Урок 13
I. lifting, running, changing,
reading
II. Participle I: falling
things падающие предметы - определение;
Participle II dropped together брошенные совместно
- определение; Gerund: stops from falling останавливает
(удерживает) от падения - дополнение.
III. Бутылка упала
со стола. Он вытащил ребенка из воды. Он
втолкнул его в автомобиль. Из книги
выпал листок (кусочек) бумаги. Он поднял
руку- Вынесите эти камни. Вы не должны
выходить (на улицу) - слишком сильный
ветер (букв.: много ветра). Он выбежал из
дома. Она вынула чашки из ящика.
IV. push, difficult, quickly,
without, empty, rise, start
V. краснолицый,
длиннолицый, длинноносый, жестокосердечный
(с каменным сердцем), сердечный,
хладнокровный, полнокровный (или
чистокровный), с дровяным отоплением,
тонкокожий, толстокожий, темнокожий,
длинноухий, охлажденный на льду.
VI. Главное
предложение: things called
solids keep their shape. Подлежащее -things;
определение called называемые - это причастие
II. Keep, put глаголы в Present Indefinite - сказуемые
(keep в главном предложении, put в придаточном),
Перевод: Предметы, называемые твердыми
телами, сохраняют свою форму, когда вы
кладете их в сосуд.
Повторение
Повторите грамматику
и слова уроков 11 и 12.
Перечитайте тексты
уроков 8 и 10. Прочтите вслух стихотворение
Parts of
Speech
(урок 9), заучите последние 2 строчки.
