Ансамбль
Ансамбль ( фр. ensemble - вместе) - единое согласовано целое.
Для достижения Ансамбля необходимо активное участие самих певцов, их стремление к слитности, слушание общего звучания, чуткость к жестам дирижера.
В процессе работы над средствами художественной выразительности в произведении «Из вечности музыка вдруг раздалась!..» возникают частичный ансамбль и общий: ритмический дикционно-орфоэпический, полифонический.
Ритмический ансамбль: В данном произведении композитор использует разные размеры, которые помогают более доступно раскрыть содержание и сюжетную линию произведения, но создают для хора некоторые трудности. Очень важно для певцов ориентироваться в изменении размеров и чувствовать сильные доли при выполнении.
Также в произведении встречается смена темпа, поэтому новый темп необходимо организовать с самого начала нового фрагмента, не допускать постепенного вхождения в темп.
Делается это следующим образом:
1) при переходе от медленного темпа к быстрому от последней метрической доли первого фрагмента «отщепляется» ровно столько времени, сколько требует основная доля нового размера; таким образом, участники должны почувствовать новый темп уже в конце первого фрагмента;
2) при переходе от быстрого темпа к медленному важен момент ауфтакта ко второму, новому фрагменту. Это дыхание следует брать в новом, медленном темпе.
Дикционно-орфоэпический ансамбль: предполагает единую для всех членов хоровой партии и хора в целом манеру произнесения текста.
Хоровая дикция имеет свои специфические особенности. Во-первых, она певческая, вокальная, что отличает ее от речевой. Во-вторых, она коллективная. Работая над дикцией с хоровым коллективом, хормейстер должен научить певцов как можно четче и яснее произносить согласные, а также научить певцов правильно формулировать и произносить гласные, законам и правилам логики речи.
В произведении встречаются моменты, когда слова партий не совпадают друг с другом. В данном случае все партии несут равнозначные темы. При этом необходимо партия, которые уже спели начало своей темы немного петь тише, для того чтобы слышны были слова вступающей партии. Но это не значит, что остальные партии должны петь невнятно и нечётко. Как раз, наоборот, для них задача в дикционном плане усложняется. Для того чтобы чётко пропеть слова на нюанс ниже, чем основная партия, необходимо организовать весь свой артикуляционный аппарат и ясно произносить каждую букву.
Относительное равновесие голосов в зависимости от тематического материала, при исполнении полифонических произведений, мы называем полифоническим ансамблем.
В произведении «Из музыки музыка вдруг раздалась!..» в основном преобладает полифонический склад, в котором часто приходится предпочесть тот или иной голос, передающий основной тематический материал и выделять его динамически.
При исполнении данного произведения каждая из хоровых партий должна уметь исполнить тему первым планом, затем гибко переключиться на пение вторым и третьим планом. Отчётливость проведения темы создаётся не только средствами динамики, но и чёткостью вступления голоса, рельефностью подачи текста и другими средствами.