- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Шымкент 2013 г
- •Кредит №1 Практическое занятие №1
- •Кредит №1 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №1 Практическое занятие №3
- •Кредит №1 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №1 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №1
- •Кредит №2 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №3
- •Кредит №5 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №5
- •Кредит №6 Практическое занятие №1
- •Кредит №6 Практическое занятие №2
- •Кредит №6 Практическое занятие №3
Литература
Основная:
Дополнительная:
Контроль: прилагается
Кредит №2 Практическое занятие №5
Тема: Синтетические антибактериальные средства разного химического строения.
Цель: Дать будущим фармацевтам знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств с целью формирования у них умений и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.
Задачи обучения:
дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и об изменениях функций органов, и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;
научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;
научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;
научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;
научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;
Основные вопросы темы:
Сульфаниламидные препараты. Классификация. Механизм действия. Спектр действия. Сравнительная характеристика препаратов. Показания и побочные эффекты.
Синтетические антибактериальные средства. Показания к применению. Побочные эффекты.
Препараты по программе: сульфадимезин, норсульфазол, этазол, сульфапиридазин, сульфадимезин, норсульфазол, этазол, сульфапиридазин, сульфадиметоксин, сульфамонометоксин, сульфален, фталазол, сульфацил-натрий, уросульфан, ко-тримоксазол, (бисептол, бактрим), салазопиридозин, салазодиметоксин, нитроксолин (5-нок), интестопан, пефлоксацин, фурагин, хиноксидин, диоксидин, налидикс қышқылы, околиний қышқылы, пипемидин қышқылы.
Препараты, для которых необходимо знание доз: бисептол, налидикс қышқылы, сульфадимезин.
Выписать в рецептах:
1. Сульфаниламидный препарат короткого действия для лечения острого бронхита.
2. Сульфаниламидный препарат длительного действия.
3. Производное 8-оксихинолина применяемое для лечения инфекций мочевыводящих путей.
Методы обучения и преподавания: устное обсуждение, расчет лекарственных доз, выписывание рецептов, решение ситуационных задач, работа в малых группах.
Литература
Основная:
Дополнительная:
Контроль: прилагается
Кредит №3 Практическое занятие №1
Тема: Противотуберкулезные средства.
Цель: Дать будущим фармацевтам знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств с целью формирования у них умений и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.
Задачи обучения:
дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и об изменениях функций органов, и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;
научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;
научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;
научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;
научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;
Основные вопросы темы:
1. Противотуберкулезные средства. Общая характеристика, механизм противотуберкулезного действия препаратов разных групп.
2. Комбинированное применение препаратов. Побочные эффекты.
Препараты по программе: изониазид, рифампицин, стрептомицина сульфат, этамбутол, пиразинамид, тиоацетазон, этионамид, протионамид
Препараты, для которых необходимо знание доз: изониазид, стрептомицин сульфаты, рифампицин
Выписать рецепт:
Противотуберкулезное средство из группы антибиотиков широкого спектра действия.
Противотуберкулезное средство для эндолюмбального введения.
Противотуберкулезное средство из группы гидразидов изоникотиновой кислоты
Методы обучения и преподавания: устное обсуждение, расчет лекарственных доз, выписывание рецептов, решение ситуационных задач, работа в малых группах.
