- •Глава 1.
- •1. 1. Понятие общества.
- •1.2. Формационный, цивилизационный и социо-культурный подходы к изучению общества.
- •1.3. Типы современных цивилизаций.
- •1.4. Влияние человека на окружающую среду.
- •1.5. Взаимосвязь общества и природы.
- •1.6. Общество и культура.
- •1.7. Общественные отношения и их типология.
- •1.8. Структура и система общества.
- •1.9. Взаимосвязь основных сфер общественной жизни.
- •1.10. Институты общества.
- •1.11. Развитие общества как естественно - исторический процесс.
- •1.12. Источники и движущие силы развития общества.
- •1.13. Объективные и субъективные факторы развития общества.
- •1.14. Ступени человеческой истории.
- •1.15. Ранние формы объединения людей.
- •1.16. Эволюция и революция. Революция и реформы.
- •1.17. Нтр и ее социальные последствия.
- •1.18. Перспективы постиндустриальной цивилизации.
- •1.19. Проблема смысла и направленности исторического процесса.
- •1.20. Проблемы общественного прогресса и его критерии.
- •1.21. Глобальные проблемы человечества.
- •Предотвращение мировой термоядерной войны.
- •Ликвидация угрозы экологического кризиса.
- •3. Сокращение разрыва в уровне экономического разрыва между развитыми странами и странами третьего мира.
- •1.22. Пути решения глобальных проблем.
1.13. Объективные и субъективные факторы развития общества.
Фактор – в дословном переводе с латинского языка – сила. Таким образом, мы должны выяснить какие силы действуют на ускорение или торможение развития общества. Рассматривая систему факторов, а именно они лежат в основе динамики развития общества, современные обществоведы все факторы делят на:
1. Объективные – это те силы, которые действуют на общество вне зависимости от воли и сознания как индивидов, так и самого общества. Это такие факторы, как:
экономические;
природные;
географические;
правовые;
религиозные;
культурные;
политические;
моральные;
научные;
военные;
внешние и т.п.
2. Субъективные факторы – это те силы, которые действуют на все сферы общества, в зависимости от воздействия на общественные отношения самого общества и особенно от деятельности выдающихся личностей в том числе партий и общественных организаций, а именно:
политические режимы;
прогрессивная или непрогрессивная надстройка организации и учреждений и институтов, занимающихся управлением и зависящие от господствующей в обществе идеологии;
от правящей господствующей партии (партий);возможного диалога партийных идеологий.
от индивидуальных качеств личности главного государственного лица;
от принятой в обществе конституции;
от морального и правового самосознания граждан и правовой культуры;
от правопорядка и правопослушности членов общества;
от состояния отношений общества и граждан к детству и материнству; к старости, инвалидам, государственным деятелям, ушедшим на пенсию; к молодежи; к труду и трудовой деятельности; к Отечеству; к службе в силовых структурах и т.п.
Объективные и субъективные факторы развития общества носят как общие черты для любого исторического конкретного общества, так и имеют определенную конкретность, присущую для любого общества. Естественно, в этой связи подходы к факторам развития общества имеет две стороны:
Общую общественную вне конкретного исторического общества;
2. Конкретно-историческую сторону, связанную с конкретным типом общества и конкретными общественными отношениями.
Необходимо отметить, что факторы развития общества, как объективные так и субъективные имеют подвижную границу в зависимости от того, какой конкретный тип общества мы рассматриваем и в зависимости от этого объективные могут выступать как субъективные и наоборот.
1.14. Ступени человеческой истории.
Человеческая история прошла достаточно много ступеней. Так с момента своего возникновения общество не оставалось неизменным. На его развитие оказывали воздействии различные факторы: географическое расположение, национальные особенности, культура, религия и т.д.
С XVIII в. в науке установилось деление первобытной истории на эпохи дикости, варварства и цивилизации. В основе этого деления лежит теория известного американского этнографа Льюиса Генри Моргана (1818-1881). Способы получения средств к существованию у человека в эти три периода были различны, и именно они были положены в основу их различий. По Моргану, эпоха дикости - это время присваивающего собирательства и охотничье - рыболоведческого хозяйства. Эпоха варварства - это время производящего земледельческо-скотоводческого хозяйства. Высшим этапом развития эпохи варварства является появление металла, сначала бронзы, а затем железа, сделавшего революцию в орудиях производства. С изобретением буквенного письма (алфавита), появлением классов, государства и права началась эпоха цивилизации. В странах Африки и Азии первые цивилизации возникли на рубеже 4—3 тыс. до н.э., в Европе - в 1 тыс, до н.э., а в Америке -в 1 тыс. н.э.
Современные американские ученые Г. Ленски и Дж. Ленски используют тот же критерий - способ производства средств к жизни - и выделили следующие типы общества:
1. Общества, живущие охотой и собирательством. Охотники и собиратели ведут кочевой образ жизни, используют примитивные каменные орудия труда, их социальная жизнь основана на основе кровнородственных связей;
2. Садоводческие общества на Ближнем Востоке, зародившиеся в 4 тыс. до н.э. В более развитых садоводческих обществах используются металлические орудия (кроме плуга), усложняется социальная структура вследствие нарастающего имущественного неравенства;
3. Аграрные общества, возникшие в Древнем Египте, Аккаде, Шумере, Вавилоне, уже знали металлический плуг и использовали животных в качестве тягловой силы. Это позволило производить больше продуктов, чем требовалось для потребления. Излишки стали обмениваться, возникли торговля, ремесла, В аграрных обществах появилась письменность для того, чтобы с ее помощью зафиксировать сроки посева и сбора урожая, учитывать трудовой вклад каждого члена общества. Отношения между людьми перестали основываться на родственных связях, теперь это были соседи, позднее классы. Для регулирования отношений между ними возникли государство и право;
4. Промышленные общества, возникшие в конце XVIII в. в Европе. Промышленное производство стало основой хозяйственной жизни, что обусловило появление новых классов - буржуазии и пролетариата» сосредоточение основной массы населения а крупных городах.
Таким образом, общество, в отличие от природы, является искусственной средой, которую человек создает сознательно, объединяясь с другими людьми не на основе инстинкта самосохранения, а на основе понимания необходимости жить совместно. Появление общества возможно лить при условии оседлого образа жизни, роста разнообразия человеческих потребностей и, как следствие этого, общественного разделения труда, развития производства, через которые эти потребности удовлетворяются. Именно совместное проживание, совместная деятельность способствует формированию социального сознания, которое создает возможность обществу осознать общность целей. Следовательно, появление общества является не только следствием развития материального производства, но и обусловлено возникновением коллективного сознания, понимания непохожести своего рода и племени на другие группы, необходимости соизмерять свои желания и эгоизм с всеобщим интересом.
Человеческое общество с момента своего возникновения не оставалось неизменным, оно развивалось. Его развитие выражалось в том, что на смену примитивным формам организации жизни человека, какими были первобытное стадо, род, племя, союз племен, приходило более совершенное и сложное - государство. Поэтому с точки зрения правил и средств, с помощью которых организовывалась жизнедеятельность человека, можно выделить два этапа в развитии человеческого общества: 1) догосударственное общество и 2) государственно организованное общество.
На каждом из этих этапов развития человек так организовывал свою жизнь (трудовую деятельность, взаимоотношения с другими людьми), чтобы наиболее успешно приспособиться к меняющимся условиям внешней среды и по возможности удовлетворить свои растущие потребности. Однако приспособление человека к внешним и внутренним условиям обитания было напрямую связано с его возможностями, главным образом, с развитием орудий производства и трудовых навыков, позволявших ему выживать.
