- •Психология
- •1. Предмет и объект психологии
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •2. Заполните таблицу, указав отрасль психологии, изучающую названные проблемы:
- •3. Из указанного ниже перечня проблем укажите те, которые изучаются общей психологией, и те, которые изучаются психологией труда:
- •4. Дайте определение видов человеческих ресурсов:
- •2. Основные принципы и методы психологии
- •3. Понятие о психике. Психика и организм. Мозг и психика
- •1. Сформулируйте определение «психика» - ____________________________________________
- •6. Вставьте термины, соответствующие данным определениям:
- •7. Определите методы психологических исследований, которые Вы рекомендовали бы применять при изучении социально-психологического климата в организации:
- •3. Развитие психики, ее эволюция. Охарактеризуйте четыре уровня развития психики живых организмов:
- •Дайте определение следующим категориям:
- •6. Дайте определения понятиям:
- •7. Дайте определение «сознание» и «бессознательное» -
- •4. Психология познавательных процессов
- •4. Дайте определение свойствам перцепции:
- •5. Укажите стрелками определения следующих понятий:
- •6. Дайте определение следующих свойств внимания:
- •7. Назовите качество памяти, определяющееся:
- •8. Укажите стрелками способы создания образов воображения:
- •9. Дайте определение основным операциям мышления:
- •10. Заполните таблицу, указав виды мышления в зависимости от различных признаков классификации:
- •11. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Эмоциональная и волевая регуляция поведения
- •1. Укажите стрелками определения видов эмоциональных состояний человека:
- •Страсть Настроения Чувства Собственно эмоции Аффект
- •2. Обозначьте цифрами последовательность фаз волевого, т. Е. Произвольного преднамеренного действия:
- •3. Укажите волевое качество человека:
- •6. Индивидуально-типологические особенности личности
- •7. По приведенным цитатам определите тип личности в зависимости от внешнего облика.
- •9. По рисункам датского художника Херлуфа Бидструпа определите темперамент господина, на шляпу которого уселся рассеянный прохожий.
- •10. Решите ситуацию и определите тип личности «работника» в зависимости от индивидуально-психологической характеристики.
- •11. Укажите основные виды темперамента и их отличительные психологические особенности. Заполните таблицу:
- •15. В акцентуации характера можно выделить положительные и отрицательные черты характера. Приведите примеры (2-3) черт характера по каждому признаку классификации. Заполните таблицу:
- •7. Психологические аспекты малых групп и коллективов
- •1. Дайте определения понятий:
- •2. Заполните таблицу, указав цифрами, к какой стадии развития коллектива относят следующие процессы:
- •3. Укажите производственную роль, если член группы выполняет следующие функции. Заполните таблицу:
- •4. Укажите стрелками тип взаимоотношений, характеризующийся:
- •Изучите условия, обеспечивающие социально-психологическую совместимость, и укажите фактическое наличие данных условий в вашем коллективе. Заполните таблицу:
- •7. Дайте определение следующим понятиям:
- •8. Укажите, к какому признаку классификации психотипов личностей в рабочей группе относятся следующие типы. Заполните таблицу:
- •10. Психология общения и коммуникации
- •1. Укажите, какие из следующих видов взаимодействия являются коммуникацией, а какие общением:
- •2. Дайте определение видов общения:
- •3. Укажите функции общения в зависимости от содержания. Заполните таблицу:
- •4. Попробуйте создать образы следующих людей. Укажите черты характера, возраст, особенности внешнего вида, манеру говорить, одежду, поведение:
- •Психологическая характеристика студента
- •170000, Г. Тверь, ул. Вагжанова, 7
3. Из указанного ниже перечня проблем укажите те, которые изучаются общей психологией, и те, которые изучаются психологией труда:
– профориентация;
– психические процессы, свойства, состояния;
– профессиональный отбор;
– изучение личности работника в организации;
– структуру сознания;
– соответствие работника его профессии;
– анализ влияния организации на социально-психологическую структуру и развитие коллектива;
– функции психики и ее структура.
Заполните таблицу:
Проблемы, изучаемые общей психологией |
Проблемы, изучаемые психологией труда |
1.
|
1. |
2.
|
2. |
3.
|
3. |
4. Дайте определение видов человеческих ресурсов:
личностные ресурсы – _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
интеллектуальные ресурсы – ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
физические ресурсы – _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
реальные ресурсы – _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
потенциальные ресурсы – ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сделайте анализ развитости у Вас каждой группы названных человеческих ресурсов и обоснуйте их необходимость для Вашей профессиональной деятельности:__________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Укажите стрелками содержание научных подходов и современных направлений в психологии:
2. Основные принципы и методы психологии
Дайте определение «метод исследование в психологии» - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите, какие методы относятся к группе «Субъективных методов» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите, какие методы относятся к группе «Объективных методов» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Изучите основные методы психологических исследований. Распределите методы исследований по группам (идентификация, наблюдение, гипноз, эмпатическое слушание, психотренинг, беседа, эксперимент, срез, лонгитюдное наблюдение, биографический метод, графология, анкетирование, контент-анализ, диалогическая беседа, тестирование, включенное наблюдение, психотерапия, интроспекция, математические методы, психоанализ) и заполните таблицу:
Объективные методы |
Субъективные методы |
Эмпирические методы |
1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.___________________ 6.___________________ 7.___________________ 8.___________________ 9.___________________ 10.__________________
|
1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.___________________ 6.___________________ 7.___________________ 8.___________________ 9.___________________ 10.__________________ |
1.___________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________ 5.___________________ 6.___________________ 7.___________________ 8.___________________ 9.___________________ 10.__________________ |
5. Перечислите основные принципы изучения психики человека - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
