- •Университет российской академии образования
- •1. Пояснительная записка
- •2.Тематический план.
- •Рабочая программа
- •3.Рабочая программа
- •Тема 7. Инновационные стратегии.
- •Тема 8. Проблемы интеллектуальной собственности.
- •Тема 11. Разработка и оценка инновационных проектов.
- •Тема 12. Эффективность и прогнозирование научно-технического прогресса.
- •Тема 13. Региональные научно-технические зоны.
- •Тема 9. Рынок и маркетинг нововведении.
- •Тема 10. Планирование инновационной деятельности и механизм управления качеством инноваций.
- •4.План практических (семинарских) занятий
- •Основная:
- •Основная:
- •Основная:
- •Основная:
- •5. План самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1. Введение в инновационный менеджмент: инновации и
- •Основная:
- •Тема 2. Основные направления классификации инноваций
- •Основная:
- •Тема3.Сущность и структура инновационных
- •Основная:
- •Тема 4.Место инновационного менеджмента в системе стратегического менеджмента
- •Основная:
- •Тема5.Организационные структуры инновационного
- •Основная:
- •Тема 6. Рисковое (венчурное) финансирование
- •Основная:
- •Тема 7. Инновационные стратегии
- •Основная:
- •Тема 8.Проблемы интеллектуальной собственности.
- •Основная:
- •Тема 9.Рынок и маркетинг нововведений
- •Основная:
- •Тема10.Планирование инновационной деятельности и механизм управления качеством инноваций.
- •Основная:
- •Тема11.Разработка и оценка инновационных проектов
- •Основная:
- •Тема 12. Эффективность и прогнозирование научно - технического прогресса.
- •Основная:
- •Тема 13. Региональные научно – технические зоны.
- •Основная:
- •6. Тематика контрольных работ
- •6.1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •6.2. Темы контрольных работ (рефератов)
- •7. Вопросы к экзамену
- •7.1. Условия допуска к аттестации, содержание аттестации и условия положительной аттестации
- •7.2. Вопросы к экзамену
- •7.3. Критерии оценки на экзамене по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •8. Билеты для экзамена. Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •Университет Российской академии образования
- •9. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 8
1.Какова иерархия инновационной стратегии в системе стратегического менеджмента?
2.Каковы организационные формы поддержки научно-технического развития на
государственном, федеральном и региональном уровнях?
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007 г.
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 9
1.Приведите варианты классификации инновационных стратегий различными исследователями (Б. Санто, Б. Твисс) и назовите их преимущества и недостатки
2.В чем сущность прогнозирования инноваций в научно-техническом развитии?
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007 г.
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 10
1.В чем заключаются основные этапы теории жизненного цикла инновационного продукта?
2.Как происходит распределение акций в процессе венчурного финансирования?
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 11
1.Как связаны методы выбора основных типов инновационных стратегий (наступательная, оборонительная, имитационная) с теорией жизненного цикла продукта?
2.Что такое холдинговый период и рентабельность рисковых капиталовложений (показатель возврата наличности)?
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007 г.
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 12
1.В чем сущность методов выявления тенденций развития инновационных стратегий: структурно-морфологического, терминологического, лексического и метода патентов-аналогов?
2.Каков механизм осуществления венчурных инновационных проектов?
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007 г.
Университет Российской академии образования
Нижегородский филиал
Кафедра маркетинга и коммерции
Дисциплина: Инновационный менеджмент
Форма аттестации: экзамен
Билет № 13
1.На каких этапах процесса формирования инновационной стратегии действуют фирмы-эксплеренты, фирмы-виоленты, фирмы-патиенты, фирмы-коммутанты?
2.Назовите организационные формы венчурных капиталовложений.
Зав. кафедрой __________Удалова И.Б. « »__________ 2007 г.