- •Курганский базовый медицинский колледж Дидактическое пособие для самостоятельной работы студентов
- •На тему: “Анатомо – физиологические особенности организма ребенка”
- •Введение
- •1. Оценка функционального состояния новорожденного
- •Пограничные (транзиторные) состояния новорожденного.
- •3. Кожа и подкожная жировая клетчатка
- •4. Костная и мышечные системы
- •6. Система пищеварения п ищеварение
- •Дыхательная система.
- •Функции дыхания:
- •7. Сердечно- сосудистая система
- •8. Система кроветворения
- •9. Система мочевыделения
- •10. Эндокринная система
- •11. Центральная нервная система
- •Этапы развития 1 и 2 сигнальной системы
- •Список используемой литературы:
- •Марфина м. В. Дидактическое пособие для самостоятельной работы студентов
Дыхательная система.
Носовые ходы - узкие, короткие, слизистая сухая, хорошо кровоснабжена, легко ранима. При воспалении легко отекает, что сдерживает носовое дыхание.
Носоглотка — Евстахиева труба, которая соединяет носоглотку и среднее ухо, у ребенка короткая и широкая,- при рините часто наблюдается отит. Наличие носоглоточных миндалин (аденоиды): лимфоидная ткань. Аденоиды развиваются у ребенка до 9 лет, после идет инволюция. Ангина у ребенка отсутствует, т.к. глоточные миндалины не сформированы.
Трахея - хрящи мягкие, легко сжимаются при воспалении, бифуркация (в области 3-4 грудного позвонка, у взрослого на 5 грудном позвонке).
Правый бронх шире левого, инородное тело при аспирации ищется в нем. Хрящи мягкие, слизистая хорошо кровоснабжена, ►, легко отекает при воспалении, ► обструктивный бронхит (с 7 лет диагноз переходит в диагноз бронхиальная астма).
Легкие полнокровны, маловоздушны, легко формируются застойные явления, ►, частые пневмонии.
Диафрагма и дыхательная мускулатура не достаточно развиты.
Для улучшения функции дыхания проводятся следующие манипуляции:
удаление слизи из верхних дыхательных путей при рождении;
прогулка;
проветривание помещения;
увлажнение помещения.
11
Функции дыхания:
Тип дыхания у ребенка раннего возраста — брюшной (диафрагмальный). Затем до периода полового созревания тип дыхания смешанный, а в период полового созревания у девочек - грудной, у мальчиков - брюшной. ЧДД у новорожденного 40 - 60;
в 1 год 30-35;
> 1 года 15-20.
6. Система пищеварения п ищеварение
Рот - мало слюны пища жидкая. Образования, способствующие акту сосания: жировики Биша, поперечная складка на верхней губе, альвеолярные выступы десен, язык относительно большой, широкий, отсутствие зубов
Желудок – не развит кардинальный сфинктер расположен горизонтально, вертикальное расположение приобретает с двигательной активностью. У ребенка до 1 года желудок сравнивают с «открытой бутылкой» ► срыгивание.
Профилактика:
туалет носовых ходов,
в вертикальном положении 20-30 минут, не перекармливать. Наиболее активным в желудке является сычужный фермент (химозин).
Пищевод имеет форму воронки.
Печень - функционально незрелая.
Кишечник – при рождении стерилен и заселяется микрофлорой в 1-2 день жизни ребенка.
В зависимости от вида вскармливания микрофлора следующая:
При естественном вскармливании преобладает бифидум микрофлора, —► , стул кашицеобразный, имеющий кислый запах, 5-6 раз в день.
При искусственном вскармливании преобладает кишечная палочка, стул густой кашицы, гнилостный запах, 1-2 раза в сутки.
Стенки кишечника легко проницаемы для токсинов. К году стул ребенка становится оформленным, «колбаской».
Обозначения:
V - густая кашица –
V^- кашицеобразный
~ - водянистый
О - оформленный
