной власти и деятельности прокуратуры (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 12. Конституционные основы местного самоуправления (6 ч) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Материалы для организации самостоятельной работы студентов
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Ответьте на вопросы
- •Напишите эссе по одному из следующих вопросов
- •Порассуждайте над следующими вопросами
- •Решите следующие задачи
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа контрольно-измерительные материалы
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Ответьте на следующие вопросы
- •Итоговые тестовые задания
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа список литературы
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Нормативно-правовые акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Учебно-методические пособия, комплексы и практикумы:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Юридическая школа глоссарий
- •030900.62 «Юриспруденция»
Практическое занятие № 9. Парламент и парламентаризм. Законодательный процесс (8 ч) Теоретическая часть
Федеральное Собрание - парламент, представительный и законодательный орган РФ.
Порядок выборов депутатов Государственной Думы и формирования Совета Федерации.
Структура палат Федерального Собрания России.
Компетенция Государственной Думы и Совета Федерации.
Основные организационные формы деятельности депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации.
Парламентский контроль в Российской Федерации.
Организация и деятельность Счетной Палаты.
Законодательный процесс - понятие, стадии, субъекты.
Акты, принимаемые Федеральным Собранием России, его палатами.
Практическая часть
1. Гражданин А.К. Дранцев Обратился в суд с требованием пересмотреть итоги голосования по законопроекту “О внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс РФ” (об установлении брачного возраста 14 лет), ссылаясь на следующие обстоятельства.
В предвыборной программе партии “Единая Россия”, за которую он голосовал, содержался пункт, согласно которому партия выступала против снижения брачного возраста. Это явилось одним из обстоятельств, побудивших его голосовать за эту партию, так как этот пункт соответствовал его убеждениям. Однако, как видно из результатов поименного голосования, некоторые депутаты, избранные по списку “Единой России”, голосовали “за”.
В чем состоит свободный мандат от императивного мандата?
Возможна ли ответственность политической партии за позицию, отличную от объявленной при проведении предвыборной кампании? Какими полномочиями влиять на голосование депутатов обладает партийная фракция и какие фракция может применить санкции к депутатам, не выполняющим решений фракции?
2.Парламент России решил принять новый закон, но не о депутатах, а о парламентариях. Почему такой закон не был принят?
Какое слово в названии предпочтительнее? Депутат или парламентарий?
3. По какой причине потеряли смысл нормы о депутатах парламента России, содержащиеся в переходных положениях действующей Конституции России?
4. Какое правоотношение имеет приоритет: парламента России с Президентом России или депутата со своими избирателями?
Практическое занятие № 10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти (6 ч) Теоретическая часть
Правительство Российской Федерации - высший орган исполнительной власти.
Порядок формирования, состав и структура Правительства России.
Предметы ведения, полномочия Правительства.
Организационные формы деятельности Правительства РФ.
Акты, издаваемые Правительством России.
Сложение полномочий и отставка Правительства Российской Федерации.
Практическая часть
Назовите юридические признаки, свидетельствующие о том, что Правительство РФ является высшим исполнительным органом государственной власти.
Раскройте значение принципа единой системы исполнительной власти в Российской Федерации.
Допускает ли Конституция России возможность совмещения постов главы государства и Председателя Правительства РФ?
Возможно ли установление неприкосновенности членов Правительства РФ?
Какими полномочиями обладает федеральное правительство по отношению к органам исполнительной власти субъектов РФ?
6.Вправе ли федеральные министерства издавать правовые акты? Мотивируйте свой ответ ссылками на конкретные примеры.
7.Каким образом реализуется принцип федерализма в деятельности Правительства России?
8.Кому и в каком порядке Правительство РФ вправе делегировать часть своих полномочий?
9.Вправе ли Президент России приостановить или отменить акты Правительства РФ? В каких случаях это может быть сделано?
10.Сравните перечень федеральных органов исполнительной власти, деятельностью которых непосредственно руководит Президент РФ на основании ст. 32 ФКЗ «О Правительстве РФ», с перечнем, содержащимся в Указе Президента РФ «О структуре федеральных органов исполнительной власти». Изложите свое мнение об их соотношении.
11.Президент РФ Б. Н. Ельцин 23 марта 1998 г. подписал указ об отставке Правительства РФ и временном возложении обязанностей Председателя Правительства РФ на себя, а позже - указ о назначении и. о. министра топлива и энергетики РФ заместителем Председателя Правительства РФ и исполняющим обязанности Председателя Правительства РФ. Государственная Дума обратилась в Верховный Суд РФ с просьбой признать данные указы недействительными, так как они не соответствуют Конституции РФ. Какое решение должен принять Верховный Суд РФ?
